共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
王颖 《启蒙(3-7岁)》2005,(9)
小“飞机”适合年龄:3￣4岁。游戏目的:发展宝宝的本体感和平衡感。游戏玩法:家长用双手扶在宝宝的腋下(把宝宝当成小“飞机”),抱起宝宝一同转圈。两个人在转圈的同时,当宝宝的双腿伸直举高时,家长对宝宝说:“小‘飞机’升高了。”而当宝宝的双腿伸直放低时,家长就对宝宝说:小‘飞机’降落了。”注意事项:家长要视宝宝的情况,调整转圈的速度。“龟兔赛跑”适合年龄:3￣4岁。准备:做游戏前,家长给宝宝讲讲《龟兔赛跑》这个故事。游戏目的:发展宝宝手膝着地向前爬行的能力和双脚连续向前跳的能力。游戏玩法:家长先设定比赛的起点和终点。宝宝… 相似文献
2.
头顶布包走游戏目的:发展宝宝的平衡能力。准备:玩具平衡木、布包、没有盖儿的纸盒,以上物品也可用其他物品代替。游戏玩法:妈妈把玩具平衡木在地上摆好(如图),把没有盖儿的纸盒放在玩具平衡木的一端。宝宝把布包顶在头上(手不要扶布包)从玩具平衡木的另一端开始走,走到有纸盒的这一端时,低头将布包放进纸盒里,再按原路返回。注意事项:宝宝可反复做这个游戏,然后妈妈帮他数一数,纸盒里有多少个布包。看看谁能追上我游戏目的:发展宝宝的平衡能力。准备:用大积塑(或其他物品)拼接的玩具平衡圈。游戏玩法:两个宝宝先站在玩具平衡圈的同一直径上… 相似文献
3.
捉尾巴游戏目的:让宝宝练习追逐跑。准备:用彩带(或其他物品,下同)做的尾巴。游戏玩法:两个宝宝身后各系一条尾巴。在做游戏的过程中,家长要提醒两个宝宝,在捉对方的尾巴的同时,还要保护好自己的尾巴不被对方捉到。被对方捉到尾巴的宝宝要大声学小猫叫。捉小虫游戏目的:让宝宝练习追物跑和踩的动作。准备:一根长约1米的绳子、玩具小虫。游戏玩法:妈妈把玩具小虫用绳子系好,将玩具小虫放在地上,拉着绳子的一端拖着它跑,跑的同时,让宝宝在后面追。当宝宝追上玩具小虫时,要用脚踩住它说:我捉到了!”注意事项:妈妈在拖着玩具小虫向前跑时要控制… 相似文献
4.
小兔拔萝卜游戏目的:发展宝宝向前行进跳的能力。准备:若干塑料圈、若干用硬纸做的萝卜等。游戏玩法:妈妈把塑料圈在地上摆好(如照片所示),当成“小河”。妈妈和宝宝扮成“小兔子”。妈妈对宝宝说:你看,小河对面有许多萝卜,你去拔一个给妈妈,好吗?”宝宝说:好的。”接着,宝宝双脚连续逐个跳过塑料圈到河对岸去拔萝卜,拔完萝卜后,再沿原路跳回来,把萝卜交给妈妈。青蛙捉虫游戏目的:发展宝宝分合跳的能力。准备:若干自制的荷叶、一个用硬纸做的青蛙头、若干用卡片做的虫子等。游戏玩法:妈妈先把荷叶在地上摆好(如照片所示),然后在这些荷叶的前… 相似文献
5.
王颖 《启蒙(3-7岁)》2005,(5)
追“小猪”适合年龄:3～4岁准备:皮球。游戏目的:发展宝宝向指定方向跑和控制身体的能力。游戏玩法:家长拿球(将球当成“小猪”),把球滚向远处,宝宝向球滚的方向跑,追到球后,把球捡回来交给家长。家长可变换滚球的方向,让宝宝反复做游戏。注意事项:家长应视宝宝的情况调整滚球的速度。赛“马”适合年龄:3～4岁准备:自制的硬纸棒。在硬纸板上画出马头,将“马头”剪下后固定在硬纸棒的一端,马”就做好了。游戏目的:发展宝宝双脚连续跳的能力。游戏玩法:家长和宝宝各骑一匹“马”(双腿夹住硬纸棒,双手握住“马头”),同时从起点双脚跳向终点,先… 相似文献
6.
