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问卷调查发现,大部分同学意识到马克思主义新闻观很重要,但如果学校没有这门课的话,他们也不会主动去学习.对于马克思主义新闻观课程的教学,他们希望教师能够深入浅出的讲授,将理论和实践相结合,同时能辅助以音频、视频等手段.笔者建议,国家要加大对马克思主义新闻观课程的重视程度,出台相关政策,让每个高校新闻传播专业都要开设这门课程.有条件的高校,设置为专业必修课;条件一般的高校,设置为专业选修课. 相似文献
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上海《东方早报》是全国最早成立视觉中心的都市类媒体,在新闻摄影报道、图片编辑以及视觉设计等方面有过很多探索和尝试,建立了一套行之有效的新闻摄影报道流程和方法,近年来在国内外的新闻摄影评比中多次取得好成绩.因此,每年有不少国内各高校的新闻专业或者新闻摄影专业的实习生来早报摄影部实习.经过多年带教,笔者发现,目前国内高校新闻摄影教育与实际新闻摄影采访之间,存在着严重的理论与实际相互脱节问题,这不仅让实习生感到困惑,也让带教的摄影记者感到无奈. 相似文献
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近几年来,数字化技术发展势头迅猛,传统的传媒格局已被打破,取而代之的是媒介融合的格局.媒介融合的现状不仅打破了新闻传播的现有格局,而且对新闻传播人员的能力和素质提出了更高的要求.但大多数高校的新闻教育在这种格局下并没有进行大的改变,依旧沿袭传统的新闻教育模式.复旦大学新闻学院自2012年开始实施“2+2”培养模式,即把通识教育、专业教育以及媒体融合教育结合起来,让学生在开放的环境中接受新闻传播学知识,为新闻传播学教学模式改革提供了很好的范例,值得多数高校借鉴. 相似文献
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高校新闻网站具有着传播新闻信息、引导舆论发展的重要功能,并且能够在高校思想政治教育工作的开展中发挥出重要的作用.因此,认识高校新闻网站在新闻报道中的特点,探索高校新闻网站对高校思想政治教育工作推动作用的发挥路径,对于丰富高校新闻网站功能,提高高校思想政治教育成效而言具有着重要意义. 相似文献
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当前,由于新闻类毕业生就业形势"严峻",高校新闻教育的道、器、学、术之争再起烽烟.本文通过对新闻教育道器之争的历史演变、现实境况及其高校教育育人目的等三方面详细阐释,以期为高校新闻教育改进提供理据. 相似文献
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如今新闻媒体面临整体转型,一方面急需新闻人才,另一方面高校毕业生却面临就业难的尴尬局面.高校如何搞好供给侧改革,调整教学思路、内容、重点,补齐大学生尽快适应岗位需要的"短板",解决毕业生就业"最后一公里"的问题.笔者认为高校在培养新闻人才时,让大学生树立军人的价值理念,在学习、实习时注入些"兵味"作为催化剂,或许是解决目前供需"剪刀差"的良策. 相似文献
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信息技术革新带来了传媒业态的巨变,对新闻传播教育提出了新的挑战,为媒体输送应用复合型新闻传播人才成了社会对高校新闻传播专业教育的新要求.明确应用、复合型新闻传播人才的内涵,并通过完善新闻传播人才培养方案、优化新闻传播专业课程设置、完善新闻传播专业实践课程教学方法,构建应用、复合型新闻传播人才培养体系,对高校培养出卓越新闻传播人才具有重要意义. 相似文献
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高校新闻教学的误区及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
新世纪以来,高校新闻教育在办学数量与办学规模上得到了长足的发展,但教学仍然存在不少问题.主要是高校新闻教学囿于课堂教学,对学生的实践能力的训练不够;在教学中对学生的思维能力的培养也不重视.高校新闻教育只有改变传统的教学模式,多开展案例教学、讨论式教学、加强新闻实践能力的训练,才能培养出合格的新闻工作者. 相似文献
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高校校园内新闻思想教育是开展学生思想教育工作最重要的一个阵地.如果忽略了其教育功能,很容易受到外部网络媒体的冲击.所以必须在高校校园强化新闻思想教育功能建设,将其优势发挥出来,正确引导校园新闻舆论,提高校园媒体的质量.本文就对高校校园新闻的思想教育功能进行探讨,以推动高校思想政治教育工作水平不断提高. 相似文献
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近年来,互联网技术与媒体技术得到了快速发展,互联网媒体逐步成为传媒领域中的主导力量.在此背景下,传统媒体与新闻传播领域中新媒体岗位人才需求越来越大.除此之外,非传媒企业对新闻传播人才的需求也在逐步加大.这对高校的新闻传播人才培养工作提出了更高的要求.文章以广西财经学院新闻与文化传播学院为例,围绕产教结合分析高校新闻传播人才培养模式改革的路径,希望能够为高校新闻传播人才培养模式改革提供一定的参考. 相似文献
