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新时期高校要加强大学生心理健康教育 总被引：3，自引：0，他引：3
王建华 《太原教育学院学报》2005,23(4):45-47
积极开展大学生心理健康教育，是进一步加强和改进高校德育工作的需要，也是全面推进素质教育的需要。在大学生中开设心理健康教育课，把心理健康教育渗透于学科教学之中，强化课外教育的环节，激发大学生的自我管理教育，是心理健康教育的重要途径。 相似文献
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2001年成都市大邑县被确定为“成都市心理健康教育实验区”,我们充分利用这一契机,紧紧围绕全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的工作要求,把心理健康教育作为全面推进素质教育,进一步增强中小学德育工作的针对性和实效性;倡导“人人都是心理健康教育工作者”,提出了“以课题深化心理健康 相似文献
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高校要加强大学生心理健康教育，就要从全面推进素质教育的高度，从加强和改进高校德育工作的高度，从引导大学生全面发展和健康成长的高度，来开展大学生心理健康教育工作。笔者长期在高校从事大学生思想政治教育和心理健康教育工作，认为大学生心理健康教育必须坚持“三个层次”“四个保障”“五个结合”。 相似文献
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栾卓 《吉林广播电视大学学报》2010,(10)
心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证,在当前网络空前发展的时代,大学生的心理健康教育要适应社会发展的趋势,进一步加强和改进高校德育工作。深入研究大学生心理健康教育工作,对于全面推进素质教育,促进大学生的全面发展,都具有积极的意义。 相似文献
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王建华 《太原大学教育学院学报》2005,23(4):45-47
积极开展大学生心理健康教育,是进一步加强和改进高校德育工作的需要,也是全面推进素质教育的需要.在大学生中开设心理健康教育课,把心理健康教育渗透于学科教学之中,强化课外教育的环节,激发大学生的自我管理教育,是心理健康教育的重要途径. 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中强调:在全面推进素质教育工作中,必须更加重视德育工作,加强大学生的心理健康教育。高校培养的学生不仅要有扎实的专业素质,更要拥有健康的心理素质和 相似文献
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心理健康教育活动课是学校心理健康教育工作的重要载体,是目前我国落实学校心理健康教育相关政策的重要教育形式。教育部印发的2012年修订《中小学心理健康教育指导纲要》指出:中小学心理健康教育,是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中强调：在全面推进素质教育工作中,必须更加重视德育工作,加强大学生的心理健康教育。高校培养的学生不仅要有扎实的专业素质,更要拥有健康的心理素质和良好的思想道德素质。 相似文献
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宋丽萍 《洛阳师范学院学报》2011,30(7):93-95
心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段,是高校德育工作的重要组成部分。在人才培养过程中,我们应该充分发挥心理健康教育在思想政治教育工作中的作用,从而增强德育工作的科学性与实效性。 相似文献
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张焱 《沈阳教育学院学报》2004,6(1):66-67
加强大学生心理健康教育工作。是新形势下全面贯彻党的教育方针、积极推进高校素质教育的重要举措，是新时期努力促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要。是新世纪加强和改进高校德育工作的重要组成部分。大学生心理健康教育工作必须以科学的理论和原则为指导，立足建设，重在发展，锐意创新，努力探索新形势下的新思路，积极构建新模式，使之不断引向深入。 相似文献
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论新时期的大学生心理健康教育 总被引：20，自引：0，他引：20
加强大学生心理健康教育工作，是新形势下全面贯彻党的教育方针、积极推进高校素质教育的重要兴措，是新时期努力促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要，是新世纪加强和改进高校德育工作的重要组成部分。大学生心理健康教育工作必须以科学的理论和原则为指导，立足建设，重在发展，锐意创新，努力探索新形势下的新思路，积极构建新模式，使之不断引向深入。 相似文献
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郭小艳 《中小学心理健康教育》2015,(6):29-30
2012年12月14日,在厦门召开的全国中小学心理健康教育工作会议上,时任教育部党组成员、副部长刘利民在讲话中指出:"在中小学开展心理健康教育是提高广大青少年心理素质、促进青少年身心健康和谐发展的主要手段,也是加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。做好中小学心理健康教育工作,对于全面贯彻党的教育方针,坚持教 相似文献
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学校心理健康教育是适应新形势的需要在上个世纪80年代传人我国的，最初它作为德育工作的辅助形式，在很长一段时间里依附于德育工作。随着我国素质教育的不断推进，心理健康教育已成为现代学校教育不可缺少的重要组成部分。以心理咨询为核心的学校心理健康教育以其完备的理论体系，以人为本的教育理念，灵活多样的实施途径和方法，对学校德育工作产生了极大的积极影响。主要表现为以下几个方面： 相似文献
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冯光耀 《中国基础教育研究》2006,2(1):71-72
全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革。近些年来，在实施素质教育过程中，现代少儿心理健康教育问题越来越受到人们的关注，本文结合自己的教育实践，谈谈对现代中小学学生进行心理健康教育的问题。 相似文献
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20世纪90年代之后,心理健康教育的问题越来越受到全社会的关注。大学生作为国家未来的建设者和接班人,对其进行心理健康教育具有重要的意义。2001年9月15日,教育部印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》,要求各地教育部门和高校要把加强大学生心理健康工作,当作进一步加强和改进高校德育工作、全面推进素质教育 相似文献
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中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，“要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活能力。”教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》中也指出，“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。”“在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。” 相似文献
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大学生心理健康教育模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
树立大学生心理健康教育的新理念是加强和改进大学生思想政治教育工作和全面推进素质教育的重要内容。本文通过对大学生心理健康问题的分析，提出构建高校学生心理健康教育的新模式。树立大学生心理健康教育的新理念，全面关注学生的安全、健康、成长、成才。 相似文献