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1.
王崇义 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(5):68-71
美国社区大学教育体系具有其独特的发展历史和社会功能。依据作者在美国密苏里州社区大学访问讲学的所见、所闻，及相关的资料，简单介绍美国社区大学体系的性质，讨论美国社区大学教育体系的优越之处及对我国在建设和发展高等教育方面的启示。 相似文献
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美国企业大学现象透视 总被引：7，自引：0，他引：7
80多年来美国企业大学经历了萌芽、管理变革和创建学习型组织等三个发展阶段，近年来更加快速发展。针对人们对美国企业大学“大学性”的质疑，论证美国企业大学能够促进高等教育的现代化，企业大学的发展符合高等教育的发展前景；从教育社会学的角度看，企业大学对社会分层与流动有积极的意义；从教育经济学的角度看，企业大学的运作机制可以降低人力资源的交易成本，可以在一定程度上平衡人力资本的供需，避免过度教育，美国企业大学已经成为传统高等教育的强有力的补充者、合作者和竞争者。 相似文献
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美国职业教育的发展趋势 总被引：12，自引：0，他引：12
美国的大学结构为宝塔型，上边是一部分学术气氛浓、师资雄厚、设备先进的好大学，中间是一批普通大学，基础是一批职业大学（社区学院、技术学院）美国是小学四年级、八年级、十二年级，都是义务教育。美国教育渗透着美国人的实用精神，全美大中学校都特别注重直接为社会服务，为当地经济建设服务。依照我们中国人的理解，大学就是大学，但在美国却不尽然，虽然校名只能是个“培训班”，一些公立中学，实际上是职业学校。比如，旧金山林肯大学和斯坦福大学，前者只有几百名攻读硕士、博士学位的学生，而且８０％是在职的工程师，而后者则是… 相似文献
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美国联邦政府与研究型大学的发展 总被引：11，自引：0，他引：11
美国联邦政府与研究型大学的发展卢晓东研究型大学不仅在美国的高教系统，而且在美国社会中占有重要地位。在１９９４年美国卡内基基金会关于美国高校的分类标准中，研究型大学Ⅰ被定义为：提供全部学士学位课程，承担直到博士学位的研究生教育，非常重视科学研究；每年... 相似文献
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在美国研究型大学从社会边缘走入社会中心的进程中，研究型大学社会服务职能的发挥起了至关重要的作用。从殖民地学院时代至二战后，美国研究型大学在不同的历史时期其社会服务职能的内容是不同的，本文从剖析历史的角度追溯了研究型大学自社会边缘走入社会中心的历程，讨论了美国研究型大学步入社会中心的国家因素：在研究型大学建设方面大学的需要与国家利益的一致性；美国政府对研究型大学的信任与支持；研究型大学与美国强国战略相得益彰据此本文认为科学研究的价值不取决于科学研究本身，而是取决于它对国家、世界的服务和贡献。 相似文献
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美国研究型大学的产生与发展 总被引：3，自引：1，他引：3
美国研究型大学的产生与发展，经历了萌芽时期、初创时期、成熟时期和调整时期等四个阶段目前美国研究型大学正面临严峻的挑战，全面改革的序幕已经拉开。虽然改革取得了一定的成效，但美国研究型大学的发展前景仍然不容乐观。 相似文献
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本文在追溯美国研究型大学组织结构发展历程、探讨美国研究型大学组织功能的本质和特点的基础上，分析组织结构对组织功能有效发挥作用的动力机制，探讨影响美国研究型大学组织结构和功能发展的内外部因素，对我国建设一流大学在组织结构建设上进行思考。 相似文献
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竞争：美国研究型大学的特征 总被引：1，自引：0，他引：1
竞争在我们这个社会无所不在。竞争在高等教育领域尤其是美国的高等教育领域也是处处可见。美国研究型大学之间的竞争颇有点像达尔文在《物种起源》中所描述的一样：“物竞天择，适者生存。”可以说．正是这种残酷的竞争塑造了美国研究型大学，乃至研究型大学群。 相似文献
