共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
2.
3.
题目 （2004年武汉市）如图1,是一束平行的阳光从教室窗户AB射入的平面示意图,光线与地面所成角∠AMC=30°,在教室地面的影长MN=2√3米,若窗户的下檐到教室地面的距离BC=1米,则窗户的上檐到教室地面的距离AC为（ ）[第一段] 相似文献
4.
目前,我们农村的办学条件越来越好,一般教室都具备了2.5M~2以上的水泥黑板1—2块,教室前面的一块作为教学之用,后面一块用来布置学习专栏或墙报什么的。按理说,每个教室一块大黑板加上一块备用的小黑块是完全够用了,但是,从我在一些学校听课的情况看,差不多每个教者,为了使自己课上得好一些,总是七拼八凑的借用他 相似文献
5.
文章从高职院校如何测算教室需求量、如何提高现有教室的利用率、教室类型如何设置以及教室如何使用和管理等方面进行探索与研究,并提出对高职院校教室资源管理的一些设想,希冀能为高职院校教室资源管理提供有益的参考和帮助. 相似文献
6.
7.
当前高校多媒体教室管理工作存在管理难度大、技术人员工作量大、教室利用率不高等问题。而多媒体教室节约化管理的模式,从选择性价比高的多媒体教室设备、创新多媒体教室管理体制、专业队伍人员的技术配备、多媒体教室设备使用方法的改进等方面,确保多媒体教室物尽其用、人尽其力。 相似文献
8.
多媒体教室管理包括教室管理和设备管理。与其他高等院校一样,南京大学多媒体教室的管理方法是从实践中探索与总结出来、并在管理中又不断完善的,教室管理从全封闭、半封闭到半开放、开放;教师使用多媒体设备从每次登记、减为登记一次、借用讲桌钥匙到取消登记、直接进教室操作多媒体设备一个过程。 相似文献
9.
通过剖析高校多媒体教室存在的诸多问题,梳理当前智慧教室相关研究和应用,对高校智慧教室作出新的定义,认为高校多媒体教室有必要向智慧教室转型。从多媒体教室的设备、管理和教学3个维度为切入点,提出高校应该构建一种理想的智能—智慧教室即Smarter教室,并提出转型模式即Smarter模式,以期使智慧教室最终能服务于高校学生的“学”。 相似文献
10.
通用教室的设计,直接影响到教与学的效果和学生的身心健康,本文总结了多年通用教室建设方面的经验教训,从办学规模与教室数量的关系、教室的结构设计要求、教学设备的安装与使用这三个方面,论述了高等学校普通公共通用教室设计中面临的问题,并从为师生营造一个舒适、安静的教学环境的角度提出了问题的解决方案。 相似文献
11.
信息化环境中智慧教室的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
《现代教育技术》2016,(2):101-107
随着信息技术与教育融合创新发展,以智慧教室为代表的智慧学习环境的设计与应用已得到广泛关注。文章通过对智慧教室概念的研究,阐述了智慧教室区别于以往多媒体教室和网络化教室的主要特征;同时,根据智慧教室的设计思路和注意事项,设计出智慧教室的总体架构。文章认为,结合高校的实际情况,可从硬件环境和软件环境两个方面协同实现智慧教室。 相似文献
12.
13.
本文从探讨资源教室在随班就读中的作用入手 ,回顾了资源教室研究的历史 ,提出了在国内开展资源教室研究的必要性。同时 ,强调要把资源教室与特殊班和补习班区分开来 相似文献
14.
《中国数学教育(高中版)》2012,(9)
正学校概况:沈阳市第一二〇中学始建于1954年,为辽宁省首批示范性高中。学校坐落于皇姑区长江街北段,占地60000m2,建筑面积42700m2,绿化面积4600m2。学校综合教学楼和高三教学楼内所有教室均配备多媒体教学系统,综合教学楼内的音乐教室、美术教室、舞蹈教室、通用技术实验室、茶艺室、手工制作室等专用教室设施齐全;科技楼内设物理、生物、化学实验室;信息中心的图书馆、 相似文献
15.
本文从多媒体教室声场的组成及特点,分析了教室的声场存在环境对传递教学信息质量的主要影响因素;针对在新建或改建多媒体教室过程中,不但要重视设备的配置,而且要综合考虑教室声场环境的基本要求,提出解决多媒体教室声场存在问题的适用方法。 相似文献
16.
多媒体教室作为重要的教育资源,一直以来是高校建设的重要基础设施.针对多媒体教室管理与使用不合理的现状,建议各高校在教室建设之初,充分调研教学需求进行合理规划;在使用管理中明确教室调配权、管理权和使用权,制订适合校情的教室使用与管理制度;加强教室管理人员业务能力;提升排课信息化水平.从时间和空间两个维度考虑教室使用效率,... 相似文献
17.
多媒体教室是现代企业教育,培训学校以及高等教育进行多媒体教学的平台,本文从多媒体教室的管理与维护入手,提出了当前多媒体教室管理中存在的诸多问题,对多媒体教室管理方法和措施上进行了一定的探讨,阐述了对多媒体技术条件下的教室管理的重要意义和方法。 相似文献
18.
多媒体教学是教育现代化的标志之一 ,多媒体教室的建设作为教学改革成果为各教学部门所关注。本文主要从多媒体教室具备的功能 ,装备多媒体教室的基本要求及所需的基本设备等几个方面探讨多媒体教室的建设 相似文献
19.
教室资源管理是教学管理的一个重要环节。随着学校办学空间的不断扩展,学校各校区教室资源需要统一管理。因此开发一个教室资源管理系统是十分必要的。本文介绍了教室资源管理系统的服务器端的数据库设计过程,从数据库的规划到总体设计,描述了针对教室资源系统的数据库模型。 相似文献
20.
1 多媒体教室的定义笔者认为凡是能借助计算机 ,并运用声光电等技术手段进行教学演示的教室 ,都可以称之为多媒体教室。至于其具备多少功能 ,由所配置的软、硬件决定。2 多媒体教室的硬件装置2 .1 多媒体教室的依托多数多媒体教室依靠大屏幕投影机来实现其演示、展示功能 ,也有借助大屏幕彩电或电视墙来实现演示效果的。2 .2 硬件配置2 .2 .1 核心配置ａ .彩色投影机 :要求亮度不低于 5 0 0流明 ,分辨率大于 80 0× 6 0 0 (ＳＶＧＡ)。ｂ .5 86及以上计算机 :最低配置为30 0ＭＣＰＵ、4.3ＧＩＤＥ硬盘、4Ｍ显存、32Ｍ内存、2 4速ＣＤＲ… 相似文献