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1.
如何实施教育管理创新 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓教育创新,既包括观念上的,也包括制度和体制上的;既包括理论创新,更包括实践创新;既包括主体方面的,也包括对象方面的。总而言之,教育创新要求我们针对传统教育领域中不能适应现阶段社会发展要求的所有表现进行全面而彻底的改革,要在继承的基础上不断创新,从而推动和保障我国的教育事业能持续、快速、健康地发展。从教育体制组成的角度来讲,教育创新既包括了制度创新、教学创新和实践创新,又包括了管理创新、服务创新和观念创新等方面。在教育创新的诸多方面,管理创新占有了十分重要的位置,它在教育创新的整个过程中起着协调、推进和保… 相似文献
2.
创新教育与教育创新 总被引：3，自引：0，他引：3
许祝媚 《中山大学学报论丛》2002,22(3):332-336
阐述了创新教育的特征是教育的综合改革 ,强调创新教育的整体性、综合性、系统性。创新教育的内涵应包括创新意识、创新思维、创新能力、创新人格的培养 ;指出了教育创新主要包括教育观念、模式、内容、方法、评价、机制等方面的创新以及马克思主义理论在教育创新中的指导作用和重要性 相似文献
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伴随着互联网、手机、博客、微博、移动电视等新媒体的发展,高校思想政治理论课的爱国主义教育面临新机遇、新挑战;必须进行爱国主义教育创新,才能突出民族性、彰显时代性、增强实效性;新媒体条件下高校思想政治理论课教学中的爱国主义教育创新主要包括:教育内容创新、教育形式创新、教育方法创新和教育手段创新等。 相似文献
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高校思想政治教育的创新包括教育内容、教育的方法和手段、教育工作思路的创新;为增强创新的有效性,应做好以下工作:培养学生的创新思维能力、独立人格和探究精神,改革思想政治教育课的评估方法,加强思想政治教育教师队伍的建设。 相似文献
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陈立志 《乐山师范学院学报》1999,(2)
本文主要讨论知识经济与高等教育改革的关系。高等教育要主动适应正在崛起的知识经济,必须把创新教育作为高校教学教育改革的核心。而创新教育包括高等教育制度和教育质量观的创新;教育理念、教育思想的创新;教学内容、教学方法、教学手段的创新及教师的创新性素质。创新教育的目的是培养高层次的创造性人才,重点要培养学生在思维上和学习方法上的创新及创新的能力。 相似文献
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梁其贵 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(5):82-83
创新型教师的创新特质包括科学的世界观,正确的人生观、价值观;丰富的科学知识和强烈的社会责任感;强烈的创新欲望和创新精神;先进的教育观念和教育技术;良好的心理品质和个性修养。 相似文献
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对创业教育的认识与实践 总被引：19，自引：0，他引：19
首先对与创业教育有关的若干概念,包括创业教育与就业教育、创新教育与创造教育、创业教育与创新教育、创业教育与学科教育进行了探析;然后对创业教育中应把握的几个问题,包括创业教育重在哪个层面,实现创业的条件和时机等等进行了讨论;最后介绍了长春工业大学开展创业教育的实践探索。 相似文献
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中央教科所所长阎立教授曾给创新教育下过一个较为完整的定义,即创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。他的论述包括三个要义：1、创新教育培养的是中小学生的创新精神和创新能力;2、创新教育是素质教育;3、创新教育是基础教育。作为基础教育的小学教育,担负着为培养具有创新意识、创新精神和创新能力的适应未来社会发展需要的新型人才打基础的重任。 相似文献
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职业教育中的创新教育,其内容包括:创新意识、创新精神、创新人格、创新能力等的培养和创业教育。职业教育中的创新教育,有赖于职业教育创新。职业教育创新包括:观念创新、管理创新、模式创新和评价创新。 相似文献
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推进创新教育 培养创新人才 总被引：12，自引：0，他引：12
中央教育科学研究所于1998年提出"创新教育"的理念,并开展"创新教育研究与实验",在社会上产生了很大反响,有力推动了教育改革。"创新教育研究与实验"的经验主要包括:创设民主和谐的教育环境;开发多样化的课程与有创新价值的学习内容;倡导自主合作学习,不断探究创新;开展有利于培养创新精神和创新能力的实践活动;不拘一格为培养拔尖创新人才打好基础。其在实践层面产生的效果包括:转变了教师观念,提升了教师水平;促进了课程和教学的改革;学生的创新精神和能力有所提高;提高了教育质量。 相似文献
