语文教学中的情感培养 |
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引用本文: | 李翠.语文教学中的情感培养[J].大观周刊,2012(51):457-457. |
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作者姓名: | 李翠 |
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作者单位: | 河北省张北县树儿湾小学,河北张北076450 |
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摘 要: | 我们知道:外因是变化的条件,内因是变化的根本,外因通过内因起作用。在教学过程中,教师水平、教学内容、教学方法、教学设备等对学生来说虽然重要.但外因再好.终究还要靠内闪起作用。任何高明的教师都不能替代学生学习。在现实中.我们经常看到,同样一个教师,同样一本教材,同样一个教学环境,不同的学生却出现不同的学习效果.导致这种差异有种种原因.但一个重要的原因是学生自身主观能动性的发挥程度不同.学生的主动性很大程度上取决于学生的情感态度。风此.我们可以从情感培养的方法和要求两个方面来探讨汶个问题.
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关 键 词: | 情感培养 语文教学 学习效果 主观能动性 教学过程 教学内容 教学方法 教学设备 |
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