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高校是我国教育与科研的主要阵地,是社会高级专门就业人才培养的基地.DV摄录像机及计算机的高性能与价格低廉,使高校校园DV新闻及专题较为广泛普及与应用.本文对高校校园DV新闻及专题多方特性作了相关的分析,并指出了高校校园DV新闻及专题摄制时应注意的方面. 相似文献
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2000年年初,经过长期的探索与发展,我国新闻相关专业课程设置基本形成新闻理论、新闻实务与新闻史三驾马车齐头并进的格局.随着国内传媒行业迅猛发展,促使传媒管理、媒体经营、传播生态等与之相关的内容也成为新闻专业的必修课程.加上网络信息化的普及,社会对新闻传媒类人才提出了更高的要求.近年来,在全国拥有新闻专业的300多家高校中,地方本科院校所占比重较高.新形势下,地方高校的新闻教育挑战与机遇并存,而最大的困难在于面临着巨大的毕业生就业压力.互联网时代,地方高校新闻人才培养模式需顺应时代发展的需求. 相似文献
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让校园新闻走出象牙塔,其实也是让高校进一步增强社会可知度和美誉度的一个重要方面,因为校园新闻也是新闻模块中不可分割、不可忽视的一个组成部分。随着一些校园逐步向社会开放,校园成果不断转化成社会成果,校园文化与社会文化不断融合,以及校企对接、产业互动不断深入,无不需要校园新闻的跟进和走出高墙。 相似文献
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本文从英语新闻运用于高校教学的优势入手,着重分析了英语新闻应用于高校教学的可行性以及英语新闻在高校教学中的作用,并探索了英语新闻在高校教学中的运用策略. 相似文献
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内蒙古地方高校新闻采访与写作课程教学改革是当下内蒙古自治区高等教育改革中重要的组成部分,对于提升民族地区高校新闻采访与写作课程教学质量具有十分重要的意义.本文从研究内蒙古高校新闻采访与写作课程模式改革的必要性出发,在对内蒙古地方高校新闻采访与写作课程的教学现状作出分析的基础上,对课程模式改革策略进行了研究,以期能够为今后课程教学质量的提升提供借鉴. 相似文献
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2013年6月,教育部和中宣部联合出台《关于加强高校新闻传播院系师资队伍建设实施卓越新闻传播人才教育培养计划的意见》(以下简称“《意见》”),推动高校与新闻单位从业人员互聘,这是历史上我国首次两部委全力推进新闻单位和高校新闻传播院系联系和交往的重大政策.《意见》规定自2013年9月至2017年7月,教育部、中宣部分别从新闻单位和高校各选聘500名优秀从业人员相互交流,形成“新闻单位与高校新闻传播院系人员互聘‘千人计划”,目的是“加强师资队伍建设,加强马克思主义新闻观教育,创新人才培养模式,强化实践教学环节”.在这同时,各地政府部门和高校也以不同的形式推动高校新闻院系和媒体间的挂职锻炼交流. 相似文献
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媒介融合时代催生了传媒行业的剧变,对高校新闻教育进行改革也迫在眉睫.本文紧扣媒介融合的现实语境,深入剖析当前新闻教育在教学理念、教学内容、教学模式等方面存在的问题.从本体论的角度而言.高校新闻教育的本质是人文教育,其根本应当回归人本维度.基于此论点,本文从通识教育、专业教育和技能训练三个方面提出媒介融合背景下新闻教育的... 相似文献
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中国新闻教育在建立之初与新闻实践联系紧密.上世纪80年代,中国新闻教育开始规模发展之后,新闻教育与实践渐渐分离,两者之间如何重新结合?本文从2008年成立的中国高校传媒联盟入手,对中国高校传媒联盟的运作策略加以梳理,对如何拓宽高校学生新闻实践的渠道做深入思考. 相似文献
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高校新闻网作为高校的官方网站,是高校对外宣传的喉舌,是彰显学校学术水平和社会影响力的最佳平台.网站上新闻稿件的质量和水平体现着学校的文化底蕴,稿件的准确性直接影响着学校的美誉度.如何提高高校新闻网稿件质量是一个值得大家深思的问题.山东大学作为山东省的最高学府,历来学风、文风严谨.山大新闻网坚持"贴近实际、贴近生活、贴近师生"的"三贴近"原则,以及"服务学生、服务学者、服务学术"的指导思想,着力提高新闻的针对性、实效性、亲和力和感染力,新闻写作文风提倡短、实、新,避免假、大、空.山东大学新闻网采取提高从业人员素质、加强稿件审核力度、加强稿件监督管理等方式严把稿件质量关,力求做到新闻稿件精练、准确,平实、客观地报道学校发生的重大事件,让社会各界及时了解山东大学在教学、科研、人才培养等方面的发展变化,以提升山东大学的社会影响力. 相似文献