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1.
江泽民的青年未来观是党的第三代领导集体对我国青年未来的历史地位和价值做出的新的时代定位,是大学生世界观、人生观、价值观(简称“三观”)建设的思想基础。“三观”教育是大学生思想政治教育的最根本内容。以江泽民的青年未来观为指导,引导大学生树立科学的世界观、健康的人生观和正确的价值观,使他们的人生理想和价值追求与社会理想和价值目标有机结合起来,对于全面建设小康社会及社会主义现代化宏伟目标的顺利实现具有重大而深远的意义。 相似文献
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随着社会经济的发展和改革开放的深入,各种思想、思潮涌入校园,对大学生政治观的形成产生了一定的影响。大学生能否形成正确的政治观,直接关系到大学生未来的发展。文章通过对四川大学生政治观的现状进行分析,找到影响四川大学生政治观的因素,建议采取有效策略进行思想政治理论教育,使大学生能够正确看待社会政治问题,形成正确的政治观。 相似文献
3.
大学生是社会主义建设事业的中坚力量,他们确立什么样的人生观、国家观,是关系到国家命运和前途的重大问题。为真实地了解新中国以来大学生人生观、国家观的变迁与发展,对新中国成立以来就读过大学的人士进行抽样调查。调查结果显示,随着社会环境的不断变化和国际交流的日益广泛,大学生人生观、国家观的特点发生了变迁:即由一元价值观转向一元主导与多元并存的和谐互融,由单纯的理想主义转向理想与现实的动态平衡,由激情关注转向主动关注与理性思考的有机结合,由绝对乐观主义向乐观主义与忧患意识的合理共存。为此,今后应坚持不懈地加强大学生人生观、国家观教育;以社会主义核心价值体系为导向,引领大学生人生观、国家观教育的方向;切实落实"三全育人"的体系,提高大学生人生观、国家观教育实效。 相似文献
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大学生是社会主义建设事业的中坚力量,他们确立什么样的人生观、国家观,是关系到国家命运和前途的重大问题。为真实地了解新中国以来大学生人生观、国家观的变迁与发展,对新中国成立以来就读过大学的人士进行抽样调查。调查结果显示,随着社会环境的不断变化和国际交流的日益广泛,大学生人生观、国家观的特点发生了变迁:即由一元价值观转向一元主导与多元并存的和谐互融,由单纯的理想主义转向理想与现实的动态平衡,由激情关注转向主动关注与理性思考的有机结合,由绝对乐观主义向乐观主义与忧患意识的合理共存。为此,今后应坚持不懈地加强大学生人生观、国家观教育;以社会主义核心价值体系为导向,引领大学生人生观、国家观教育的方向;切实落实"三全育人"的体系,提高大学生人生观、国家观教育实效。 相似文献
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新时期加强大学生党员政治观教育具有既提高他们的思想政治素质又有利于促进国家和社会稳定,从而具有为社会主义现代化建设培养合格人才的重要战略意义。对大学生党员进行政治观教育的途径,是多维度、多种方式的：在思想政治理论课程中,必须充分发挥人的主体性、能动性,将科学性与价值性有机统一。同时把社会主义核心价值体系融入校园文化建设中,利用网络技术,建立正确、积极、健康的思想、文化和信息阵地,在学校社团组织的带领下,深入社会现实,把理论贯彻到社会主义现代化建设实践中去。 相似文献
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董淳燕 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):48-49
政治观教育是政治教育的一部分,也是思想政治教育中不可忽视的一个环节。合理有效地加强大学生政治观教育,直接关系到大学生的政治方向,关系到国家的人才发展方向和社会主义事业的发展。本文从理论教育灌输和实践教育法两个基本方法入手,探讨了如何合理有效地运用这两种方法对大学生进行政治观教育。 相似文献
7.
蒙秋明 《贵阳学院学报(社会科学版)》2010,5(1):1-5
从一定意义上讲,全社会的生态文明教育可以塑造未来的生态社会,大学生生态文明观教育是生态文明建设的一个重点。大学生生态文明观教育应成为高校思想政治教育的新内容,这是贯彻落实党的十七大精神的要求,是高校思想政治教育新形势、新实践的客观要求,是时代的要求。教育和引导大学生树立科学的生态文明观也就成了高校思想政治教育关注的一个重要问题。 相似文献
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当代大学生政治观现状及教育对策思考 总被引：3，自引：0，他引：3
当代大学生能否树立起正确的政治观,将直接关系到他们个人成长成才的方向,同时也关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败。因此,做好大学生政治观教育工作至关重要。本文在客观分析当代大学生政治观现状的基础上,找出影响大学生政治观形成的主客观因素,进而提出增强大学生政治观教育实效性的具体措施。 相似文献
9.
乐观主义-悲观主义量表的编制及信效度研究 总被引：6，自引：0，他引：6
对自编的乐观主义-悲观主义量表的项目及其信效度的初步研究结果表明,乐观主义-悲观主义量表包括乐观主义和悲观主义两个因子,因子之间相关为-0.458;量表具有较高的内部一致性信度:乐观主义、悲观主义和总量表的α系数分别为0.7236、0.7440和0.8008;具有较理想的结构效度和实证效度。 相似文献
10.