安利英 《启蒙(3-7岁)》2011,(5):38
夹枣准备:碟子、枣、适合宝宝用的筷子。游戏方法:家长先把枣放到桌子上,让宝宝用筷子把它们一个一个地夹到碟子里。宝宝都夹好后,家长说":宝宝真棒啊!"击倒塑料瓶准备:几个体积适中的空塑料瓶、小球(或其他物品,下同)。游戏方法:家长将塑料瓶放在距离宝宝约1米远的地方,让宝宝扔小球击倒塑料瓶。小贴士:当宝宝熟悉玩法后,家长可适当增加宝宝与塑料瓶之间的距离。 相似文献
7.
安利英 《启蒙(3-7岁)》2011,(7):38
给玩具宝宝洗个澡准备:盛着水的盆、小毛巾、香皂、适合在水里玩的动物造型的玩具、板凳儿。游戏方法:家长先把玩具放进盆里,然后对宝宝说:"你给玩具宝宝洗个澡吧。"宝宝坐在板凳儿上,用小毛巾、香皂给玩具宝宝洗澡。 相似文献
8.
小爬娃（适合１～２岁的宝宝）准备：一条大毯子，一个小铃铛和玩具若干个。玩法：游戏开始，让宝宝趴在大毯子上，妈妈一只手摇动小铃铛，另一只手举着玩具，让宝宝朝着铃声的方向爬行，到达目的地时，给他一个玩具，以示鼓励。编辑缪启明准备：在户外平坦干净的地方，准备一块大塑料布和两三个枕头，将枕头放在塑料布下面，形成高低起伏的“小山坡”。玩法：游戏开始，让宝宝趴在大塑料布上，妈妈用游戏的口吻，鼓励宝宝在“小山坡”上爬上爬下。爬“小山坡”（适合１～２岁的宝宝）准备：一块大塑料布，玩具若干个，如小球、娃娃等。玩法… 相似文献
9.
钻“山洞”真有趣适合月龄:18～24个月。准备:家长用纸盒(或其他物品)搭成一个拱门(把这个拱门当成“山洞”),这个拱门的高度约为70厘米。游戏目的:学习钻拱门。游戏玩法:妈妈对宝宝说:“宝宝、宝宝真可爱,蹲一蹲,弯弯腰,宝宝、宝宝钻‘山洞’。”宝宝一边听着妈妈的指令,一边钻过拱门。注意事项:宝宝在钻拱门的时候,手不要去扶拱门。“小鱼水中游”适合月龄:18～24个月。准备:一块宽约70厘米、长约150厘米的网状机织物(或针织物、编织物),把它当成“水面”。游戏目的:学习钻的动作。游戏玩法:爸爸、妈妈面对面站好,然后两个人分别用双手抓… 相似文献
10.
11.
宋军 《启蒙(3-7岁)》2005,(6)
过“小河”适合年龄:3￣4岁。准备:纸板。游戏目的:发展宝宝的平衡能力。游戏玩法:妈妈说“开始”后,宝宝和爸爸同时出发过“河”(将地板当成“河”)。每人先将一块纸板放在“小河”里,两只脚站在纸板上,接着把第二块纸板放在第一块纸板的前面,两只脚再站在第二块纸板上。这样交替摆放纸板,前进到“河”对岸,先到者为胜。注意事项:家长和宝宝放纸板时,除了动作迅速之外,还要注意距离适宜。“大力士”适合年龄:3￣4岁。准备:两根硬纸棒、沙袋(或其他物品)、细绳。游戏目的:发展宝宝屈伸运动的能力。游戏玩法:妈妈先用细绳把沙袋(或其他物品)… 相似文献
12.
马全霞 《启蒙(3-7岁)》2009,(9)
滚来滚去的皮球游戏目的:提高宝宝身体的控制能力。准备:一个皮球。游戏方法:家长和宝宝面对面,家长蹲着或坐着,宝宝站着,家长用双手拉着宝宝的双手,两个人都伸直双臂。家长将皮球放在自己的 相似文献
13.
迈纸棍适合月龄:15～18个月游戏目的:发展宝宝身体的平衡能力,练习走和迈的动作。准备:将许多张报纸放在一起,卷成硬纸棍,做3～4根这样的纸棍。游戏方法:家长将这几根纸棍间隔约40厘米平行摆放在地上,宝宝依次迈过每根纸棍。带纸跑适合月龄:24～36个月游戏目的:让宝宝练习跑的动作。准备:大一些的报纸。游戏方法:家长先设定游戏的起点和终点,两个宝宝在起点站好。家长将报纸打开,放在两个宝宝的胸前,然后两个人马上张开双臂向前跑。谁先跑过终点且报纸没有掉在地上,谁就获胜。注意事项:家长要视两个宝宝的能力决定起点和终点的距离。拨小球… 相似文献
14.
