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1.
采用火焰原子吸收法,对比测定了采于千山地区的油松及扫帚松中的几种金属元素含量;并对样品的处理和测定条件进行了讨论.实验表明,用该方法测定生物体中无机矿物质含量,具有灵敏度高、精密度好、试样耗量小、操作简单等优点. 相似文献
2.
示波极谱法连续测定太湖流域大米中锌、铁、锰、铜、铅、镉含量 总被引：1，自引：0，他引：1
研究了示波极谱法在三乙醇胺-乙二胺-硫氰酸钾-乙酸-盐酸-碘化钾-十二烷基硫酸钠体系中连续测定太湖流域大米试样中锌、铁、锰、铜、铅、镉六种微量元素.在该体系中,六种微量元素分别在-1425mV、-1638mV、-1717mV、-508mV、-533mV、-668mV产生稳定的二阶导数极谱波.锌、铁、锰、铜和铅最低检出限为0.01μg·mL-1,镉最低检出限为0.005μg·mL-1,锌、铁、铜、铅的浓度在0.01～0.80μg·mL-1,镉在0.005～0.80μg·mL-1,锰在0.01～0.50μg·mL-1范围内与极谱波峰高成正比.六种微量元素回收率范围:94.4%～103.5%,RSD:0.14%～8.72%.该方法操作简便,灵敏度和精确度高.该方法应用于太湖流域18种大米中六种微量元素的测定,与原子吸收分光光度法测得的结果基本一致. 相似文献
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张祥勇 《数理天地(高中版)》2023,(20):28-29
高中阶段只对点电荷产生的电场进行研究,得出点电荷的电场强度公式.而对于线、面、体类的带电体的考查,通常不能直接分析,可间接借助研究思想方法,如对称性、微元法、补偿法等,运用物理知识、数学工具等解决,从知识运用层面上升到解题方法、构建模型、分析能力层面的考查.本文例举涉及用对称思想求解电场强度的高考试题,从中探索解题的规律和技巧. 相似文献
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目的:观察中药糖平煎对Ⅱ型糖尿病大鼠血糖(FBG)、血脂(TG)、血流变及球结膜微循环的影响.方法:采取小剂量链脲佐菌素(STZ)腹腔注射结合高糖高脂高热量饲料喂养的方法制备实验性Ⅱ型糖尿病大鼠模型,中药糖平煎连续治疗4周.结果:中药糖平煎可以显著降低模型大鼠的血糖、血脂,明显改善血流变和球结膜微循环的异常状态.结论:中药糖平煎对Ⅱ型糖尿病大鼠糖脂代谢、血流变异常和微血管环境具有良好治疗作用. 相似文献
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中药糖平煎对Ⅱ型糖尿病大鼠血糖、血脂、血流变的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:观察中药糖平煎对Ⅱ型糖尿病大鼠血糖(FBG)、血脂(TG)、血流变及球结膜微循环的影响.方法:采取小剂量链脲佐菌素(STZ)腹腔注射结合高糖高脂高热量饲料喂养的方法制备实验性Ⅱ型糖尿病大鼠模型,中药糖平煎连续治疗4周.结果:中药糖平煎可以显著降低模型大鼠的血糖、血脂,明显改善血流变和球结膜微循环的异常状态.结论:中药糖平煎对Ⅱ型糖尿病大鼠糖脂代谢、血流变异常和微血管环境具有良好治疗作用. 相似文献
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目的:观察脂肪肝大鼠在生化、病理、脂肪代谢、细胞因子、胰岛素及瘦素各方面指标的变化.方法:雄性Wistar大鼠22只,按体重层次随机分为2组,对照组(A)11只,脂肪肝组(B)11只.对照组饲以普通鼠饲料,脂肪肝组饲以高脂饲料.8周后,全部处死,取血及肝组织,测定血中AIT、AST、TG、CHO、INS、FBS、FFA、Ieptin、II-6、TNF.肝组织匀浆测定肝组织TC,TG,SOD、MDA,观察肝脏组织学变化.结果:脂肪肝大鼠存在明显脂肪代谢紊乱,肝功能异常,胰岛素抵抗及瘦素表达增高;细胞因子升高.结论:实验性高脂饮食脂肪肝大鼠存在瘦素抵抗及胰岛素抵抗. 相似文献
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目前,因为许多学生学习英语方法不正确,有的教师教学方式效果不高,导致英语学习效果不明显,出现许多能写但是不会说,能考试得高分但是遇到外国人不能交谈的情况.作为一名中学英语教师,我认为要引导学生学好英语,达到事半功倍的效果.英语语言,它既是载体,又是思维的具体体现,关键是要从学习方法上人手,把好听、说、读、写、演五关,以单词为基础,以语法为纽带,多练口语,加强听力,多管齐下,融会贯通,才能较快地提高学生的英语综合能力. 相似文献
8.
曹学东 《数理天地(高中版)》2005,(12)
牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律都有分量形式,有时用分量形式来解题非常方便.有同学发现,某些习题在物体运动的分方向上应用动能定理,所得结果与用其它方法求得的结果相同,于是总结出“动能定理的分量形式”的“妙法”.这种方法是正确的吗? 例1 一质量为m,带电量为 q的小球从距地面高为h处以一定的初速度水平抛出.在距抛出点水平距离为L处有一根管口直径比小球直径略大的竖直细管,管的上口距地面h/2 高.为使小球能无碰撞地通过管子,可在管子上 相似文献
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当前,中职语文教学现状不尽人意,中职学生顶岗实习能力与实际就业需求能力差距较大,尽管近些年来,中职语文教学无论从教材、教学内容、方法手段、形式等方面都在不断地探索和改革,但作为区别于普教的中职语文课仍未摆脱传统的语文教学模式,教学效果很不理想.针对中职生文化基础知识水平低,兴趣不高的特点,结合目前的实际需求情况,提出解决的方法.让中职语文课成为提高中职生语言文学综合应用能力的课程,重点培养中职生口语表达和应用文写作能力,切实提高中职语文教学实际效果. 相似文献
10.
