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1.
民间传统体育项目应用于学校体育教学的尝试 总被引：22，自引：6，他引：16
从掺入民间传统体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学的对比入手，探索它们的教学效果，发现：学校体育教学时选用民间体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学在对增强学生身体形态、机能和身体素质的效果上是相同的，有些指标前还好于后；在教学内容上采用不同比例的民间体育项目，其效果也大致相同。 相似文献
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农村学校体育教学内容改革的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
学校体育教学选用民间体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学在对增强学生身体形态、机能和身体素质的效果上则是相同的,有些指标还好于《大纲》教学：在教学内容上采用不同比例的民间体育项目,其效果也大致相同。从事民间体育项目教学能充分调动学生的锻炼积极性,养成学生自觉从事锻炼的习惯,还能培养学生的爱国热情,并对学生进行思想品德教育,另外,学生通过锻炼器材的制作,还能培养学生的劳动观念,特别是在农村中学进行 相似文献
3.
我国学校体育改革研究的现状及学校体育发展趋势探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
培养学生体育能力与运动技术、技能教学并重,学校体育教学内容和业余训练各个教学阶段相衔接,竞技体育和学校体育相结合是学校体育教学改革发展的趋势。学校体育教学应该以知识技能为主导,培养能力为重点,终身体育为方向,身心协调发展,为竞技体育发现和输送人才为指导思想 相似文献
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许多优秀的民间传统体育游戏既有利于少年儿童身心健康发展，又简便易行，特别受到孩子们的喜爱。如果在体育教学中将民间体育游戏引入体育课堂，合理利用．从而能增强学生体质，继承弘扬民间体育文化，拓展了新课程的教学内容。 相似文献
5.
福建省畲族学校体育现状分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
兰润生 《沈阳体育学院学报》2004,23(5):651-654
通过对福建省15所畲族学校体育现状进行的调查,和对学校的师资结构、体育教学现状、体育场地、器材设施及民族传统体育项目开展情况进行的分析,了解其体育教学过程中存在的问题,并寻求解决问题的途径与办法,为有关部门深化福建省少数民族学校体育整体改革提供有益借鉴,以丰富和发展我国学校民间传统体育。 相似文献
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随着高校体育教育改革的不断深入,越来越多的教学方式被引进到体育课程教学中,其中就包括传统民间体育游戏教学,其因丰富性和趣味性,正逐渐被越来越多的大学生和高校体育教师所接受。本文首先探讨了传统民间体育游戏引入高校体育课程中的重要意义,然后提出了传统民间体育游戏在高校体育课程中应用策略,最后论述了传统民间体育游戏在高校体育课程中传承。 相似文献
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<正>体育教学内容是依据教学目标选择出来的,根据学生发展的需要和教学条件进行加工的,在体育教学环境下传授给学生的体育知识原理、运动技术和比赛方法等。那么体育教学内容的选择就是从庞杂的体育教学素材中选出那些符合体育教学目标、学生身心发展需要和学校基本条件的内容的工作。 相似文献
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社会的变迁和发展 ,对人才的要求也随之发生变化。现代学校体育的最大问题是多数学生离开学校后 ,与学校体育教学内容相揖别。很多传授的运动技术与方法 ,在一个人的体育生涯中仅仅是匆匆过客。当前 ,各级各类学校努力探索 ,与培养目标相适应的教学内容 ,这是对传统体育教学的反思。本文通过教学实践和文献综述方法 ,论述高职院校教学内容改革的迫切性。 相似文献
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新时期我国学校体育改革与发展的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
从教学目标、教学内容、教学评价等方面入手,探讨学校体育教育改革与发展的对策。认为:培养学生终生体育的意识、习惯和能力是学校体育的一个根本目标;明确学校体育各学段的体育目标和内容,强调其连续性和衔接性,形成一体化体系;重构学校体育教育评价体系。 相似文献
