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青少年中华优秀传统文化阅读推广研究综述——基于文献计量的分析
引用本文:刘妍,高凯,汪全莉.青少年中华优秀传统文化阅读推广研究综述——基于文献计量的分析[J].图书馆理论与实践,2023(5):103-111.
作者姓名:刘妍  高凯  汪全莉
作者单位:湘潭大学公共管理学院
基金项目:2018年国家社会科学基金项目“文化自信视野下青少年优秀传统文化阅读推广研究”(项目编号:18BTQ015);;2021年湖南省研究生科研创新项目“文化自信视野下青少年优秀传统文化阅读推广影响因素研究”(项目编号:CX20210548)的研究成果之一;
摘    要:文章在对相关研究文献进行文献计量分析的基础上,揭示了我国青少年中华优秀传统文化阅读推广领域的研究热点及趋势。研究认为,目前我国青少年中华优秀传统文化阅读推广领域研究已经进入新的发展阶段,但该领域研究在学术创新与实践方面上仍存在可完善空间,后续可以结合数字化、多方合作、精准传播等方面进行研究。

关 键 词:青少年  中华优秀传统文化  阅读推广  知识图谱  CiteSpace
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