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大学生就业工作是高校育人工作的重要环节，也是对大学生思想政治教育工作成效的检验。文章分析大学生就业教育的现状，探讨高职财经专业大学生思政教育与就业教育融合存在的问题，研究高职财经专业大学生思政教育与就业教育融合的策略，指出高职院校要抓好日常思政工作中的就业教育，提升学生内驱力；加强师资力量建设，确保思政育人质量；加强校企合作，强化社会实习实践教育。 相似文献
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当前,大学生就业难的问题已经引起了社会的广泛关注。面对全球金融危机的影响以及就业压力不断增强的现实,财经类院校如何提高法学专业大学生的就业率就成为了一个重要的问题。提高财经类院校法学专业大学生就业能力的对策是,财经类院校的法学专业应结合市场需求,准确定位培养目标;提高大学生对专业的认识,让大学生理性地规划大学生活;完善就业体系,转变大学生的就业观念;强化实践教育,提高大学生的就业能力。 相似文献
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陈利霞 《西北成人教育学报》2023,(5):74-80
Z世代大学生“慢就业”现象是多元化就业价值取向的外在表现。高校专业教育与市场供需之间脱节、就业指导工作机制与大学生就业需求之间存在差距、大学生的就业能力与招聘岗位需求之间存在落差、大学生的就业观念与激烈竞争环境之间存在错位是形成这一现象的主要原因。从就业优先导向出发，高校要将专业教育、思政教育与职业教育深度融合，创新人才培养模式；构建全方位就业指导体系，提供坚实就业制度保障；搭建“互联网+”就业服务平台，提高就业服务实效；深化校企合作，提升大学生就业能力；加强家校协同，转变大学生就业观念，从而实现Z世代大学毕业生充分且高质量就业。 相似文献
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进入新世纪以来,随着我国高等教育的普及,大学教育从“精英教育”逐步走向“大众教育”,与此同时,各类院校开始盲目地扩大招生规模,最终导致了就业窘迫的现状,作为大学生中一个特殊群体的艺术类学生就业难问题似乎更为突出。影片《青春路上》给了我们很大的启示——当今时代背景下的大学生面对强大的就业大军,每个人都必须转变就业观念。 相似文献
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创业教育在高职院校中的开展与运用 总被引：2，自引：0，他引：2
李小兰 《中国职业技术教育》2006,(30):46-47
目前加强在校高职大学生的创业教育，使其由被动就业到主动就业，由“找饭碗到造饭碗”已势在必行。那么，在高职院校中如何地开展创业教育呢？笔者认为应从以下几方面入手： 相似文献
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“学历越高越容易找工作”,在如今的就业市场上已不再是一条“铁律”。在大学生就业形势日益严峻的今天,高职院校俨然成为“就业率”的“明星”,很多高职院校的高就业率让不少本科院校都很难企及。 相似文献
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普通本科院校、高职高专的文科建设，应当从办学定位出发，注重以“就业为导向”，即根据社会需求及时调整专业设置、招生规模。希望人人都重视教育的非功利性并不现实，但重点院校应当做到这一点。重点院校的文科教育应该更侧重教育的根本目的，将功利目的放在第二位。 相似文献
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大学生创业教育的理论与实践研究 总被引：9，自引：0，他引：9
随着我国高校从精英化教育到大众化教育的逐步转变,大学生就业也在经历着巨大的变革,一方面完成了从“包分配”到“自主择业”的转变从而增加了大学生就业的灵活性,另一方面大学生就业的压力与日俱增。 相似文献
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作为政策对象的大学生群体对大学生就业政策的认同度会直接影响到政策的实际运行,因此,大学生群体对相关就业政策是否有效的主观体验和认识也应该成为评价大学生就业政策实效的一个重要参数.调查显示,不同院校的毕业生 对“拓宽就业渠道”、“完善劳动力市场”和“相关配套政策”实效的感知都存在着显著的差异.可见,大学生群体在不同高校间已经形成内部的分层,从而也形成了不同的就业政策需求.不同学科的毕业生除了在“完善劳动力市场”政策的实效感知上不存在显著差异,在“拓宽就业渠道”和“相关配套政策”的实效感知上都存在着显著差异. 相似文献
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对大学生就业问题的分析 总被引：11，自引：0，他引：11
人们形容扩招后入学的大学生毕业就业是他们面临的就业“洪峰”。2003年是大学生就业的第一次“洪峰”,“洪峰”将至就引起了各界的十分关注。大学生的就业状况如何呢?与前几年相比有何变化呢?本文根据有关调查资料,对某地方工科院校自2000年以来毕业生的就业状况进行了研究,并对存在的问题进行了深入分析,提出了相关建议。一、近几年就业情况本文分析的样本为某地方工科院校2000年以来本科毕业生的就业情况,涉及到机械类、电子类、计算机类、化工类、建筑类、艺术类、职业技术教育师范类等不同专业类别的毕业生,总量约占调查对象的71%。其… 相似文献
