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1.
魏艳是去年刚分到幼儿园的新教师。一天,儿子一回家就对我说:“我们新来的老师喜欢佳佳。爱和佳佳说话,还让他坐在她腿上。佳佳的妈妈和老师认识,她们说过很长时间的话。妈妈你也去幼儿园和老师说话去,那样老师就认识你啦,也会偏向我的。你非去不可。”我拗不过儿子,和儿子一同去了幼儿园。 进了幼儿园,映入我眼帘的是魏艳老师周围全是 相似文献
2.
一天下课,敏敏跑来对我说:“老师,我要请我爸爸买一样礼物送给你。”我觉得奇怪,就问:“为什么要买礼物送给我呢?”她说:“前天,佳佳也送东西给程老师的。我爸常出差,我也要他买礼物送给你。”这时,我记起那天程老师见佳佳小朋友项链上有个漂亮的小瓷猫,就向她要了一个。没想到这件事被幼儿记在了心里。我思索着怎样做才不伤孩子的心,又能及时挽回这不良影响呢。上课了,我对小朋友说:“刚才,有位小朋友说要叫爸爸买个礼物送老师,我很高兴。但是,礼物要用钱买,你们会攒钱 相似文献
3.
<正> 佳佳今年5岁,在幼儿园是个"一声不响"的孩子,上课从不举手回答问题。老师叫到她时,她犹豫半天才站起来,满脸涨得通红,说话声音小得像蚊子叫,根本听不清楚在讲什么。小朋友们活动时,她只是在一旁看,很少参与。有一次分组活动,老师让小朋友们自己选择游戏角,小朋友们很快选择好自己喜欢的游戏,三五成群地玩起来。老师见佳佳站在娃娃家旁边看,就问她为什么不和小朋友一起 相似文献
4.
在一次语言课上,张老师刚说出一个谜面,佳佳就大声说:“我会。”而当老师要他回答时,他又说:“我不会。”张老师认为这是佳佳有意恶作剧,于是决定“以其人之道还治其人之身”,改掉佳佳的“坏毛病”。第二夫,张老师见到佳佳就喊,而对佳佳的反应却又视而不见。如此重复多次,佳佳显得极不耐烦。这时,张老师认为最佳教育时机已到,便拉住佳佳的手问:“我喊你却又不说话,你心里烦不烦?”佳佳点点头,“那老 相似文献
5.
丁丁喜欢画画,可他画的画都是黑乎乎的:黑色的小汽车,黑色的房子,黑色的土地。王老师说:“如果能多用几种色彩就更漂亮了。”可丁丁说,他就喜欢黑色。王老师给每个小朋友发了三张画纸,请大家画一件衣服送给妈妈,画一个气球送给旁边的小朋友,画一把雨伞送给自己最喜欢的人。大家都画得很认真,丁丁也是。他画了一条有飘带的裙子,画了一个兔子形的气球。但丁丁的画全是黑色的。丁丁把画好的裙子送给妈妈,可是妈妈好像并不喜欢。丁丁把画好的气球送给佳佳,佳佳好像也不喜欢。丁丁把画好的伞送给王老师,王老师说:“黑色的太阳伞会很热的,我喜欢彩… 相似文献
6.
王旭航很爱画画，翻开她的图画本，你会发现她的画几乎只有一个主题，画面也几乎一样：画的上部是一朵白云，旁边是一个太阳，太阳下面是一棵树，树的旁边是一只圆圆脑袋、胖胖身子、向前伸着两条腿的小鸡。我问她：“你画的小鸡怎么都是一个样，”她说“我以前的幼儿园老师教的，我只会这样画，别的我不会画。”听了她的回答， 相似文献
7.
我刚分到中(1)班,原任姜老师就把全体小朋友按能力大小排了个队,告诉我哪些会跳舞、唱歌,哪些喜欢美工,哪些聪明,哪些调皮,最后说道:“玲玲那孩子,小时候害过一场大病,不怎么聪明,后来又有了弟弟,父母没时间管她了。很多事她都不会,她父母只希望我们给照看一下。”可怜的玲玲,我不愿相信呆笨会永远陪伴她。出于老师的责任,我经常观察玲玲。她从不回答问题,我几次请她答题,她都怯生生地站着,一对大眼睛也常常低垂着。这个爱坐在教室里的孩子,在看小朋友们游戏、嬉闹的时候,也偶尔飞快地瞥我一眼。“玲玲,和小朋友一块儿玩吧!”每 相似文献
8.
