共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
近三年来，上海市高考化学试题一直为31道，其中第30题是计算大题的第1小题，其特点是分值较低、单一性强、难度不大；其命题风格是情景新颖．联系实际、小巧灵活、具有明显的化学特征和浓郁的化学风味；其考查的知识和能力是中学化学中较基础的与化学式、化学(离子)方程式等相关的、运用关系 相似文献
2.
人教版高中化学新教材有很多突出优点：一是指导思想先进，富有时代气息，重视全面提高学生素质，充分体现以学生发展为本的原则，非常适应新世纪科技教育迅猛发展的形势需要；二是教材编排体系合理，符合学生的认知规律，内容设计精当，学生课业负担合理，并且有很强的灵活性；三是重视了理论联系实际，使化学知识贴进社会、贴进生活，有利于提高学生实践能力；四是重视了化学实验教学，体现了化学学科的特征；五是充分体现了情感目标的教学，能激发学生学习热情和成功的信心；六是语言生动活泼，图文并茂，排版新颖美观，可读性强，有利于… 相似文献
3.
<正>本文主角：机器人工程专业类别：自动化类适合人群：具备扎实的数理基础，有创新精神、热爱探索创造，空间思维能力强、动手能力强、有耐心，对机械、模型、组装等感兴趣的同学选科要求：2023年新高考，必选物理，极少数院校要求再选化学；2024年新高考，必选物理和化学；2023年老高考，仅招理科考生 相似文献
4.
5.
<正>本文主角：飞行器动力工程专业类别：航空航天类适合人群：对数学、力学和机械学知识有强烈的兴趣，有一定的英语水平，勤奋刻苦、坚韧不拔、责任心强，向往航空航天领域，踏实耐心，喜欢科研与工程的同学选科要求：2023年新高考，必选物理，极少数院校要求再选化学；2024年新高考，必选物理和化学；2023年老高考，仅招理科考生 相似文献
6.
在化学教学中组织课堂讨论是拓宽信息通道，让学生主动探索知识，提高课堂效率的一种形式。但是由于受“教师为中心”传授教学模式的影响，由于中学生个性倾向不太稳定，具有自尊心强、心理闭锁性强的特点，所以在组织课堂讨论时常常会出现如下四种情况：A．沉默无言；B． 相似文献
7.
紫外线是德国物理学家里特于１８０１年发现 的，他发现紫外线主要特征是化学作用强，能使氯 化银分解。但至今没有一套完整的实验仪器能够 进行演示验证，给教学带来了很大的不便。为了提 高教学质量，培养学生学习兴趣，增强学生的感性 认识，我们借助一个生动有趣的化学实验证实了 紫外线化学作用强这一主要特征，收到了较好的 教学效果，现介绍如下：１ 实验用品 ２ｘ２０具支试管１支；坩蜗钳１把；酒精灯１盏； ２５０ｍｌ集气瓶 １个 ２厚塑料板 １块；水槽 １个 ； ３号单孔 橡胶塞 １个；滴管 １支；２０ｃｍ长胶管１根；火柴 １盒… 相似文献
8.
吉林大学化学系（化学学科）自1952年创建至今，巳走过五十年的历程，现巳跻身于国家重点综合性大学化学学科的先进行阵，在国内外都享有盛誉。在党的领导下，经过几代专家学者的努力奋斗，形成了化学学科的优良传统和独特风格，即：坚持：“两个中心办学”的指导思想；重视选拔培养年轻学科带头人；艰苦奋斗，奋发向上，领导班子团结，凝聚力强，在吉林大学化学学科创建50周年之际，重温并发扬这些优良传统，展示其独特的风格，必将推动化学学科各项事业不断向前发展，再创新的辉煌。 相似文献
9.
<正>讲述人：施海洋（信息与计算科学）、小王（计算机科学与技术）专业类别：信息与计算科学（数学类）、计算机科学与技术（计算机类）适合人群：数理基础好，逻辑思维能力强，沉稳踏实、有耐心、有毅力，对计算机编程感兴趣的同学选科要求：2023年新高考，必选物理，极少数院校要求再选化学；2024年新高考，必选物理和化学；2023年老高考，仅招理科考生 相似文献
10.
通过对2001年化学高考试题（广东卷）系统分析，得出2001年高考题的特点是注重考察学生的素质和选拔能力强的新生；对中学化学教学的启示是需要培养综合型的和有创造能力的人才。 相似文献
11.
