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室内环境检测与治理行业发展迅速,苏州农业职业技术学院针对区域经济发展的要求,大力开展室内环境检测与控制高技能人才培养的实践与探索,把工学结合、校企合作作为高职教育人才培养模式改革的重要切入点,改革学制模式,积极探索和实践高职环保专业教育体系与国家职业技能培训鉴定体系的融合,促进了室内环境检测与控制高技能人才的培养。 相似文献
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社会经济的发展催生了“室内环境治理员”新职业,为此,教育部首次在高职院校中设置了“室内检测与控制技术”专业。该专业的教学目标是满足职业岗位的需求,教学内容强调“实用性”,专业教学过程突出“实践性”,因此,高职“室内检测与控制技术”专业的设置充分体现了职业岗位针对性。 相似文献
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社会经济的发展催生了“室内环境治理员”新职业，为此，教育部首次在高职院校中设置了“室内检测与控制技术”专业。该专业的教学目标是满足职业岗位的需求．教学内容强调“实用性”，专业教学过程突出“实践性”，因此，高职“室内检测与控制技术”专业的设置充分体现了职业岗位针对性。 相似文献
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工学结合课程《室内环境检测》的改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
贺小凤 《深圳职业技术学院学报》2009,8(3):74-77
工学结合课程《室内环境检测》是室内检测与控制技术专业的核心技能课程,作者从课程结构模块化、课程实施一体化和课程评价多样化等方面对课程改革进行了详细探讨,在教学实践中积累了一些经验,取得了积极的成效． 相似文献
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高职院校肩负着培养生产、服务和管理第一线的高技能应用型人才的艰巨任务,实验室是培养高技能应用型人才的重要场所。本文借新校区建设的契机,依据室内检测与控制技术专业的人才培养目标,对职业岗位能力进行了分析,探讨了实验室规划建设的指导思想、建设原则,并对专业实验室进行了整体规划设计,提出了具体的建设目标。 相似文献
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《中国现代教育装备》2002,(12)
序号学校名称专业名称学历层次学习形式修业年限专业类别l北京建筑工程学院社会工作高职全日制3交通旅游服务休闲丁北京联合大学物流管理高职全日制3经贸金融保险3北京联合大学室内环境控制技术高职全日制3环保与资源综合利用4北京联合大学展示艺术设计高职全日制3文化教育体育 相似文献
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贺小凤 《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(3):18-22
本文利用就业导向的职业能力系统化(VOCSCUM)课程开发方法,对两年制"室内检测与控制技术"专业进行了剖析。并从职业能力要求决定学制长短、企业调研了解人才需求、以职业能力为本位开发专业课程、以"岗位-能力-课程-证书"为思路设计链路课程等方面,讨论了两年制"室内检测与控制技术"专业职业能力的培养。 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(2):F0002-F0002
贺小凤,女,1964年生,理学博士。现任深圳信息职业技术学院教授、室内检测与控制技术专业教研室主任与专业带头人、深圳市人居协会理事、深圳信息职业技术学院学术委员会委员。主要研究领域无机化学、生物无机 相似文献
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张瑞敏戚琳戴朝霞韩承辉 《中国教育技术装备》2017,(14):89-91
噪声污染控制技术作为高职院校环保专业的必修课,目前主要采用传统的灌输式教学模式,不符合高职教育培养技能型人才的特点。采用项目化教学模式对本课程进行改革,从教学内容、项目实施、考核方式各方面进行探索,旨在提高学生的自主学习能力和应用能力,实现课程与实际工作岗位需求对接。 相似文献
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陈包 《北京工业职业技术学院学报》2021,20(1):41-46