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民间体育项目教学对学生身体状况影响的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过选用民间体育项目教学并与教学大纲进行对照实验，分析研究了民间体育项目教学对学生身体形态、机能和素质等方面的影响，从而说明了学校体育应根据地方特点才有选择地运用一些民间体育项日进行教学．培养学生素质， 相似文献
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江苏省农村初中学校民俗体育开展现状与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对江苏省45所农村初中学校开展的民俗体育项目、开展形式、学生参与民俗体育的基本情况,以及学校开展民俗体育存在的问题进行调查,并提出了相关对策。研究结果表明：江苏省农村初中开展民俗体育的学校和开展的民俗体育项目较少,民俗体育在体育与健康课中开展的较少,大都在课间进行,而学生对学习民俗体育项目具有一定的基础。缺少民俗体育器材,缺乏相关书面教材,学校领导不够重视等是当前江苏省农村初中开展民俗体育存在的主要问题。 相似文献
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为进一步挖掘、整合河南民间传统体育健身项目资源,使民间传统体育项目得以保护、推广和普及,选取具有代表性的地区作为研究范围,研究了河南民间具有代表性的传统健身项目的分类、分布特点、数量、演变特点和开展的现状,对河南民间传统体育资源的保护、整合和发展提出了对策和建议. 相似文献
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金晓阳 《沈阳体育学院学报》2007,26(4):84-85,115
从人类及运动项目的起源和发展的关系和历程入手,逐层阐述了人、社会以及运动项目都是从自然中产生和发展的,竞技体育和学校体育教育都是自然的产物,具有自然属性。并通过对运动项目从人类生存的需要,到逐步形成了竞技运动和竞技运动高度发展给人的身体及学校体育教育带来的危害的论述,进一步阐述学校体育教育要遵循教育教学规律,使人的自然属性和运动项目的自然属性共同作用于学生,并通过改造竞技运动项目,使其教学化和生活化,适应学生学习需要,这便是体育教学回归"自然"的真实内涵。 相似文献
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李松 《体育科技文献通报》2014,(11):81-83
研究主要采用文献资料、访谈等方法,基于体育游戏的特点、体育游戏在体育教学中的作用与功能,以及当前体育游戏的应用现状,从理论层面上分析和阐述了体育游戏在体育教学中应用应遵循的3个原则：体育游戏的运用要凸现健康性和教育性、要有针对性和目的性、体现趣味性和竞争性;体育游戏应用于体育教学中要注意的3个问题：游戏前的准备工作、游戏过程中形式的把握、游戏过程中的安全性;最后提出了体育教学中运用体育游戏的改进建议：民族民间体育游戏资源的开发、教师应参与体育游戏活动、游戏在体育课中各个部分的灵活运用。 相似文献
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福建省畲族民间体育保存现状及保护措施研究 总被引：2，自引：0，他引：2
兰润生 《西安体育学院学报》2005,22(2):55-58
采用文献资料、实地考察、综合分析等方法, 对福建省畲族民间体育的保存现状等方面进行了调研, 结果发现, 畲族民间体育发展面临的主要问题是畲民居住面广、地域分散、交通不便、社会经济文化发展相对滞后等方面受到影响。为此, 提出了加强畲族体育的理论与实践研究、开展畲族学校民间体育活动、提高畲族体育的竞技性、注重畲族体育的文化交流等方面的对策, 以发掘、保护、继承和发展少数民族体育。 相似文献
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探索学校体育教学资源开发的新途径 总被引：6，自引：0，他引：6
丁广明 《山东体育学院学报》2003,19(4):88-89,94
从我国学校体育教学资源的实际现状出发，具体阐述了对传统竞技性体育教学内容的改造和开发、民族体育和民间体育资源的开发、新兴运动项目的移植改造和开发以及体育运动场地和器材资源开发的路径和方法。 相似文献
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为了进一步挖掘、整理民间传统体育项目资源,使民间传统体育项目得以推广和普及。运用文献资料法、访谈法、分析法、统计法等研究方法,对苏州市社区民间传统体育项目资源的现状进行调查,结果表明苏州市社区的民间传统体育项目内容丰富但比较混杂,开展情况不容乐观,部分项目正濒临失传或已消亡或被肆意改造。针对现状,提出了保护与发展的对策,力图使民间传统体育项目在社区得以传承并逐步发展壮大。 相似文献