朱芳转 《渭南师范学院学报》2002,17(4):87-89
高校应切实加强大学生政治观、理想观、价值观、道德观、实践观、成才观、心理健康等方面教育。做好大学生思想政治教育工作应充分发挥思想政治教育工作者、教师、“两课”、校园文化、网络、社会、家庭 等的教育作用。 相似文献
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采取随机整群抽样方法,选择462名大学生应用未来时间洞察力量表和自测健康评定量表进行调查。结果表明：未来时间洞察力总分及各因子与健康自测评定量表多个项目得分有显著正相关;未来时间洞察力直接影响大学生心理健康,并对其有一定的预测作用。结论是：大学生未来时间洞察力和心理健康的关系密切。重视和加强对大学生的未来观教育,可以有效地促进大学生的健康水平,而且也是大学生自我实现和身心健康成长的保证。 相似文献
13.
纵东岳 《湖南师范大学社会科学学报》1987,(2)
悲观主义或乐观主义同属世界规范畴,都是在一定历史条件下对现实的反映以及对未来预测的社会意识。当今西方社会中的悲观主义就是资本主义社会现实生活的心理反映,对未来生活失去信心的思想表现。一西方悲观主义思潮的表现和根源从七十年代起,在西方资产阶级思想体系中出现一股新的悲观主义,现已在西方社会意识中居于首位,成为一种社会思潮。 (一)悲观主义情绪弥漫整个西方社会 相似文献
14.
许甜 《北京教育学院学报》2017,(5):18-27
麦克·扬是全球知名的教育社会学家,终身致力于知识、课程领域的理论与实践研究,近年来提出了理想型的知识与课程的"三种未来"。这三种"未来"的课程观有着丰富的理论内涵,在起源、认识论本质、社会公平预设等方面有着截然不同的特征,其中"未来一"和"未来二"分别代表传统精英主义和技术工具主义的课程观,一个过于僵化、忽视学生经验及背景;另一个过于强调学生经验与建构主义,易走入相对主义;而"未来三"则有望克服前两者的弱点,从学科知识的内在价值出发,引领课程向同时重视"概念"、"技能"、"内容"的方向发展。 相似文献
15.
社会环境因素与大学生政治观教育 总被引：2，自引：0，他引：2
许浩 《思想政治教育研究》2005,(4):11-13
高校的政治教育总是在一定的环境中进行并与之形成互动。在现代社会条件下，社会环境对大学生政治观教育的负面影响非常明显，大学生政治观教育要有实效，必须重视社会环境的优化，要在经济环境、政治环境、文化环境、传媒环境等方面采取相应的优化措施。 相似文献
16.
随着我国社会的转型,随之而出现的多元道德观和价值观以及严峻的就业形势都对大学生职业观的形成产生各种影响,对高校的职业观教育提出了新的要求。高校思想政治理论课是对大学生开展思想政治和道德品质教育的主要渠道,应承载起这一艰巨的社会责任。首先提出新时期赋予思想政治理论课进行职业观教育的内涵,进而在此基础上提出了在思想政治理论课内容中渗透职业观教育内容,强化职业观教育优化思想政治理论课的实践途径,强化职业观教育、提高思想政治理论课教师的职业观教育水平,围绕职业观教育改革思想政治理论课的教育方式方法的具体举措。 相似文献
17.
纵东岳 《湖南师范大学教育科学学报》1987,(2)
悲观主义或乐观主义同属世界规范畴,都是在一定历史条件下对现实的反映以及对未来预测的社会意识。当今西方社会中的悲观主义就是资本主义社会现实生活的心理反映,对未来生活失去信心的思想表现。一西方悲观主义思潮的表现和根源从七十年代起,在西方资产阶级思想体系中出现一股新的悲观主义,现已在西方社会意识中居于首位,成为一种社会思潮。 相似文献
18.
当代大学生政治观的调查与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在问卷调查基础上,分析了当代大学生的政治观现状,提出相应的教育对策,即将政治理论的灌输与隐性教育、环境渗透相结合,提高大学生政治观教育的实效性;充分发挥高校思想政治工作的巨大优势,预防和克服大学生政治盲动和政治偏激;充分利用并有效规范网络,拓宽大学生政治观教育的渠道。 相似文献
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本文论述了树立科学的学生观不仅能够使大学生思想政治教育收到良好的实效,也能够引导大学生走向健康发展的人生道路。要从大学生是身心趋于成熟的社会人、大学生是学习者、大学生是消费者和大学生是建设者四个方面理解和确立科学的学生观。 相似文献
20.
大学生政治观的调查与思考 总被引：4，自引：1，他引：3
大学生政治观总体积极、健康、向上,但也存在一些问题。高校要根据大学生关心时政的特点加强国情社情教育,利用大学生政治观的可塑性引导确立科学信仰,加强青年马克思主义者培养工程,注重社会均衡发展,加强文化、社会建设,加快政治改革的步伐,以科学发展观提高大学生的政治素养、引领大学生的政治行为。 相似文献