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1.
陈力齐 《四川职业技术学院学报》1995,(2)
本文指出了健康教育两大分支中的学校健康教育中的职业中学健康教育教学管理的目的意义、管理方法、课程设置;阐明了职业中学健康教育教学课程内容、框架模式、实施办法扣评价体系,在当前有一定现实意义． 相似文献
2.
职业中学健康教育是学校健康教育的重要组成部分，但也有自己的特点，如何在职业中学成功地开展健康教育工作，是当前我国众多的职业学校教育工作者努力的方向。很多学校做了大量的工作，并取得了一定的成绩，也有很多学校开展了这方面的工作，结果却并不理想。结合多年以来本人在这方面的工作经验，笔者认为职业中学开展健康教育工作时，应把握好以下几个关键点： 相似文献
3.
创新教育是当前学校教育改革的方向,就如何构建职业中学的创新教育体系问题,作者提出了以下见解:１．创新教育思想和教育观念是构建职业中学创新教育体系的核心。２．创新教育模式与学校管理模式是培养创新型人才的重要条件,是创新教育体系的重要组成部分。３．课程和教材改革是职业中学创新教育体系的重要环节。４．创新教学方法和手段的现代化是职业中学创新教育体系的微观内涵。５．对学生与教学的创新评价是职业中学创新教育的目标导向。６．加强心理卫生和健康教育是职业中学创新教育的保障。７．建设具有创新能力的师资队伍是创新教育… 相似文献
4.
杜屏 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(2):72-74
为了保障职业技术教育的健康发展，更好地为社会主义经济建设服务，本文分析了实践中职业中学生源困难的原因，进一步探讨了从职业学校本身出发来解决职业中学生源不足的对策。 相似文献
5.
教师是职业中学办学的中坚力量,没有教师的质量,就没有教育的质量,能否很好地解决师资队伍建设问题,成为制约职业中学健康发展的关键问题.为此在河北省教委职教处的直接领导下,1997年初,我们采取问卷和访问等教育调查法,对全省225所职业中学(其中县级职业中学149所,城市职业中学76所)进行了师资队伍状况调查,并把调研的重点放在 相似文献
6.
冯健 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
心理链康教育为传统的班主任工作增添了新的内容和活力,它是班主任工作的重要内容之一。职业中学的学生往往存在一些不健康心理,如自卑心理、厌学心理、消极心理、封闭心理等等。职业中学班主任工作中应开展心理健康教育,使学生摈弃不健康心理,走向心理的健康发展。 相似文献
7.
近几年,职业技术教育发展迅速,职业学校数量不断增加,办学规模日益扩大,在校学生数急剧增加。如何保证职业技术教育持续、协调、健康地发展,加强教学管理,提高教学质量是摆在每个职教工作者面前的课题。根据职业中学的特点和实际,加强和优化职业中学的教学管理,是深化职教改革的一项重要内容,也是提高教学质量,保证学校工作高效运转的根本途径。因此,正确认识职业中学教学管理现状,探讨其优化管理方法,对于进一步加强职业中学教学管理,具有重要的现 相似文献
8.
职业中学教育,是指把具有初中(或小学)文化基础的学生培养成职业中学合格毕业生所进行的教育全过程。其中包括教育内容、教育形式和教育方法的选择以及教育环节的安排、教育过程的控制。所谓教学模式是指完成某一教学环节(含理论教学或实践教学中的训练单元)所采取的形式、方法和过程。 我国的职业中学绝大多数是在原来普通中学的基础上创建的。近年来,各校在教育教学模式方面进行了不少探索,如修订教学计划、教学大纲,增加职业道德教育,强化动手能力训练。但有相当一部分职业中学至今仍未脱离普通中学教育教学模式,教学全过程仍按课类分段进行,政治课、职业道德课、文化课、专业课在学校课堂上完成,同时辅以实验课、工艺课。以技能培养为目的的实践课 相似文献
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一、正确认识社会主义初级阶段职业中学教育特征的意义 近十年来,适应我国经济和社会发展的需要,职业中学在我国城乡蓬勃发展起来。职业中学的办学实践,闪烁着改革的光彩,积累了许多宝贵经验,但是也存在一些需要解决的问题。为了使职业中学日臻完善,很好地研究和认识社会主义初级阶段职业中学教育的特征是非常必要的。其意义在于: 相似文献
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中共中央关于教育体制改革的决定为我国教育事业的改革指明了方向。《决定》把大力发展职业技术教育作为教育体制改革的重点,作为现代教育制度的一个重要组成部分。职业中学要按照各自的专业性质遵照邓小平同志关于教育要“三个面向”的指示,在改革职业中学文化课、专业课的同时,改革职业中学学生 相似文献
11.