本文对钙、钡的连续测定的方法进行探讨.以硝酸-氢氟酸分解样品,高氯酸冒烟驱除氢氟酸,用硫酸钡重量法测定钡,PH≥12时,用EDTA络合滴定法测定钙.此方法准确,精密度高. 相似文献
11.
An economical and less time consuming microtitration method is presented. The method has been applied to two types of titration,
viz., neutralization and complexometric. The results obtained by the new method are comparable to those obtained by conventional
method using burette and pipette. It is proposed that this method can be implemented in high school and undergraduate classes
as the quantities of chemicals consumed are far less and the experiment can be completed within the given laboratory period. 相似文献
12.
本介绍了用N，N－二甲基吡啶（DMAP）为催化剂合成N^2,9-二乙酰基鸟嘌呤的新方法，并对催化剂及其他因素的影响进行了研究，该方法具有操作简便，反应时间短，产品收率高达76％的优点。 相似文献
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符号动力学、易经、太玄和思维空间 总被引：4，自引：3，他引：1
在中国传统思维模式中,易经应用的是类比型的高维空间。它是一种完全符合现代科学的古老的符号动力学。结合作为现代重要数学工具的符号动力学,可以方便地揭示易经中的各种规律,并开拓对传统文化,如太玄、五行等的研究。古今中外方法的比较、结合,不仅可以极大扩展我们的思维领域,而且对现代科学的发展也可能有所启示。 相似文献
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Kenneth D. Royal Kurt O. Gilliland Edward T. Kernick 《Anatomical sciences education》2014,7(6):450-460
Any examination that involves moderate to high stakes implications for examinees should be psychometrically sound and legally defensible. Currently, there are two broad and competing families of test theories that are used to score examination data. The majority of instructors outside the high‐stakes testing arena rely on classical test theory (CTT) methods. However, advances in item response theory software have made the application of these techniques much more accessible to classroom instructors. The purpose of this research is to analyze a common medical school anatomy examination using both the traditional CTT scoring method and a Rasch measurement scoring method to determine which technique provides more robust findings, and which set of psychometric indicators will be more meaningful and useful for anatomists looking to improve the psychometric quality and functioning of their examinations. Results produced by the more robust and meaningful methodology will undergo a rigorous psychometric validation process to evaluate construct validity. Implications of these techniques and additional possibilities for advanced applications are also discussed. Anat Sci Educ 7: 450–460. © 2014 American Association of Anatomists. 相似文献
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黄柳霞 《柳州职业技术学院学报》2004,4(1):84-85
采用配制混合标准液火焰原子吸收光谱法，考察分析了此法的测定条件，并应用该法完成了对锌合金中杂质元素铅、镉、铜、铁、镁的连续测定，方法简便、准确，精密度高，应用广泛。 相似文献
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With the development of high-speed railways in China, more than 2000 high-speed trains will be put into use. Safety and efficiency
of railway transportation is increasingly important. We have designed a high availability quadruple vital computer (HAQVC)
system based on the analysis of the architecture of the traditional double 2-out-of-2 system and 2-out-of-3 system. The HAQVC
system is a system with high availability and safety, with prominent characteristics such as fire-new internal architecture,
high efficiency, reliable data interaction mechanism, and operation state change mechanism. The hardware of the vital CPU
is based on ARM7 with the real-time embedded safe operation system (ES-OS). The Markov modeling method is designed to evaluate
the reliability, availability, maintainability, and safety (RAMS) of the system. In this paper, we demonstrate that the HAQVC
system is more reliable than the all voting triple modular redundancy (AVTMR) system and double 2-out-of-2 system. Thus, the
design can be used for a specific application system, such as an airplane or high-speed railway system. 相似文献
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提出了教、辅、研三位一体培养创新人才的方法,即由教师、教学辅助人员和研究生组成指导团队共同培养创新人才的方法。实践证明,采用该方法既提高了教学质量,培养出了一批综合素质高、工程意识和科技创新能力强的本科生,又使参与指导的教师、教辅人员和研究生自身的科技创新能力得到了较大的提高,取得了良好的效果。 相似文献
18.
喻传明 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(5):94-96
本文通过对高职教育培养目标和高职学生竞岗就业定位的分析，从高职学生岗位职业意识的培养、教学方法的改进、双师型教师队伍的建设以及实习实训基地的建设等方面，探讨了提高高职学生岗位职业能力、增强高职学生就业竞争力的途径和方法。 相似文献
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吴子牧是中国矿业大学天津时期、北京时期的主要领导人，为为学校在20世纪50年代初的建设和发展作出了重大贡献。他懂得高等教育规律，办学有方，具有很高的领导水平和领导艺术，受到全院师生员工的崇敬和爱戴。 相似文献
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英国曼彻斯特大学高压实验室管理与运行探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
介绍了曼彻斯特大学高压实验室的科学管理方法,通过填写试验的风险评估报告,实验者对试验做充分的准备工作,降低了事故发生的概率。该方法值得国内相关实验室借鉴。 相似文献