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中国旅游文化课程是高等职业院校旅游专业开设的专业基础课之一。在实际教学过程中,课程的学术性与高职院校学生薄弱的基础形成突出的矛盾。从中国旅游文化课程的学科性质及目前教学过程中存在的问题出发,结合高职教育实际,提出了高职院校中国旅游文化课程教学改革的几点建议,借以对旅游专业及中国旅游文化课程的发展有所借鉴。 相似文献
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长期以来,体育教学在高职院校教学中所处的地位比较尴尬,许多高职院校忽视了体育课的教学或是对体育教学缺乏创新精神和思考,因而造成了高职院校体育教学缺乏高职学校特色、与专业关联度不高、过于注重竞技体育、教学方式死板的情况。这种情况的出现,降低了体育课程开设的意义,浪费了宝贵的课时资源,对于高职院校学生今后的就业也缺乏帮助。笔者认为,高职学校的体育教学和其他课程的教学一样,在符合课程体系标准的情况下,要根据不同的专业开设不同的模块,要体现出体育课程的实用性和职业指向性,才能够更好地为学生将来的就业作好准备。 相似文献
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文章从高职院校人才培养目标,各个专业面对社会需求开设非专业课程的必要性以及对酒店管理专业开设的旅游企业会计课程,教师应采用什么样的教学方式、方法几个方面,系统阐述了企业会计在非专业教学中如何提高学生的理解、掌握、运用能力。 相似文献
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尽管我国的旅游事业已经出现蒸蒸日上的局势,但是,由于旅游专业教育上的单调及脱离社会需求的特点,长久以来旅游专业学生的就业仍然是高职院校和学生及家长们共同担心的问题。然而高尔夫旅游的兴起推进了高尔夫课程的开设,将高尔夫运动融入高职院校的教学活动之中,对于高职教育适应杜会发展,促进旅游专业学生素质提高和加强旅游专业学生就业的具有十分重要的意义． 相似文献
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罗纲 《武汉职业技术学院学报》2005,4(6):38-40
探讨了我国高职院校开设体育旅游专业的紧迫性和可行性，提出高职院校开设体育旅游专业方向，有利于形成与社会需求相适应的新的“契合点”，提高办学效益，实现我国高职院校可持续发展。 相似文献
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《茶叶市场与贸易》课程是高等农林院校开设的茶学专业必修课。该门课程是一门专业性、实践性和应用性很强的课程,对教师素质、教学平台等方面有很高的要求。为了适应新时代茶叶产业对人才的需求,《茶叶市场与贸易》课程的开设方式进行了一系列转变,为茶学专业开展实践教学改革做出初步的探索。本文从《茶叶市场与贸易》课程的特点和教学要求出发,重点阐述了该课程在教学过程中存在的问题,并结合自身教学实践以及学生实践能力的培养,分别从师资队伍培养、课堂讲授过程、课外实践培训三方面提出了课程教学改革的具体建议和措施,进而提高茶学专业学生的实际操作能力,培养适应茶叶产业快速发展需求的高素质营销人才。 相似文献
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张杏波 《湖州职业技术学院学报》2013,(4):69-71
随着新时期休闲体育旅游的逐渐发展,与休闲旅游有关的人才需求也日趋明显。笔者采用文献资料法、调查问卷法,对高职院校旅游专业开设休闲体育旅游课程进行了深入调研。文章提出了开设休闲体育旅游课程的基本思路：一是健全和完善教育资源,突出旅游的“休闲”特色;二是加快休闲体育旅游相关课程的体系构建;三是建设有地方旅游特色的实践教学基地。 相似文献
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随着经济全球化和我国加入WTO,专业英语对高职院校培养的高技能人才日显重要。本文在分析了我国高职院校专业英语课程开设情况后,阐述了高职院校开设专业英语课程的必要性,提出了开设该课程的注意事项,最后得出专业英语课程应成为高职各专业必修课的结论。 相似文献
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茶文化旅游初探——以杭州茶文化旅游发展为例 总被引：1，自引：0，他引：1