随着中等教育结构的改革,我区职业中学得到了较大的发展。一九八○年开始试办职业中学,一九八三年全区有十二所职业中学,在校学生一千三百七十多人。到了一九八五年,全区职业中学已有四十四所,在校学生人数已达六千多人,加上中专,中师、中技学校的学生,全区已有九千一百三十多人。职业中学的发展给教育工作提出了一个新的课题。这就是对众多职业中学学生,如何加强他们的思想教育?这是巩固职业中学一个重要问题。 相似文献
12.
《中国职业技术教育》1996,(4)
职教信息国家教委职教司组织征集、编辑出版职业中学教学研究论文的工作近年来，随着职业中学教育的发展，各地教育行政部门、教学研究部门和学校大力加强教学研究工作，积极探索符合职教特色的教育教学规律，取得了可喜成绩。为总结和交流各地的经验，进一步推动职业中学... 相似文献
13.
目前,中等教育结构改革正在进行,职业中学处于初办阶段,在许多方面还不完善。如何加强职业中学的管理,促进职业技术教育的巩固和发展,是摆在我们面前亟待解决的问题。本文试就这一问题谈一些粗浅的意见。一、职业中学管理的客观必然性职业中学的管理,主要是指为实现教育目标而对职业中学的教育活动进行科学的组织和领导的过程。职业中学的管理水平怎样,直接关系到培养劳动后备力量的质量,影响到职业技术教育的巩固和发展。因此,加强职业中学的管理有着客观必然性。首先,加强职业中学管理是实践的迫切需要。我省职业中学几年来发展较快,但学 相似文献
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语文研究性学习在职业高中实施过程中,出现了不切实际、流于形式等诸多误区。职业中学教师应根据学生特点,从学生的现有知识经验出发,循序渐进,激发学生学习兴趣,及时实施积极性评价,使职业中学学生在语文研究性学习过程中的探究精神、创新意识和合作态度得到健康发展。 相似文献
16.
张晓明 《黑龙江教育学院学报》1995,(3)
培养和培训职业中学教师,是搞好职业中学师资队伍建设的客观需要,是提高职业中学教育教学质量的必然之举,对于促进职业教育事业的健康发展,具有积极的、不可低估的现实意义。 我国职业教育先驱黄炎培先生说:“教育之善良,存乎其人,不存乎其法。故增进教员智识,实为最要。”世界各国对于职业学校师资培养和培训的意义都作以充分的肯定。英国政府认为:整个职业教育与培训制度的成败,在很大程度上取决于“对培训者的 相似文献
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职业中学计算机应用基础课程是一门基础的课程。通过对目前我国职业中学计算机应用基础课程的教育地位以及教育现状的分析,探讨了现阶段职业中学计算机应用基础课程教学中存在的主要问题和不足,并提出了职业中学计算机应用基础课程分层教学的思想。 相似文献
18.
王冰 《中国职业技术教育》1997,(8)
一、师资队伍现状自八十年代以来，随着职业中学教育事业的恢复与发展，职业中学的师资队伍也得到了不断壮大和提高。到1996年底，全国职业中学的专任教师已有30多万人，还有近3万人的兼任教师和1、4万人的代课教师，其总数已超过35万人，初步建立起了一支有一定数量和质量专兼结合的师资队伍，担负起了职业中学的教育教学工作，并为国家社会主义建设事业培养、输送了上千万的合格技术人才，保证了经济振兴和职业教育改革与发展的需要。但职业中学教育毕竟还是一项新兴的教育事业，根据（中国教育改革和发展纲要）及（全国教育事业“九五”… 相似文献
19.
谭小菁 《中国基础教育研究》2009,5(10):144-146
生本教育作为一种全新的教育理念,已在小学及一些普通中学教学中取得了良好效果。生本教育也在近两年运用到职业中学教学中,希望通过教育模式的转变,走出职业中学数学课堂教学所面临的困境。本文就“如何将传统的数学课堂变成生本课堂”进行了简单论述,并将实施过程中的一些经验与大家一起共同分享。 相似文献