降低理综试题难度是高考命题的改革趋势，预测2006年高考化学计算将呈现如下特点：1．化学计算仍以考查学科内的综合为主，考查学生知识的建构的整体性和灵活应用的能力，综合性较强；2．试题计算量不大，更多的是对化学基本概念、理论和性质的理解，试题不会做数学游戏、审题绕圈子，还化学计算的本来面目；3．把实验操作、物质性质和化学计算综合起来，或通过图表、试剂药品标签、报刊献等背景呈现方式，力求题型出新，体现化学学科对计算的要求，更体现对计算综合能力的考查；4．半定量计算将有更大的出现频率，它将是化学计算最大的一块“试验田”；5．化学计算不一定是全卷中学科的最难试题，考试方式的变化决定了化学计算应该降低难度． 相似文献
12.
<正>专业名称：电子科学与技术讲述人：路边的小溪（南京信息工程大学）本专业适合：动手能力强，肯吃苦耐劳、耐心细致，数理基础较好，热爱探索和创造，有较强的自我学习能力、实践能力的同学选科要求：2023年新高考，必选物理，极少数院校要求再选化学；2024年新高考，必选物理和化学；2023年老高考，仅招理科考生小编能简单地介绍一下电子科学与技术这个专业吗？ 相似文献
13.
万事开头难，正确的思路，良好的开端是成功的一半；初三化学课，既是起始学科，也是结束学科。在上绪言课时，如何调动学生学习的积极性，使学生产生需要学、想学、愿学化学知识的心理；使学生对学习化学产生兴趣，是搞好化学教学、提高化学教学质量的关键。 相似文献
14.
通过教学实践，我认为人民教育出版社化学室编著的义务教育初三化学教材（三年制试用本），重视理论联系实际的指导思想，建立了必学内容和选学内容相结合、课内外相结合的学科教育格局，将课堂教学延伸到课外，加强了化学与生活、生产、科技、社会等的联系；汪意了知识的逻辑顺序与学生认知能力发展顺序的统一，真正体现了本学科的特点；图文并茂，形象生动，语言通俗易懂，有一定的趣味性，可读性强；并且采用了多种教学手段，如引言、小结、比喻、讨论、表格、设疑、演示实验等，有利于调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。这套教… 相似文献
15.
李涛 《四川教育学院学报》2005,21(12):190-191
化学实验是化学教学的基石，是教师引导学生学习化学的重要方法。在做化学演示实验时，要有明确的教学目的；要精心设计实验过程；操作要简明直观，学生易于观察；内容要精练；要采用启发式教学，引导学生操作探究；同时要注意实验前精心准备，力争实验成功；并自始至终保证实验过程的安全。 相似文献
16.
吉宇 《中学化学教学参考》2005,(3):40-42
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是化学学科的基础和灵魂。近年来中考中对学生完成实验问题的能力要求有所提高。综合性实验题信息量大，渗透性强，比较好地考查了学生综合运用知识分析解决问题的能力，这就要求教师在实验教学中应注重对学生进行完成实验问题的能力的培养。完成实验问题必须注意“三性”：必须遵循科学性，了解实验的原理；必须注意可行性，要注意仪器的性能，所用原料资源丰富、价廉易得和多种物质共存时的种种复杂性， 相似文献
17.
现行小学自然教材的特点：一是知识性强、知识面广，涉及到物理、化学、生物、地理等学科的部分内容；二是知识程度深，学生难以理解，教师也难教；三是实验多，由于仪器不能到位，有的实验无法开出，不能引起学生学习自然的兴趣和爱好；四是兴趣性题目多，由于器材问题，要开展兴趣性活动，学生不能亲自动手操作，感到枯燥无味，甚至厌烦；五是思维性、实验性的内容多，而且都是从实验中得出结论；六是实验活动量大，这是开发智力，开阔视野，了解自然现象的真实写照。由于这些特点，势必给农村小学教师带来很大的难度：①教学难，实验设施… 相似文献
18.
化学课程可以帮助学生理解化学对社会发展的作用，使学生从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活；懂得运用化学知识和方法，治理环境污染，合理开放和利用化学资源；增强学生对自然与社会的责任感；使学生在面临与化学有关的社会问题挑战时．能作出理智、科学的判断和决策。培养学生化学综合素质的最佳途径是研究性学习。 相似文献
19.
化学讨论式计算题常作为高考的压轴题，该题型因其思维空间大、牵涉到的知识多、综合性强而常使老师和学生感到棘手．笔者分析其难度主要集中于三点：一是终态关系式的确定；二是变量x范围的确定；三是在计算过程中过量物质的确定．笔者通过下列例题来说明如何突破这三个难点． 相似文献
20.
在计算题中经常出现这样一种题型：随着反应物的相对量发生改变而发生不同的反应．这种题型不确定的因素多，答案呈多样性，综合能力要求高；融合化学原理、元素化合物知识、数据分析、逻辑推理于化学计算中，技巧性强，方法灵活，因而是高考的热点和难点．解题时如果仅是片面零星地判断，必然顾此失彼，只有凭借大量的信息进行缜密的思维，才能给题目以整体性、全面性、正确性的解答．[第一段] 相似文献