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谈职业技术教育师资队伍建设方向 总被引：2，自引：0，他引：2
教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展起着桥梁和纽带作用，也是人类社会文明和进步的推动者。新时期，加强教师队伍的考核与聘任增加进取心和责任感，增加危机感，建立一流的职业技术教师队伍，才能培养出高档次的职业技术人才。 相似文献
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教育事业是一个民族最根本的事业 ,发展教育事业 ,教师队伍建设是关键 ,而师德建设又是教师队伍建设的核心因素。尤其在科学技术和现代通讯信息手段不断发展运用、世界范围的思想、文化、人类精神产品相互激荡的今天 ,师德建设的意义尤为重大。一、教师职业的特殊性人类社会的发展 ,出现了千百种不同的职业 ,虽然从事不同职业的人承担着各自不同的社会职责 ,然而 ,教师由于承载着人类的文明与希望 ,所以 ,与其他职业相比 ,其劳动更具有独特的规律和特点。(一 )劳动的复杂性。首先 ,复杂的个性构成了复杂的群体。教师的劳动对象不是静止不动… 相似文献
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高校体育教师队伍建设刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育是我国教育事业的重要组成部分,体育教师所从事的职业,是推动人类社会身心健康发展的永恒事业,教师队伍素质的高低决定着学校教育的成败.因此,高校体育教师职业道德素养、业务水平和科研能力亟待加强. 相似文献
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胡振运 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(8)
在农村职业中学培养农村社会需要的合格人才和提高办学质量、效益的过程中,专业课教师起着举足轻重的作用。这一作用随着农村职业技术教育成为新的经济增长点和自身由外延发展向质量效益转轨而显得越来越重要。因此,加快专业课教师队伍建设也就更为迫切。那么,应该建设一支什么样的专业课教师队伍才能适应现代社会的要求,满足农村职业技术教育的自身需要呢?笔者认为,根据现代社会 相似文献
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缴海光 《天津职业院校联合学报》2004,6(3):21-23
创新,是人类社会发展、前进的重要动力。同时创新教育也是教育发展的动力。发展创新教育必须加强职业教师队伍的建设,要培养教师的创新思想和创新精神,要树立教师全新教育观念,要加强教师的学习和更新知识,促进教师创新能力的提高。 相似文献
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汪锐 《中国科教创新导刊》2010,(25):233-233
加强＂双师型＂教师队伍建设,是职业教育理论研究和实践探索的重要课题,是职业学校加强实践性教学,办出职业教育特色,提高职业教育教学质量,培养适应社会需要的高素质职业技术人才和劳动者的客观要求。能否正确的科学理解＂双师型＂教师的内涵,己成为职业学校改革和发展中急需解决的问题。 相似文献
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赵桂华 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):40-41
“双师型”教师，是指在具备教师资格的同时，还具备相关专业操作技能或专业技术职称的教师。他们既具有教师的职业素质，又具备专业技术人员的操作技能和工作技术能力。职业学校建设优秀的“双师型”教师队伍，是社会发展和技术进步的迫切需要：是发展壮大和振兴职业教育、培养高素质职业人才的需要；也是创建一流职业学校、创办一流职业教育的需要。 相似文献
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可持续发展的教育和培训是一个过程,是一个将影响经济、生态和社会未来长期发展的因素融入职业技术教育和培训的过程,可持续发展的职业技术教育与培训同经济可持续发展、环境可持续发展、社会可持续发展密切相关,职业技术教育与培训是实现可持续发展的重要途径.人类社会的可持续发展依赖于以上因素的有机结合. 相似文献
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缴海光 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(3):21-23
创新，是人类社会发展、前进的重要动力。同时创新教育也是教育发展的动力。发展创新教育必须加强职业教师队伍的建设，要培养教师的创新思想和创新精神，要树立教师全新教育观念，要加强教师的学习和更新知识，促进教师创新能力的提高。 相似文献
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关于职业技术教育发展的动力问题探讨范先佐所谓职业技术教育发展的动力，是指推动职业技术教育发展的力量。职业技术教育发展的动力是什么呢？纵观人类社会发展．从社会经济与职业技术教育相关联的角度来考察，职业技术教育发展的根本动力来自于社会经济发展及个人本身发... 相似文献
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<正> 职业技术教育是一种为了适应社会经济发展的需要、社会产业结构和就业结构的变化,而对即将从事或已经从事某种职业的人员实施本职业所需的知识、技能和相应的思想道德训练的教育。职业技术教育的概念是在社会生产实践中逐步形成和发展的。在人类社会早期,人们的生产活动处于小生产阶 相似文献
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职业学校教师培养模式的改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
教师队伍建设是提高职业学校教育质量的根本之道,政府历来重视职业学校教师队伍建设.在提高教师队伍整体素质的诸多措施中,学历提升是一个可衡量和易操作的外显指标.在当前职业学校专任教师高学历人数较少、整体水平偏低、难以满足职业教育事业迅速发展的情况下,应依托技术(工程)师范院校和理、工、农、经、师等高校的二级职业技术学院,创新培养模式,大量培养具有研究生学历的职业学校教师,尽快实现获硕士学位者达到10%的目标. 相似文献
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高等职业教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才为目的的高等教育,是职业技术教育的高等阶段。可高等职业院校的学生就业困难问题却越来越显得突出。为此,高职院校要做到进一步加强专业教师队伍建设,建设一支具有相当实力的＂双师型＂专业教师队伍;进一步加强学风建设。只有这样,才能培养出社会需要的人才,学生才能够顺利就业。 相似文献
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幼儿教师职业的社会认同是由社会分类、社会比较和积极区分原则等因素决定的,目前我国对幼儿教师职业低水平的社会认同严重制约了幼儿教育的健康发展,已经成为幼儿教师专业化发展的瓶颈,必须通过教师队伍的内涵建设和其他社会举措,才能有效地提升幼儿教师职业的社会认同度. 相似文献
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走出中小学教师聘任中的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
人类社会不断进步 ,教育的推动作用功不可没。教师作为履行教育教学职责的专业人员 ,承担着教书育人 ,培养社会主义事业建设者和接班人 ,提高民族素质的使命。社会越进步 ,教师越受到人们的重视。改革开放以来 ,中小学教师队伍建设取得了巨大成就 ,为基础教育事业的发展奠定了基础。但当前在中小学教师队伍管理方面出现了一些令人担忧、对基础教育改革与发展非常不利的现象 ,特别是一些地方在教师队伍建设的重要环节———教师聘任方面 ,急待走出误区。误区之一 :模糊中小学教师的职业性质如果要给教师职业下个定义的话 ,《中国大百科全书 (… 相似文献
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论高职院校"双师型"教师队伍建设 总被引：11，自引：0，他引：11
高职教育的培养目标是高等技术应用性人才,“双师型”教师队伍建设关系到职业教育改革和发展的根本,高职院校应针对“双师型”教师队伍建设存在的问题采取积极对策。 相似文献
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坚持杜会主义办学方向,全面贯彻和落实党的教育方针,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人,是学校工作的根本任务。教师是培养合格的主力军。深人开展职业责任、职业道德、职业纪律、职业技能的教育,进一步提高对教师职业道德规范的认识,加强教师职业道德的自我修养,全面提高思想道德和文化业务素质,对加强教师队伍建设,提高教师队伍水平具有重要的指导意义。 古人言：“师者,人之模范也”。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,在学生看来,教师是人类最完美、最崇高的典范。学生学习质量的高低、政治素质的优劣… 相似文献