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常媛媛 《河北工程技术职业学院学报》2007,9(4):13-15
国际贸易自由化是世界经济相互依存的需要，随着知识经济时代的到来，国际贸易和知识产权保护的关系日益密切，本文通过对国际贸易中的知识产权保护阶段和美国知识产权保护机制的分析，提出了我国对外贸易中的知识产权保护战略。 相似文献
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试论商业秘密法的目的与利益平衡 总被引：1，自引：0，他引：1
知识产权法具有保护知识产权人的专有权和维护公共利益的双重目的。具体就商业秘密法而言，它体现为保护商业秘密与维护商业道德、倡导诚实经营、鼓励革新和促进知识与信息传播的公共利益目的。实现商业秘密法的目的需要建立商业秘密法的利益平衡机制。商业秘密法通过权利限制等制度设计与安排，建立了这种机制，从而使其能够实现其立法宗旨。 相似文献
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经济社会快速发展对知识产权人才需求巨大,但我国传统知识产权人才培养机制在人才培养的量和质上均难满足社会对复合型人才的需要。因此应从知识产权人才培养的内在规律出发,强化知识产权人才发展的政策支持;完善政府加大投入、社会全程参与、高校主要承担的多元化知识产权人才培养机制;鼓励企业改变观念,建立知识产权人才储备、应用的社会化体系。 相似文献
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经济社会快速发展对知识产权人才需求巨大,但我国传统知识产权人才培养机制在人才培养的量和质上均难满足社会对复合型人才的需要。因此应从知识产权人才培养的内在规律出发,强化知识产权人才发展的政策支持;完善＂政府加大投入、社会全程参与、高校主要承担的多元化知识产权人才培养机制＂;鼓励企业改变观念,建立知识产权人才储备、应用的社会化体系。 相似文献
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国际贸易中的知识产权保护探析 总被引：1，自引：0，他引：1
常媛媛 《河北软件职业技术学院学报》2007,9(4):13-15
国际贸易自由化是世界经济相互依存的需要,随着知识经济时代的到来,国际贸易和知识产权保护的关系日益密切.本文通过对国际贸易中的知识产权保护阶段和美国知识产权保护机制的分析,提出了我国对外贸易中的知识产权保护战略. 相似文献
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戴谋富 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(2):52-55
知识产权质权，即以知识产权为标的物而设定的质权。明确知识产权质权的客体是保护交易安全，保障知识产权质押担保功能的正确发挥的前提和基础。然而我国《担保法》仅从狭义上规定了知识产权质权担保，即规定专利权、商标权和作权中的财产权可以设定知识产权质权。实际上，商号权、商业秘密权、集成电路布图设计权、邻接权等广义上的知识产权亦具有财产性质，可以之设定质权。 相似文献
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“县管校聘”是当前我国基础教育教师人事制度改革的重要政策，其目的是希望通过教师合理流动实现县域内优秀师资的均衡配置。然而，在推进优秀师资在城乡均衡配置的同时，少部分难以满足聘任要求及不适合从教的教师，需要引导其有序退出教师行列。一个理想、有序、高效的教师人事制度，应该是有进有出，既能源源不断地提供优秀师资，又能实现师资有效良性流动的体制，而我国当前教师退出机制的缺失成为影响“县管校聘”政策顺利实施的瓶颈。构建可行有序的教师退出机制，需要建立清晰的教师退出的领导、督导和问责机制，健全教师退出机制的实施方案，建立和完善具有人情味的教师退出保障机制，提升基层教师对教师退出机制的理解度和支持度。 相似文献
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知识产权案件中司法审判的机会主义行为是指法官为追求期望的司法结果而恣意裁判,导致法律适用上的不确定和忽略个案正义的行为,包括机械地遵循指导性案例、同一法官对同类案件可能不同判决以及裁判过程中的模板化。除知识产权存在无形性、法律状态和保护范围不确定性等独特性之外,交易专用性资产和理论解释的分歧也会推动机会主义司法行为的发生。机会主义司法纵容了机会主义诉讼,损害法律权威性,必须通过制度的完善加以抑制。可以通过采取建立同类案件判决评价机制、判决公开化、培养法官司法人格、确保司法独立等措施,规制机会主义知识产权司法行为,实现法律确定性与不确定性的完美融合。 相似文献