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对实施数学创新教育的认识与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
肖柏荣 《课程.教材.教法》2002,(11)
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在数学学科中实施创新教育包括:启迪创新意识;培养创新情感;创设创新环境;训练创新思维;提高创新能力。其中创新思维的培养和训练是数学创新思维的核心。 相似文献
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在就业指导课程教学中贯穿马克思主义理论是一种创新。这种创新包括理论创新、内容创新和方式创新等三方面:理论创新强调构建符合我国国情中国化的就业指导理论;内容创新又包括职业选择、职业规划和职场适应等方面,主要是引据马克思主义理论相关观点重新解释这些问题;方式创新是将马克思主义理论教育与就业指导教育结合。这种创新有助于高校毕业生坚定对马克思主义的信仰。 相似文献
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论高师院校创新教育教学模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
林多贤 《赣南师范学院学报》2001,(5):1-4
高师院校创新教育教学模式构建的理论依据是“全面发展”的教育理论、“三个面向”的教育思想、“以人为本”的教育理念和转型发展理论 ;其基本内容包括确立创新教育观、优化课程结构、构建多维互动的课堂教学模式、建立课堂教学与校园文化活动的互动机制、建立符合创新教育思想的教学质量评价体系与教学管理模式 ;其主要措施包括修订专业教学计划、柔化高师专业方向、建立高师课程创新体系、改革教学方法和教学手段、创新教学管理体制、培养创新型师资等。 相似文献
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创新教育是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征,并以此为教育基础达到培养创新人才和实现人的全面发展的目的的教育。所谓创新人才,应该包括创新精神和创新能力两个相关的层面。其中,创新精神主要由创新意识(包括创新需要、创新动机、创新兴趣、创新体验、创新理想等内容)、创新品质(包括独立性、坚持性、批判性、挑战性、进 相似文献
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<正>创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践,其内容包括创新意识、创新思维以及创新情感和创新人格的培养。中学阶段对学生进行正确的创新教育是培养学生创新能力的关键时期。(一)要以学生自主活动为基础,创立民主的课堂教学氛围教育过程是教育者和受教育者共同参与和完成的实践活动,是师 相似文献
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在论述大学有关人才培养、科技创新、高科技孵化、先进文化创造、辐射和国际交流与合作等方面作用的基础上,指出:大学,尤其研究型大学肩负着中华民族复兴的历史使命;而要建设高水平研究型大学就必须进行教育创新,包括教育思想创新、管理制度创新、教学制度创新、科研手段创新和思想政治教育创新。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2000,(1)
构建国家创新体系,面向知识经济实施创新战略包括一系列重要环节,除了知识创新和技术创新外,还必须重视它们与观念创新、组织创新、管理创新、制度创新之间的联系,教育创新也不例外。教育创新应该包括教育观念创新、教育模式创新、教学内容创新、教学方法创新、教育评价创... 相似文献
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关于教育理念创新的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
创新型人才的培养需要变传统型教育为创新型教育,即需要教育创新。与教育内容创新、教育方法创新、教育手段创新、教育机制创新和教育系统创新相比,教育理念创新更加艰难,因为中国儒家教育之内涵只包括教育的传承性和规约性而不包括教育的生产性和创新性。教育理念创新能够促进人的全面发展,使教育真正成为为了受教育者的教育,而为了受教育者的教育必须是对社会和世界开放的。 相似文献
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一、创新教育与创新平台的搭建 创新教育是以开发人的创造力为宗旨、培养创新型人才为目标的综合性教育.创新教育至少应该包括以下几方面的内容:创新意识的培养,即以推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养;创新思维的培养,即培养有创见性的思维,保证学生顺利解决各种问题,能熟练地掌握知识,并能把这些知识广泛地迁移到学习新知识的过程中;创新技能的培养,包括培养创新主体的信息加工能力、一般工作能力、动手能力或操作能力及熟练掌握和运用创新技法的能力、创新成果的表达能力和表现能力及物化能力等.对于工程类大学生来说,创新技能的培养是创新教育的核心环节. 相似文献