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发展量表是一种考察儿童的指标。教师可以用量表作为观察儿童的指南,也可以作为编制测验方案的根据。发展量表有许多重要作用:(1)它是一般活动的主要原则;(2)它是帮助教师在教育过程中决定下一步骤的依据;(3)对照量表可以了解每个儿童的一般发展情况,有利于对儿童的教育和估价。对四、五岁儿童发展量表应作以下几点说明:(1)此量表是实验研究的结果;(2)此量表的条目是一些经常表现的行为实例;(3)此量表的主要类型(例如社会化、语言等)是与儿童早期教育目标相联系的,(4)按照年月顺序排列的阶段内容是大致的水平,任何一个儿童的发展水平可以比同龄儿童所达到的一般水平早或迟几个月;(5)此量表中的内容不是按特定的发展理论(如皮亚杰理论、格塞尔学说等)提出的,而是简单的、常见的、经常用来评价儿童发展水平的,(6)此量表是按顺序排列的(译者注:序号越前越重要),它代表4-5岁儿童的一般水平。 相似文献
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世界主要国家和地区弱势儿童学前教育扶助政策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为维护弱势儿童教育权利,推进学前教育公平和健康发展,世界主要国家和地区积极采取多种扶助政策保障弱势儿童享有平等的学前教育,并取得了显著效果.研究发现,国际弱势儿童学前教育扶助政策主要特点有:1.立法明确并保障弱势儿童享有平等的学前教育权利;2.强化政府扶助弱势儿童学前教育的主导责任;3.坚持公平导向的财政投入原则,优先扶助弱势儿童;4.以公办学前教育为主体确保弱势儿童获得有质量的学前教育;5.建立多种扶助制度,为弱势儿童提供免减和有资助的学前教育;6.依托国家专项行动计划优先发展弱势儿童学前教育.国际政策与经验对于我国制定和完善弱势儿童教育扶助政策,进而促进教育公平具有重要而有益的启示. 相似文献
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1 素质教育目标1 1 知识与技能●了解人体的元素组成,无机盐能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康,有的还是构成人体组织的重要材料;●了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;●了解人体中元素的存在形式,知道常量元素与微量元素;●懂得一些生活常识。1 2 过程与方法●初步学会运用多种手段(特别是网络)查找资料,调查研究,运用比较、分类、归纳、概括等方法主动获取有用信息;●调变市场上有关补钙、补锌、补碘、补硒和补铁等的保健药剂或营养补剂出售,查看它们标签或说明书,了解它们的主要成分;●主动与他人进行交流和分享。… 相似文献
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生涯辅导和科学人生观教育原属于不同的学科领域,由于二者在教育根本目标、教育内容、教育原则等方面存在诸多共性,因此,科学人生观教育可以借鉴生涯辅导的有益成分,以更好地发挥自身育人功能.面对生涯辅导这门新兴学科,科学人生观教育在借鉴其有益成分的过程中可能产生的界限混淆,本文对此作了较为深入的探讨和论述. 相似文献
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1.系统设计目标该系统将实现题库的录入、查询、管理以及自动组卷、试卷分析等功能,具有较强的开放性、移植性以及完善的安全机制,因而成为各个考试中心、教育管理部门、学校用来实现题库管理计算机化的典范,并加以推广使用。2.系统设计原则●实用性原则：实用性是中学考试题库管理系统的基本原则。保证系统的使用,满足用户的业务需求是该系统的基本目标,在实用的基础上再追求其他的新颖的功能。●科学与规范性原则：该原则要求中学考试题库管理系统在设计和开发中做到系统结构的科学性,软硬件环境的合理性,符合现代软件工程技术的规… 相似文献
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富含胶质的食物像以蹄筋为主的料理就是很不错的选择,蹄筋具有养血益气的作用可以改善血虚、筋骨酸痛等不适症状。蹄筋的主要成分就是胶质,胶质有强化骨质的效果.所以月经期间如果容易腰酸背痛,就多吃一点蹄筋补一补吧!此外,改善经痛也可以吃如菠菜猪肝汤、清炖牛肉汤、药膳排骨,老母鸭、当归羊肉汤、红糖汤、黑糯米粥等食物,都具有一定的食疗作用。 相似文献
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儿童社会性的发展是指亲子关系、儿童自我意识的发展、道德认知的发展、社交能力、性角色认同等方面的发展。本研究根据1—3岁儿童社会性发展所具有的一般规律,从具体的教育实践出发,阐述了亲子教育机构在教育活动中促进1—3岁儿童社会性发展的几项原则：教师、家长共同协作促进发展的原则、游戏性原则、操作性原则、个体性原则、愉悦性原则、渗透性原则等。并通过案例研究提出了可以根据儿童具体情况和具体教育契机采用情景创设法、操作练习法、环境陶冶法、肯定赞扬法、游戏体验法等方法对儿童进行培养促进。 相似文献
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一、曩空: 1.在社会主义有计划的商品经济中,必须同时利用——机制和一一机制. 2.经济体制改革后新的经济运行机制是。一一 ■●·___¨。…● 3.国民经济管理的二重性。一是…;二是-…● 4.不断提高社会经济效益是国民经济管理的一和一. 5.信息的特征是。(1)～;(2)～,(3)…;(4)…,(5)…. 6.经济信息的周转过程是…一一、 7.国民经济管理对经济信息的要求是～.●…’0…’·～● 8.决策的一般程序是。(1)～,(2)一一一,(3)一. 9.企业活力的主要内容是…能力,～一一能力,…能力。 10.确定经济和社会发展目标的必要性是。(1)…,(2)…;(3)一;(4)… 相似文献