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胡正祥 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(7)
教学是一种具有明确的目标指向性的活动。教学的整个活动过程应围绕教学目标,具体的教学内容指向具体的教学目标,具体的方法和手段指向具体的教学内容,支撑教学目标达成。 相似文献
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本刊发表的教学经验有什么特色?有抽象的教学经验,有具体的教学经验,本刊主要发表具体的教学经验。 抽象的教学经验是从众多的教学实践经验中抽象出来的,以理论的形态呈现在我们面前。对教师来说,掌握了抽象的教学经验,还只是处在认识的初级阶段,只有掌握了具体的教学经验才是处于认识的高级阶段,因为具体经验是把抽象经验用于实践,实现了认识的第二次飞跃的经验。 相似文献
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新课程标准最显著的特点之一,就是确立了体验性目标,注重学生在学习中的体验,因此＂体验式＂教学便随之产生了。结合新课程标准的具体要求和具体教学实践,提出＂体验式教学＂在高中化学教学中的具体运用及实施策略。 相似文献
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一、教学目标的制定要具体、明确教育心理学告诉我们,具体的教学目标,蕴含了对具体的教学过程的有效性进行评价的手段,具体的目标才能使教师的教学思路清楚。如三年级第五册第二单元的除数是一位数的除法,以往我们在教学例3,128÷4时,这一课时订的教学要求是:学会计算一位数除三位数而商是两位 相似文献
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分析了情境教学的基本内涵,确立了物理课程开展情境教学的必要性和重要作用,结合具体教学的一些具体事例,说明物理课程应提倡情境教学。 相似文献
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在选择多媒体教学方式时，必须对具体的教学环境、具体的教学形式、具体的教学任务和具体的教育对象区别对待。要选择能够充分发挥媒体优越性、起到良好效果并具备经济和技术优越性的多媒体教学方式。 相似文献
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教学观是教育者对教育规律的具体把握,是教育者关于自身教与学生学两者关系的核心假设,集中反映在教学目标设置、教学进程安排、教学内容选择、教学对象确立等重要方面。确立适应学生的教学与适应教学的学生相统一的现代中小学"双适应"教学观,关键在于教学适应学生发展,学生适应教学要求;具体做到学校教学服务学生未来发展,教学标准激励学生适应当前教学,最终突破传统的具体教学观认识,以促进师生的共同发展,教学相长。 相似文献
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推进素质教育是我国教育面向二十一世纪的主旋律。语文教学如何推进素质教育,在一定程度上取决于如何优化语文课堂教学的具体目标。教学目标作为教学过程的主要因素之一,制约着教学活动的全过程,在实施素质教育大目标的今天,优化语文课堂教学的具体目标就显得极其重要。基于此种认识,笔者根据自己的教学经验,从怎样确定和陈述语文课堂教学目标这两方面谈谈语文课堂教学具体目标的优化。 一、语文课堂教学具体目标的确定首先,要和一般目标相结合。对于语文教师来说,一般目标是一个体系,这个体系由教育目标→学校教学目标→语文学… 相似文献
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徐静 《中小学心理健康教育》2017,(24):22-24
心理辅导课的教学目标是心理课堂教学的灵魂,是检验心理课堂教学质量的直接参考依据.课堂教学目标是教师根据教学目的、内容及学生实际而制定的一种具体要求和标准,它是教学目的、教学目标和课程目标的具体化,是课堂教学的方向,是教学活动预期达到的结果,是判断教学是否有效的直接依据.课堂教学目标比课程目标更具体,是课程目标在具体的教学过程中的体现,也是教学设计和教学方法的依据.本文对当前心理课教学目标设计存在的问题进行归类总结,并给出具体应对策略. 相似文献
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回顾了在"工程地质原理"教学设计过程中以及具体的教学实践过程中的收获,侧重教学内容以及教学方式的选择,并结合具体教学实例介绍了启发式教学、研究式教学、应用式教学、读图拓展教学等方式在教学实践过程中的应用. 相似文献
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禤莉 《中学语文(读写新空间)》2015,(3):23-24
<正>教师应依据学生的具体特点,制定与之相适应的教学方法,以不断提高高中语文课堂有效性。一、明确教学目标教学目标是指:教师为完成预期的教学活动而达到教学标准,教学目标是教学活动顺利开展的关键因素,能够为课堂教学指明具体方向,为不断提高课堂教学有效性,教师应明确语文教学的具体目标,熟悉和了 相似文献
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郭雪青 《读与写:教育教学刊》2007,4(2):107-107,64
问题教学法是语文课堂教学中的一种主要教学方式,这种教学方式将教学目标化成具体问题,有助于教学任务的实现。本文用具体的教学实例论述了教学目标的设计原则,以及预设与生成的关系问题。 相似文献
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蒋宜兵 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
本文将多媒体技术与英语教学的具体应用进行一些探讨,包括字母教学、单词教学、有声教学等。谈及了多媒体教学的优势及存在问题,主要谈及笔者教学中的具体实践及体会。 相似文献
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教学目标是指教师和学生在具体教学活动中所要达到的预期结果和标准,它是某一门学科、某一阶段、某一课堂或某一小的活动过程的具体规定,是教学的总要求在各个具体教学活动中的具体化。完成教学任务,提高教学质量,首先要有明确的教学目标。所 相似文献