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高校毕业生就业形势严峻,“就业难”引发“创业热”,“创业”被越来越多的大学生列为就业意向。基于对青岛地区五所高职院校大学生创业现状的调查和分析,从创业意识培养、创业课程开设和师资队伍建设等角度提出推进高职院校大学生创业教育的建议。 相似文献
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林彦 《中国科教创新导刊》2014,(8):163-163,165
近年来,空中乘务专业在全国各地的高职院校中“遍地开花”,这个看似“风光红火”的专业在发展过程中普遍遭遇到招生、专业建设、职业证书考取和就业推荐等多方面的瓶颈.本文通过分析高等职业教育中的空中秉务专业发展现状中存在的普遍问题,针对性地提出利于高职院校空中乘务专业发展的建议. 相似文献
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高职法律教育的困境与出路 总被引：2，自引：0，他引：2
一、目前高职法律教育的困境
（一）办学层次低，法律人才相对过剩，毕业生就业困难
随着我国高等教育的快速发展和“升格热”、“综合性院校热”、“研究型大学热”的出现，法律院系几乎成为大多数本科院校必设或计划设置的教学部门，加之社会普遍追求高学历起点和用人单位普遍实行高学历进人的实际做法，法学（律）专业高学历毕业生大量涌人社会。[第一段] 相似文献
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李中凯 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):7-10
我国大学生就业问题已成为社会关注的焦点。要使毕业生就业率上升到一个新水平。必须加强素质教育进行专业教学改革。素质教育和专业教学改革必须紧密结合，不能形成两张皮。高职院校的领导应当研究专业教学的改革和相关配套建设，使教育紧密为地区经济建设服务，才能提高学生专业素质、提高就业率。 相似文献
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1999年高等教育扩大招生政策出台后，我国在校大学生人数从1998年643万增加到2004年2000余万，6年间增长了两倍多，毛入学率已达19％，成为世界上大学生数最多的国家；预计到2010年，在校生要达2800万左右，毛入学率达25—27％左右。高等教育由精英教育向大众化教育趋势发展，大学毕业生的就业政策也相应地取消了“包分配”，以“双向选择”取而代之，但是大学生就业体制等没有随之改变，导致大学生就业形势严峻。 相似文献
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大学生创业心理品质培养机制探析 总被引：6，自引：0，他引：6
我国实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业,使更多劳动者成为创业者。大学生是社会创业的主力军,而影响大学生创业成功的关键性因素是良好的创业心理品质。高等教育要贯彻落实“以人为本”为核心的科学发展观,就必须破解大学生创业心理品质培养这个时代课题。因此,高校要构建创业教育与理想信念教育、专业教育、日常心理健康教育、实践教育、榜样教育及创业环境熏陶相结合的培养机制,着力提高大学生创业心理品质。 相似文献
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随着我国十二五规划的全面实施,高校的招生与就业制度正在发生变化.在经济危机期间,大学生就业难成为中国突出社会热点问题.虽然近年出现“用工荒”现象,但大学生的就业困难依旧存在.考研热几乎与就业难同时存在,就业与考研问题,无论是对社会、高校还是大学生个体来说,都是一个十分重要而又值得研究的重大课题.本文从大学生就业难与考研热现象出发,在分析了就业与考研的利弊后,提出了高校辅导员在这个关键时刻应采取的措施,以做好大学生分岔路上的指导工作,努力实现大学生人生道路的正确选择,实现他们的人生价值. 相似文献
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面对我国高等教育从精英阶段到大众阶段转变而出现的大学生就业难的严峻局面，高职院校实施创业教育已刻不容缓。这里应把提高学生的创业素质和创业技能，包括理财能力放在突出位置．同时，高职院校加强理财实训建设应正确处理好就业与创业以及理财中的“专心致志”和“博闻广识”之间的关系。 相似文献
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李蕊 《天津职业院校联合学报》2021,(4):111-115
当前,“大思政”育人格局下高职院校的教学工作都要围绕“立德树人”这个根本思想开展,积极做好“课程思政”的教学改革工作成为专业教学要深入研究的内容,文章根据计算机网络专业的专业特色,结合学生就业岗位的职业素养需求,总结概括出多个思政元素,并以《图形图像制作》课程作为实践,完成了“课程思政”的教学设计,突出了理工科专业的工匠精神培养,也为构建三全育人的新时代教育工作开拓了新视野。 相似文献