一次,有个孩子照老师的范画画好了一个小朋友后,旁边又加一团黑色。画完后,老师问:“这是什么乱七八糟的东西?”孩子回答:“小朋友的影子。”“谁叫你画的,你没看见老师就画了一个小朋友吗?”孩子看着范画,再看着老师严肃的脸,呆呆地点了点头并顺从地把“小朋友的影子”擦掉了。而另一位老师的做法则不同,一堂小学美术课上,老师教孩子怎样画苹果,可发现有位孩子画的苹果是方的,于是就耐心询问:“苹果都是圆的,你为什么把它画成方的呢?”孩子回答说:“我在家看见爸爸把苹果放在桌上,不小心滚到地上摔伤了,我想如果苹果是方的,那该多好呀!”于… 相似文献
9.
早上,孩子们入园的时间有早有晚,晚到的小朋友总要问:“老师,今天我们练习什么呀?”我只好一个一个地去回答他们,也顾不上指导孩子们活动了。一天下午,我和小朋友一起讨论:怎么样让每个小朋友不用问老师,就能知道早上锻炼什么内容?有的小朋友说:“早上老师告诉我,我再告诉其他小朋友。”有的小朋友说:“我们下午就想好明天干什么。”黄迪说:“把活动画在黑板上,我们一看就知道了。”我一听赶紧说:“这个主意好。教师找一块小黑板,如果明天要拍球,我就画一个娃娃拍球,再写上数字,就表示练习几次。练好后再选别的活动。”全班小朋友都拍手赞成。第二天早上,他们一来都跑到小黑板面前看看,然后认真地锻炼去了。小小黑板“解放”了我,使得我有时间专心观察指导孩子们的活动了。 相似文献
10.
女儿第一天去幼儿园。黄昏时我怀着一颗忐忑不安的心去幼儿园。虽然早晨送时，她高高兴兴地跟着老师进了教室，可是，当一切的新鲜感消失后，女儿会不会哭闹起来？会不会不吃饭、不睡觉让老师操心呢？就这样，我揣着这一整天的担心走进了她的教室。“妈妈好。”女儿奔跑着扑到我的怀里。听着女儿甜甜的叫声，看着她满脸绽开的笑容，一颗高悬的心落了地。这时老师走过来对我说：“孩子表现很好，一声没哭，总爱笑，跟小朋友玩得也很好。看到别的小朋友哭，她拿小手绢帮着擦眼泪，还安慰人家：‘别哭了，你看我都不哭。晚上妈妈就来接了。’她… 相似文献
11.
佳佳特别爱讲话,大家都说他是个叽哩呱啦的佳佳。早晨,佳佳一进幼儿园就大声嚷嚷:“唉呀,唉呀,今天我把小手帕忘了!”蓉蓉听了急忙摸摸自已的口袋,轻轻地说:“唉呀,我也没带。”早操前,检查手帕了。小朋友们从口袋里掏出了迭得方方正正的小手帕,平展展地摊在膝盖上。只有佳佳的膝盖上什么也没有。“我家里有的。我有开着许多小红花的小手帕。”她对旁边的真真说。“是蓉蓉手帕上的那种花吗?”真真指了指蓉蓉膝盖上的红花手 相似文献
12.
佳佳最喜欢王老师的笑了:一双大大的眼睛变成两个弯弯的月芽儿,红红的嘴唇变成一只小小的船儿,还有那两个圆圆的酒窝像花儿一样绽放在老师的脸上,真美呀!住佳最喜欢上王老师的课了,因为老师在上课时总是笑眯眯的.就是遇上小朋友不会回答问题,王老师也总是笑着说:“别着急,想好了再说,慢慢想.”佳佳最喜欢和王老师做游戏了,困为在王老师脸上准会出现那美丽的酒窝.当哪一组小朋友落后时,王老师总会笑着鼓励他们:“不要紧,加把劲.” 相似文献
13.
女儿笑笑21个月的时候,我们就把她送进了幼儿园。笑笑在幼儿园里如鱼得水,所有的老师都很宠爱她,所有的小朋友都很喜欢她。笑笑和一个比她大3个月的男孩佳佳成了最要好的朋友。两人同睡一张床,同坐一张桌,还经常一起聊天,常谈得哈哈大笑,笑得前仰后合手舞足蹈甚至躺倒在地板上。笑笑的老师是个富有童心的女孩,经常饶有兴趣地听他们谈话。她绘声绘色地把笑笑在幼儿园里的表现描述给我听,然后加一句:“那么开心的样子,就是听不懂他俩在说什么。”在此之前,我一直以有这么一个女儿而自豪。我的女儿皮肤白皙,眼睛大而有神,性格活泼开朗,动作敏捷… 相似文献
14.
