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兰开斯特的预言与iSchool的抱负:跨时代的话语分析
引用本文:杨絮,于良芝.兰开斯特的预言与iSchool的抱负:跨时代的话语分析[J].中国图书馆学报,2018,44(3):4-20.
作者姓名:杨絮  于良芝
作者单位:北京大学信息管理系 北京 100871,南开大学商学院信息资源管理系 天津 300071
摘    要:以美国著名图书馆情报学家兰开斯特在20世纪下半叶提出的图书馆消亡预言和21世纪初至今iSchool联盟的使命陈述和研究文献为分析对象,采用福柯式话语分析方法,分析这两组语料对“图书馆”和“图书馆情报学”的意义建构策略及结果。研究发现,对于“图书馆”,兰开斯特的预言将场所性、机构性打造为其核心定义要素,隐性成就了“图书馆=实体图书馆”的意义,排除了图书馆立足于其功能进行形态转变的可能性,并在此基础上预测了“图书馆”消亡的未来。对于“图书馆情报学”,iSchool运动话语持续地将其建构为“受实体图书馆机构视野局限的,以图书馆员培养为目标的,缺乏就业竞争力的狭隘学科”,并因此赋予其iField发展战略以合法性。这些学科流行话语及其意义建构,在很大程度上瓦解了本学科的两大核心概念——“图书馆”与“图书馆情报学”,潜伏着十分严重的学科/职业自我消解风险。图2。表5。参考文献37。

关 键 词:兰开斯特  图书馆  图书馆情报学  话语分析  iSchool
收稿时间:2018/2/4 0:00:00

Lancaster's Prophecy and iSchool's Aspiration: A Cross time Discourse Analysis
YANG Xu and YU Liangzhi.Lancaster''s Prophecy and iSchool''s Aspiration: A Cross time Discourse Analysis[J].Journal of Library Science In China,2018,44(3):4-20.
Authors:YANG Xu and YU Liangzhi
Abstract:
Keywords:Lancaster  Library  Library and Information Science  Discourse analysis  iSchool
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