"双高计划"为高职院校高质量发展创造了良好的制度环境,也为提升高职教育教学质量奠定了治理基础.紧扣"双高计划"背景下贵州高职旅游管理专业教学质量治理的核心问题,深入分析产教融合、教学要素、治理机制、信息化教学等方面的困境,提出贵州高职旅游管理专业教学质量治理必须打通教育链、产业链、人才链、创新链内在壁垒,形成供需对接、互通衔接的职教治理策略. 相似文献
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廖征军 《四川职业技术学院学报》2013,23(2)
职业技能的正确构建与有效实施对于发展高职教育,培养社会需要的高级技能型应用人才十分重要,是高职教育的核心课题之一.本文结合加涅智力技能观对高职环境监测与治理技术专业职业技能的构建与实施进行了论述. 相似文献
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高职院校应积极更新教育理念，聚焦基层社会治理创新与服务领域对跨界型技术技能人才的需求，对接关键岗位群，整合优化专业布局，开展基层社会治理与服务专业群建设。武汉民政职业学院通过创新完善人才培养模式、建设共享性课程教学资源等八个举措，以“政行企校专生”六方联动建设等七项保障，为学生提供个性化、多样化成长路径，培养能够提供“基层社会治理创新与服务问题一体化解决方案”的高水平社会服务人才。 相似文献
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一、问题的提出雾霾是近来国民共同关注的话题,治理雾霾已经上升为国家意志。学生戴着口罩上学已经成为一种现象,反映人们渴望呼吸洁净空气的愿望。特教学校学生大部分时间生活在室内,室内的活动时间超过全天的70%,即学生有四分之三的时间生活在室内。因此,室内空气的质量与学生的身体健康具有更密切的关系。在治理大气污染的同时,也要关心和改善室内空气的质量,这对残疾学生的健康发展意义重大。如何在物理教学中,让学生亲历室内环境的检测,了解教室空气质量状况,引发学生环境保护的意识并积极保护室内的环境质量,这是笔者教学研究的出发点和目的。 相似文献
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高职汽车电子控制技术课程的理论性和实践性相对较强。随着社会的发展,电子控制技术被广泛地应用到汽车的制作过程中,给高职汽车电子控制技术课程的开展带来了发展的机遇。本文详尽地介绍了高职汽车电子控制技术课程教学改革的策略,旨在培养更多符合社会发展需求的技术型人才。 相似文献
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建立专业评估制度对保障高职人才质量、完善高职教育治理结构、有效落实双证书与就业准入制度、提高高职教育吸引力具有重要意义。建立高职教育专业评估制度必须着眼建立内外结合,以内为主,以外促内的评估机制,强调标准融合与主体开放,突出课程与教学评估,注重网络评估与现场评估统一。建立专业评估制度应致力建设政府主导的领导体制,评估管理委员会主导的监督体制,行业职教集团主导的执行体制。专业评估指标应涵盖专业建设管理、资源开发与利用等五个方面;专业评估方法与程序设计应实现学校内外评估的协调和衔接。 相似文献
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梁宁森 《高等工程教育研究》2014,(6)
浙江模具制造业转型与发展非常迅速,模具企业每年高技能人才缺口在1.4万人左右,高技能人才短缺的瓶颈制约了浙江模具企业乃至制造业的转型与发展。本文通过对浙江14所高职院校模具专业建设与高技能人才匹配度进行调研与分析,提出浙江高职院校模具专业高技能人才培养与企业需求及要求存在较大差距,主要表现为:人才数量的匹配度、人才质量的匹配度、人才规格的匹配度和人才结构的匹配度与企业不相适应。同时,指出浙江高职模具专业建设与高技能人才相匹配的实现路径,即扩大高职模具专业招生规模,满足模具企业人才数量需求;加强高职模具专业基础建设,提高模具人才培养质量;明确专业定位与人才培养规格,提高人才培养的匹配度。 相似文献
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国际化人才的培养是高职院校走向国际化的关键,本文以南京化工职业技术学院环境监测与治理技术专业国际化人才培养实践为例,提出其建设目标及特色所在,总结并指出示范性高职院校建立国际化人才培养的引领带动作用。 相似文献