楚楚的妈妈是幼儿园老师,她有一双灵巧的手。楚楚的妈妈在彩纸上涂涂画画剪剪,就变出了展翅的小鸟、漂亮的花园,新式的汽车,高大的楼房……,把幼儿园活动室打扮得美丽极了。楚楚看到妈妈给小朋友做的这些东西,心想:妈妈老给她班上的小朋友做东西,也不给我做,真偏心!如果我的小房间墙上也有这些,那多好呀!回到家,楚楚抱着妈妈的脖子,在妈妈脸上亲了又亲,妈妈说:“是不是又有事要我帮你?”楚楚问:“妈妈,你是喜欢我呢,还是 相似文献
15.
我班杨亚迪小朋友各方面的表现都比较好,就是有个毛病:每隔一段时间就不想上幼儿园。这一次,她又有好几天没来园了。我们几位老师以为她病了,准备去看望她。在街上正好遇到她爷爷,从谈话中得知她没有病,只是想一个人呆在家里玩。我想想前几天并没有小朋友欺负她,她是“旧病复发”了。于是就对她爷爷说:“你回家给亚迪说一说,老师想她了!看她愿不愿意来幼儿园。” 相似文献
16.
今天是楚儿上幼儿园的第一天。一大早,楚儿兴奋不已,不断地问我:“妈妈,楚儿要上幼儿园了,是吧?幼儿园好玩吗?”把楚儿送到幼儿园以后,我不由得担心起来,楚儿出生到现在还没有离开过我一天,不知道楚儿会不会哭,要上卫生间会不会叫老师帮忙,在我们夫妇俩的担心和期盼中楚儿开始了第一天的幼儿园生活。你好,你好老师牵着楚儿来到小朋友中间:“小朋友,看,我们班又来了一个新朋友,他叫楚儿,我们来跟楚儿握握手。你好,你好!”老师先示范性地和楚儿握手,接着对孩子们说:“谁也来和楚儿握握手?”十几个小朋友不为所动,有的仍在专心地搭积木,有的瞪… 相似文献
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女儿问我:“妈妈,你喜欢你的老师吗?”我真诚地对孩子说:“我喜欢我的老师。”女儿一下子激动起来:“我也喜欢我的老师。我的老师就像妈妈一样。”接过女儿的话,我也给她讲起了自己的老师,和女儿共同沉浸在对老师的美好回忆之中。从那以后,女儿似乎更喜欢上幼儿园,也更喜欢她的老师了。说实在的,如果以一个成年人的看法来回答这一 相似文献
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个案贝贝是个有名的机灵鬼，她活泼好动，嘴巴特别甜，和陌生人一下子就能相处好，但和小伙伴并不融洽，每天都有小朋友来告状“贝贝打人了”。在活动中，老师也发现贝贝的自制力很差，特别表现在上课回答问题时没有一点儿耐心，举手后一定得请她回答，否则她就会闹情绪，在座位上吵闹，影响正常的教学活动。如果老师用小红花表扬了别的小朋友，她就会小声嘟囔：“这有什么了不起，我才不要呢！”但看她的眼神，又非常地想得到小红花。为此，小朋友们都不喜欢她，她在集体中感到很孤单。体中感到很孤单。经了解，贝贝在上托儿所时常常哭着回… 相似文献
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按理说,佳佳不应该存在入园适应问题,因为她都快要念中班了。但现在的问题是:佳佳表现得非常焦虑,她整天跟在我后面,翻来覆去地问:“妈妈,还有几天上幼儿园?我喜欢暑假,我不想去幼儿园,真的不想去……”不管佳佳如何排斥上幼儿园,幼儿园还是按时开学了。不巧的是,一穿好衣服,佳佳就开始肚子痛,而且把吃的早餐全吐出来了。我赶紧带着佳佳去医院,但一检查,什么问题也没有啊,奇怪!对于第一次跨进幼儿园大门的幼儿而言,他们或多或少、或长或短都会经历一段不适应期。但佳佳的问题不仅仅是单纯的入园适应问题,因为她是个快要念中班的孩子了。什么… 相似文献
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丫丫3岁半了,从她入园到现在将近半年了,她在幼儿园从不主动说话,且极少回应老师和同伴,甚至尿裤子和不会穿衣服的时候,也只是一个人默默地坐在那里。无论我怎么引导,她都不理我。小朋友们会问我:“老师,她不会说话吗?”我跟丫丫妈妈交流了她在园的情况,妈妈说丫丫在家能够说一些句子,还能分享在幼儿园发生的趣事,正常交流没问题,但只要遇到外人就不说话,她也不知道是怎么回事。 相似文献
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