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“知识交易”理念与大学教师发展 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学在传统“知识管理”制度之外,“知识交易”倾向不断上升,“知识交易”理念成为当代教师学术职业的重要立足点。为此,大学教师发展需要建构新的价值体系和绩效评价机制,协商并调整大学内部的文化及其管理。 相似文献
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将拍卖机制引入知识产权贸易,可以提高知识产权交易效率,充分发挥知识产权的功能,促进知识产权的推广和应用。制约我国知识产权拍卖事业发展的因素除了知识产权本身固有的复杂性外,法律制度上的缺陷不容小视。知识产权拍卖制度的完善,宜从知识产权拍卖标的的适格要件、合同法上“权利保证”条款与拍卖法上“瑕疵不担保”条款的协调以及规范标的保留价的确定依据等三个方面入手。 相似文献
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交互白板内置资源库的应用评估 总被引：3，自引：0，他引：3
交互白板软件系统的内置资源库以友好、方便的交互界面，为师生提供多种类型的、丰富的、教与学的资源。内置资源库按内容类别分为七大类，每一类均有公共资源库和个人资源库两种。每一类资源库都建立有各自的树型目录结构，按学科和班级等进一步分类，方便查找和调用。公共资源库为全体教师提供了适合课堂教学的公有性资源，个人资源库则是每位教师根据个人教学需要所建立的私有性资源，教师在教学实践中可以依据各自的需要不断调整、修改、增添甚至重构。建立公共资源库和个人资源库的好处在于实现公共资源与个人资源的相互结合，协调使用，既可保护教师的个人知识产权，又可实现特定教研集体共同承诺的资源共建共享。 相似文献
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杜惠珠 《黑龙江教育学院学报》2008,27(5):33-35
研究生知识产权的保护对于高等院校“教育、科研、创新”的功能有效发挥具有重要意义。我国研究生知识产权的保护机制和法律规范亟须健全和建立。加强研究生的知识产权保护工作,建立健全研究生知识产权保护的组织、规章、奖励机制和权利保护机制,明确研究生知识产权保护的范围,有利于高校走一条自主产权创新之路。 相似文献
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教师是课程改革中的关键因素。新课程对于教师来说是一种挑战，它对原先保守、孤立的教师文化构成了严重的冲击，需要建立全新的教师文化系统。其中，合作性教师文化对课程改革、学校管理和教师专业发展都具有重要的意义。这种教师文化的建立需要教师自身改变，也需要学校和社会给予支持和保障。 相似文献
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校本研修是教师成长的主渠道，建立校本研修制度是当务之急。对于教师来说，培训应该从一种外在的压力变成一种内驱力，因此，学校需要建立一种激发教师内在动力的校本研修机制，引领教师走自主发展之路。为切实推进校本研修工作，我校建立了“一个内容八个步骤”的校本研修机制，有效地引领教师提高了教育教学能力。 相似文献
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学校是以育人为本，而育人必须以教师为本。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”教师是学校提高教育质量的关键，肩负着培养民族的创新精神和创造人才特殊使命，一所学校内部要能充分发挥教师的积极作用，使教师的积极性保持长期的活力，那就需要去关心教师、尊重教师，培养教师，建立起一套科学的管理和用人机制，客观公正地处理发生在教师中的各类事情， 相似文献
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高校科技创新中的知识产权文化生态环境 总被引：3，自引：0，他引：3
知识产权文化本质上是一种创新文化,它与科技创新之间构成互动的生态系统。但是,目前我国多数高校还没有形成知识产权保护与管理的良好环境,广大教师的知识产权意识淡薄,知识产权文化氛围缺失严重。因此,应当大力推动高校知识产权人才培养和培训,加强高校知识产权宣传与普及,建立高校知识产权与技术转移管理者协会,营建高校科技创新中的知识产权文化生态环境。 相似文献
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知识产权制度对"创新创业"的激励需要通过机制来保障.通过比较研究,对包括我国在内的部分国家的知识产权支撑创新创业政策进行梳理,总结、归纳知识产权对创新创业的激励机制.这套机制包括以下内容:一是通过不断完善知识产权法律制度及政策为激励"双创"提供基础性制度供给;二是建立确保知识产权既可以作为"双创"的基本投入,也能成为"双创"有效产出的知识产权投入—产出运行机制;三是强力保护知识产权有助于促进"双创"形成良性有序的竞争机制;四是建立健全针对"双创"且完善有效的知识产权实施机制是激励"双创"的保障机制. 相似文献