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19世纪后期以来，随着美国自由经济的迅猛发展，美国的私立大学与公立大学一样得以快速发展。尽管二战后在美国政府的大力资助、扶持下，公立大学对长期居于美国高等教育领域主导地位的私立大学形成了新的挑战和竞争，但在美国高等教育发展的历史进程中，一直保持比较稳定的发展趋势。私立大学的发展，除了有其特有的优势、优良的传统以及不断创新的因素外，美国的教育环境和政策也起了积极的作用。 相似文献
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美国私立大学的概念、特点与功能 总被引：5，自引：0，他引：5
美国的私立大学在世界上久负盛名，且办学经验丰富。本文在对美国私立大学的概念进行分析的基础上，就美国私立大学的多层次性、市场性、自治性等特点以及传承文化、实现民主政治、促进经济发展和教育进步等方面的功能进行了阐述。 相似文献
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学术自由的危机与抗争:1860至1960年的美国大学 总被引：3，自引：0，他引：3
李子江 《清华大学教育研究》2003,24(5):20-24
学术自由是伴随着美国现代大学的产生而发展的，美国现代大学的发展过程就是一个反对思想压制、争取学术自由的斗争过程。自从内战后美国现代大学产生以来，美国大学为捍卫学术自由的权利，先后经历了反对宗教原教旨主义、自由资本主义、麦卡锡主义等的斗争。 相似文献
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美国研究型大学教师考核制度研究 总被引：12，自引：0，他引：12
本通过对美国研究型大学教师考核制度的考察，深入分析了美国研究型大学教师考核的类别、过程、构成及整个考核体系的特征，以期对我国研究型大学建立教师考核制度有所借鉴。 相似文献
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虚拟大学及其办学观念 总被引：2，自引：0，他引：2
虚拟大学及其办学观念□张达明陈世瑛以信息高速公路为标志的信息技术革命，正在对高等教育的办学思想和办学模式产生前所未有的、根本性的影响。美国亚特纳网上大学〔１〕和美国西部１０个州正在共建的“虚拟大学”〔２〕（以下简称美国西部虚拟大学），西班牙的加泰罗尼... 相似文献
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美国高等教育：卓越与危机并存 总被引：2，自引：0，他引：2
薛涌 《中国高等教育评估》2006,(1):25-30
如何衡量美国文学的优异：多面评估 美国大学教育质量的优异几乎是毋庸置疑的，2005年《经济学人》杂志曾经出版了一期世界大学概览，对各国大学进行评价，毫不含糊地把美国的大学置于欧洲大学之上。那么，何以证明美国大学的优异呢？衡量的尺度有多种多样。 相似文献
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科研对于美国研究型大学之意义 总被引：9，自引：2，他引：9
马建国 《清华大学教育研究》1996,(2):53-58
科研对于美国研究型大学之意义马建国在开始所有的讨论和分析之前，我们首先需要给出一个关于“研究型大学”的明确定义。根据１９９４年美国卡内基基金会关于美国高校的分类标准，第一类研究型大学被定义为：提供全部学士学位课程，承担直到博士生的研究生教育，并进行... 相似文献
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美国研究型大学本科教学改革及其启示 总被引：6，自引：0，他引：6
我国正在建设一批研究型大学。而作为研究型大学最多的美国，其发展经验是相当丰富，且卓有成效的。本文通过详细分析美国研究型大学的本科教学改革及其取得的成功经验,试图解析出对我国目前进行的研究型大学建设有益的启示。 相似文献
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孙宪成 《学位与研究生教育》1995,(5):52-56
最佳大学评估在美国孙宪成广受瞩目的美国第八届最佳大学评估结果，已于１９９４年９月由“美国新闻与世界报导”周刊公布。本届参评的大学和学院总计１４００所，评选出全国性、地区性最佳大学和学院共１１９所，占参评学校总数８．５％。最佳大学的评估系统，历次都提供... 相似文献