安利英 《启蒙(3-7岁)》2011,(4):38
好玩的地垫准备:中间图形部分可以抠出来的地垫。游戏方法:家长先把地垫中能抠出来的部分抠出来一些,让宝宝将抠出来的部分放回地垫的对应位置。哗啦啦,水来啦准备:一盆水、两个塑料小碗。游戏方法:家长将这盆水放在宝宝面前,宝宝用两个塑料小碗把水倒来倒去。宝宝 相似文献
15.
16.
安利英 《启蒙(3-7岁)》2011,(11):38
说一说,拿一拿准备:两个小玩具(或其他物品,下同)、两个小袋子(或其他物品,下同)。游戏方法:当着宝宝的面,家长把两个小玩具分别装进两个小袋子里,并将袋口收紧(或拉上小袋子的拉链),然后问宝宝其中一个小玩具在哪个小袋子里,并让他把这个小玩具从小袋子里拿出来。 相似文献
17.
马全霞 《启蒙(3-7岁)》2006,(1)
开汽车游戏目的:让宝宝认识汽车,并能模仿成人的动作。准备:一辆玩具小汽车。游戏方法:妈妈和宝宝玩“开汽车”的游戏,两个人面对面相隔一定的距离坐好,妈妈把玩具小汽车开过去,再鼓励他把小汽车开过来。妈妈告诉宝宝:“这是小汽车,小汽车在路上走。”然后,妈妈教他学习手握方向盘开汽车的动作,并对他说:汽车汽车,笛笛笛。”小手指游戏目的:1.让宝宝认识手指。2.使宝宝两只手都能伸出食指。3.在游戏中增进宝宝与父母之间的感情。游戏方法:宝宝和妈妈面对面坐好,妈妈拿起他的小手,对他说:“这是手,手上有手指。”妈妈再教宝宝伸出一只手的食… 相似文献
18.
走上走下适合年龄:1岁半～2岁游戏目的:增强宝宝腿部的力量,发展其身体的平衡能力。准备:爬板、推拉玩具。游戏方法:宝宝用手拉着推拉玩具走到爬板的顶端,然后再推着它走下来。我学小乌龟适合年龄:1岁半～2岁游戏目的:让宝宝练习匍匐爬,促进其前庭平衡功能的发展。准备:爬板。游戏方法:宝宝从爬板的顶端匍匐爬下来,边爬边说儿歌:“大爬板啊真可爱,我学乌龟爬下来。看我爬得快不快,谁来和我赛一赛?”坐小车适合年龄:2岁～3岁游戏目的:发展宝宝身体的平衡能力。准备:爬板、玩具小车。游戏方法:宝宝自己将玩具小车推到爬板的顶端,然后坐到车上… 相似文献
19.
宋军 《启蒙(3-7岁)》2005,(7)
“小乌龟”顶球适合年龄:3~4岁。准备:皮球。游戏目的:练习边爬边顶球的动作。游戏玩法:爸爸和宝宝(爸爸和宝宝当成“小乌龟”)做好爬的准备动作,妈妈在两只“小乌龟”的头的前面各放一个皮球。然后两只“小乌龟”一边顶着皮球,一边向前爬,先将皮球顶进“球门”(用椅子腿儿当“球门”)者为胜。注意事项:皮球的大小、重量要适宜。扑“蝴蝶”适合年龄:3~4岁。准备:用纸或布做成一只“蝴蝶”系在硬纸棒的一端。游戏目的:练习原地跳起触物的动作。游戏玩法:妈妈手持系有“蝴蝶”的硬纸棒向前走,当走到宝宝跟前时,妈妈将硬纸棒举起来,让“蝴蝶”… 相似文献
20.
《启蒙(3-7岁)》2006,(4)
认识职业游戏目的:让宝宝认识生活中几种常见的职业。游戏玩法:妈妈先简单地告诉宝宝售货员是干什么的,让他当售货员,并给他准备一“些商品”(玩具)。然后,爸爸和妈妈当顾客,来宝宝这里买东西。接下来,妈妈再告诉他医生、司机是干什么的,并让他来扮演。小果树快长大游戏目的:让 相似文献