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我国的职业教育改革是世界职业教育改革的有机组成部分。因此，探索世界职业教育改革发展的特点，特别是发达国家职业教育改革发展的特点，汲取国外职业教育改革的经验，对于推进我国职业教育改革将有一定的积极作用。[编按] 相似文献
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深化高等师范教育改革 为农村基础教育改革服务 总被引：1，自引：0，他引：1
农村基础教育改革正在全面展开，高等师范院校必须从农村基础教育改革师资队伍建设的实际出发，大胆进行教育改革，不断提高办学质量和办学效益，为农村基础教育改革培养合格的师资。 相似文献
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一、教育改革评价的现状与问题我国目前教育改革评价还存在着这样一些问题。首先，教育改革的评价意识不定，存在评价需求与评价供给的脱节。一方面，教育改革如火如荼地开展起来，而随着社会政治、经济、文化等整体发展水平的提高，社会需要“理性”的而不是“感情冲动”的教育改革行为，教育改革的评价日益凸现出它的重要性。另一方面，无论是改革者、改革评价者， 相似文献
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影响教师参与教育改革的因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
任何教育改革最终都要依赖教师来执行，教师既是改革的对象，也是改革的主体，掌握教师参与教育改革的内在因素，建立有效的教师参与教育改革的促进系统，是教育改革成功的关键。 相似文献
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戴双翔 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(5):36-38
教育改革伦理规范是统率教育改革的善恶准则体系，蕴含着教育的伦理本性和时代的伦理精神，是衡量教育改革的基本善恶标准，体现了对现代教育发展理念的追求。教育改革伦理规范具有评价与鉴定、崇善的导向性、整合与调控等功能，能对教育改革实行有效的统率、指引和规约。遵守教育改革伦理规范有利于提高教育改革的道德进步性。 相似文献
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苏寄宛 《首都师范大学学报(社会科学版)》1996,(3)
本文从三个方面论述了日本道德教育改革的原因，即成功的历史经验为日本当代道德教育改革提供了现实性的参考；国际形势和国内教育改革是道德教育改革的客观要求；青少年道德现状是道德教育改革的直接动因。探讨日本道德教育改革，对于我国树立重视道德教育的观念，树立道德教育改革与经济发展相协调的观念，分析道德现状，进行道德教育改革，有一定的借鉴作用。 相似文献
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美国20世纪80年代中期以来开展的新一轮基础科学教育改革，是60年代科学教育改革的继续和深化。其基本特点蕴含着值得我国科学教育改革借鉴的丰富经验，如科学教育改革得到全社会的支持，尤其是科学界和企业界的大力支持；科学课程改革具有系统性和配套措施；科学教育改革高度重视科学探究和科学教育的普及；尤其值得我们重视的是，美国科学教育改革有大量的科学教育理论研究的支持。 相似文献
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陶行知的教育改革实践及给我们的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
王保军 《周口师范高等专科学校学报》2002,19(3):56-58
陶行知在20世纪20-30年代的教育改革，给我们现在的基础教育改革至少有三点启示：1、理论层面：“教育脱离生活，理论脱离实际，学校脱离社会”是当时也是当今教育和社会发展的最大障碍，我们必须坚定地走素质教育的基础教育改革之路；2、实践层面；陶行知教育改革实践昭示我们，教育改革家首先是实干家而不仅仅是宣传家，教育改革面要勇往直前，不抱怨现实；3、精神层面；改革首先要有强烈的社会责任感，其次要有锲而不舍的精神，其三是不怕失败。 相似文献
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美术教育改革完全依赖美术课程资源的支持，然而对经济、文化都不发达的青海省来说，如何进行美术课程资源的开发与利用，是摆在我省美术教育者面前的首要问题。本文就如何在我省目前的条件下开发和利用美术课程资源提出了自己的观点，为我省的美术教育改革提供了一种思路。 相似文献
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周云 《新疆职业大学学报》2008,16(5):40-42
教学内容的改革与发展是教育改革的重要组成部分,本文是全新设计教育模式构建中艺术设计教育内涵发展的重要方面。笔者提出切实加快艺术设计专业教学内容改革的几点意见,以期提高新疆艺术设计教育教学水平。 相似文献
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应用型本科院校声乐课教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建设应用型本科院校是高校教学体制改革的目标和方向。在音乐教学领域,随着教育改革的深入,培养音乐专业师范生的全面素质已成为迫在眉睫的任务。为此,声乐教学要转变教学模式,积极引导学生参加艺术实践活动,努力建立一支高水平的＂双师型＂音乐教师队伍。 相似文献
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美术新课程改革给高中美术鉴赏课教学带来了新的思考和尝试.以往传统的教学模式已经不能满足学生学习的需要,学生的积极性和学习兴趣在枯燥乏味的课堂中逐渐消失.美术鉴赏课堂迫切需要寻找新的模式和方法来改变这种格局,以重新焕发美术教育所应有的作用和艺术魅力.因此,高中美术鉴赏课对学生自主课堂的尝试,正是新课改下提高学生学习兴趣、充分发挥学生学习主动性的有效方式. 相似文献
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杜 《韩山师范学院学报》2001,22(3):137-144
林风眠不仅是现代绘画史上一位杰出的艺术家，也是一位教育改革家。认真研究林风眠的艺术教育改革思想，对于发展社会主义艺术教育事业不无裨益。本文拟对林风眠的教育思想、教师素质、教学内容、教学方法、学风培养诸方面进行探索。 相似文献
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浅谈高校公共艺术教育与思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
高校公共艺术教育不同于艺术技巧教育,其注重对大学生艺术审美素质和健全人格的培养。时代要求我们要将高校公共艺术教育和思想政治工作紧密结合,用公共艺术教育来加强思政教育的内容和方法。要加强我国高校公共艺术教育,需注重培养大学生终生艺术教育的思维和能力,深化教材改革和教学思路以及构建校园公共艺术环境。 相似文献
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ZOU Jian-li 《高等教育研究》2008,(2)
潘天寿先生是现代中国画教学的主要奠基人。"为人生"而艺术,"中西绘画拉开距离"的艺术主张,是其艺术教育思想的精髓,是其一生艺术教育活动和创作实践的结晶,是其典范人格和民族人文精神的集中体现。潘天寿先生视教育为自己的终身职业,将画画视为副业,而这往往为潘天寿研究者所忽视。正视和弘扬潘天寿的艺术教育思想,对当今艺术教育的改革与发展具有重要的借鉴和指导意义。 相似文献
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彭传山 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(1):85-87
文章从价值论的角度论述视唱音乐会是学生实践能力提升、教师进行教学改革创新、学校实践育人的需要。视唱音乐会具有艺术性、实践性和创新性。视唱音乐会能为学生开展艺术实践提供平台,能为促进教学改革提供动力,能够助力学校实践育人工程。 相似文献
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张利群 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(3):129-132,4,193
深化艺术教育改革必须着眼于实践教学体系建设,实践途径可通过舞台创作表演,推出精品,创建品牌。桂林师范高等专科学校策划、创作、演出的大型民族音乐剧《心中的刘三姐》,立足于教学改革和品牌建设,传承与发扬刘三姐文化传统,利用本土民族文化资源,打造具有时代性和现代性的刘三姐文化新品牌,取得了艺术教育改革和文化艺术品牌建设的双成效。 相似文献