茶文化旅游是以茶及茶文化为主题而开展的系列旅游活动，它是文化旅游持续发展的产物。本文以杭州茶文化旅游发展为例，在充分分析其茶文化旅游资源优势及现存问题的基础上，提出了相应的对策。笔者抛砖引玉，以期对现今发展中的茶文化旅游有所借鉴。 相似文献
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优化职业技能课程 增强高职学生的职业能力 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育是一种以职业为导向、以能力为本位的教育类型。目前高职毕业生的职业能力普遍欠缺。要提高职业能力,关键的问题是要把握高职教育课程改革这一关。在专业课程中,与学生职业能力有关系的就是职业技能课程,而技能课程设置中尚存在一些问题,必须进一步优化设置。 相似文献
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茶文化旅游作为荼业与现代旅游业相结合的一种新型旅游,对游客具有很大的吸引力,临沧茶文化资源丰富,底蕴深厚,发展茶文化旅游具有广阔的市场前景。文章运用SWOT分析方法,对临沧茶文化旅游发展的优势、劣势,机会和威胁进行分析,并提出临沧茶文化旅游发展建议。 相似文献
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茶文化旅游是传统茶文化与现代旅游业有机结合的一种新的旅游项目。信阳毛尖作为中国十大名茶之一,其旅游开发具有重要的开发价值与意义。文章从信阳茶文化旅游开发的价值入手,分析了信阳茶文化旅游开发的优势与意义,并提出了合理的开发对策。 相似文献
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高等职业技术教育在培养目标、专业设置、课程开设等方面都有自身的特点,有必要对其研讨,构建出《高职数学教育学》这门新学科。 相似文献
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高职音乐专业的课程设置与教学,最大的问题仍然是在移植专业音乐院校的课程体系和教学模式而缺乏高职教育的特色。解决问题的根本途径是要转变办学理念,切实突出高职性、专科性。具体运作时要抓住以下四个方面：一是课程设置上注重实践性、实用性;二是教学形式上强调参与性、灵活性;三是加强实践力度,重视能力培养;四是增开人文课程,提高学生的艺术修养。 相似文献
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安溪茶文化旅游开发研究 总被引：19，自引：0，他引：19
郭丽妮 《泉州师范学院学报》2001,19(6):55-59
安溪是“中国乌茶（名茶）之乡”，产茶条件优越，产茶历史悠久，茶化绚丽独特、具有全国性的地位与影响，茶化的旅游开发意义重大，中系统论述了安溪的茶化及其旅游开发意义，分析其开发现状及存在问题，并提出一些建议。 相似文献
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中国旅游业正在蓬勃发展,而旅游人才的培养却非常滞后,急需一批高素质的涉外旅游人才。中国高职院校旅游专业开设比较晚,而作为必修课的旅游英语的教学也正处于不断的尝试和摸索当中。在这一过程中,高职旅游英语教学中出现了很多问题。为了有效地提高学生的职业能力,必须进行旅游英语教学改革:有针对性地制定适合高职学生的教学方法、教学计划;加强教学团队建设和教材建设;加强课堂互动,调动学生积极性,改变单一教学模式。这样才能使高职旅游专业学生的英语水平得到有效提高。 相似文献
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概述了武当道茶文化旅游开发的资源优势,分析了目前开发的现状和存在的问题,提出了促进武当道茶文化旅游发展的建议:改善武当道茶文化旅游发展软环境,开发武当道茶文化旅游产品,解决武当道茶文化研究人员的经费问题,加强武当道茶文化旅游网站建设。 相似文献
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湖南省茶文化历史悠久而丰富,在文化旅游蓬勃发展的历史背景下,开发茶文化旅游对于整合湖南省旅游资源,提升湖南省旅游战略地位和提高旅游文化品味都有着十分重要的意义。湖南省可以通过挖掘传统、适度创新、设计多层次茶文化旅游产品等战略构想开发茶文化旅游,使湖南省旅游产业创造出更好的社会效益和经济效益。本文在分析湖南茶文化旅游的发展优势基础上,着重讨论了进一步开发湖南省茶文化旅游的对策措施:(1)以市场需求为导向,开发适销对路的茶文化旅游新产品;(2)充分挖掘乡村历史文化和民俗文化,提高可参与性;(3)不断提高茶文化旅游产品的文化内涵,增强其吸引力。 相似文献