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相似文献
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1.
新型课桌椅     
学生课桌椅,长期以来一直是学生不变的“朋友”。从外形到功能,它几乎没有太大的变化。目前,这些课桌椅的缺点也渐断地显露出来: ①不少同学都抱怨课桌可用的空间太少; ②不同高度的同学对高低一样的课桌都感到不舒服; ③文具易从课桌上掉落。针对这些缺点,我们对课桌椅做了这样的改进(见图1):  相似文献   

2.
同志,按照一定的卫生标准配置学生的课桌椅.可不是一件小事呵!课桌椅是学生每天必需的学习用具之一。合符学生身材的课桌椅,对于学生身体的正常发育和身心健康有直接影响;不合适的课桌椅,就会给学生带来体态不正、脊柱弯曲和视力减退等难以挽救的损失。去年,我们对长沙市十三所中小学的三千三百五十名学生的课桌椅进行实地测量,没有一套课桌椅与使用者的身长是合适的。例如高个子学生使用的是矮课桌,而矮个子学生使用的却是高课桌。有一所小学从外  相似文献   

3.
刘玉斌 《新教师》2021,(3):27-28
课桌椅是学生在学校学习的主要工具,桌椅设计的好坏直接影响到学生在教室内的舒适度和学习状态。教师没有直接使用学生课桌椅。学校管理者是负责课桌椅的设计、采购、质量把关以及维修等工作,同样属于课桌椅间接影响者。由此可见,学生是课桌椅使用的主体,所以课桌椅的规划和设计必须围绕使用主体的需求来开展。笔者学校恰逢课桌椅更换,我们多次征求教师与学生的意见后,设计、打样、再征求意见、再修改、样板班试用等环节,用了八个月的时间,终于把新课桌椅投入使用。一套课桌椅的设计,带给我们很多“以生为本”的思考。  相似文献   

4.
我校共有二十多个班级,五百多套双人课桌椅。这些课桌椅,半数是解放前遗留下来的,在同一个班级内,桌子高低参差不齐,符合学生身高比例的很少。半数是解放后逐年添置的,但做的时候,没有很好地考虑到课桌椅与学生视力、学生健康的密切关系,规格也不符合标准。因此学生坐了,有的脚不着地,有的两腿不能伸直,有的头刚搁到桌面、两肘不能平放在桌上,看起书来,写起字来,眼睛离书本、簿本的距离太近了;弯腰曲背,挺腰伸颈的现象,各班都很普遍。为了增进学生健康,保护学生视力,我们对课桌椅进行了调整。具  相似文献   

5.
据报载:武汉市鲁巷小学一些教师发现,学生听讲时特别爱动,开始以为是小孩子顽皮、故意捣乱。后来教师经认真观察后发现,“罪魁祸首”竟是长年使用的课桌椅,相对于孩子们日益发育的身体,这些课桌椅明显偏低。现在用的课桌椅大部分都是按照上世纪80年代国家标准制造的,这么多年一直没有变。如果课桌椅的高矮与学生身高不相配,就会诱发学生的不良坐姿,引起近视及脊柱弯曲异常等疾病。而且学生坐得不舒服,会影响他们的注意力和学习兴趣 。广州是较早注意到课桌椅高矮问题的城市,从上世纪80年代开始推行可升降桌椅,但时至今日,广州市中小学采用率…  相似文献   

6.
《初中生》2006,(5):29-31,15
从小学一年级到五年级,他从未当过“三好”学生,也从未想过当“三好”学生,尽管他成绩不错,表现也很好。  相似文献   

7.
看了今年第3期《班主任之友》上的《“课桌椅承包”值得尝试》一文,笔者有些不同的想法。课桌椅的养护确实是让许多学校和班级都感到费心费力的事,而课桌椅承包作为一种明确“责任”的方法从表面上看来也有其值得试行之处。一方面,出于承包制所带来的各种压力,使用者会爱护所承  相似文献   

8.
张扬 《教育》2008,(11):28-29
我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。从构成的材质和发展历史看,两者并无明显不同,都经历了杂木制造(第一代)——钢木合一(第二代)——硬塑替代阶段;从外形看,由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且,随着青少年身高、体重的发展变化。  相似文献   

9.
张扬 《黑龙江教育》2013,(Z2):76-77
我国学生的课桌椅大体沿袭着西方学校课桌椅的发展轨迹。从构成的材质和发展的历史看,两者并无明显不同,都经历了杂木制造(第一代)——钢木合一(第二代)——硬塑替代阶段;从外形看,由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工程学的多种形态。  相似文献   

10.
工作十八年,低、中、高三个年段的语文课都分别教过好几年。发现在低年级,特别是一年级时老师往往把大量的精力放在基本知识,如生字、新词等的学习上,而对学生写话的指导相对关注较少。而从三年级开始由于作文的占分比例明显升高,学生因为作文写得不好而失分较多的情况屡见不鲜,因此无论是教师还是家长都比较重视子女在中、高年段时的写作发展情况。  相似文献   

11.
参加工作时间不长,我接手了五年级一个班的班主任。按照惯例,开学初,我向原来的班主任了解班级学生状况。原班主任老师贴着我的耳朵告诉我一个秘密,班里有一名叫春的“双差”学生,对他教育不必太认真,否则只能是自寻烦恼。后来我才知道,这是每一任班主任都交代过的秘密,春从不学习,考试一直是“挂红灯”,从一年级一直挂到五年级。  相似文献   

12.
黄伟梅 《广西教育》2007,(10A):45-45
良好的班风有利于教育教学顺利进行,并能取得良好的教育教学效果。我教的这个班,从一年级到六年级,都是我担任他们的班主任。六年来,这个班学生能遵守纪律、自主学习、讲礼貌、讲文明,使我轻松地完成教学任务。这一切都缘于这个班有良好的班风,它让我感受到教学给我带来的乐趣。如何才能形成良好的班风呢?我认为应从三个方面入手。  相似文献   

13.
肖群招 《江西教育》2009,(11):46-46
敏馨与舒芳,这两个学生关系最要好,被同学戏称为“黏麻糖”。她俩从一年级到四年级一直是同桌,从未分开过;在班里,对人处事的态度也一致得惊人。可就在一堂课中,我把她们硬生生地“割”开,调换了座位。  相似文献   

14.
正学生课桌椅是学校的基本办学条件之一,也是学生学习的必备条件。因此,课桌椅的配备、管理及使用是否科学规范,是否满足安全要求,能否满足中小学生实际需要,就成为我们工作中必须思考的一项重要内容。下面,笔者以广西为例,阐述推进课桌椅标准化建设的策略。一、广西课桌椅项目建设概述1.实施广西农村义务教育学校课桌椅更新工程2009年底至2010年初,广西教育技术装备中心组织了一次广西区内农村义务教育学校课桌椅质量、管理现状的专门调查。调查结果显示,全区农村  相似文献   

15.
以海港小学学生配置课桌椅情况为例,依据GB/T 3976—2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》,分析目前中小学生课桌椅配置中所存在的问题,探讨中小学生课桌椅的合理配置。  相似文献   

16.
我是一名六年级的学生,从四年级开始到五年级,我的考试成绩都在年级前面。可现在不知道为什么成绩会不断落后。我觉得以前没有现在用功,为什么我越是用功越考不好?我该怎么办?  相似文献   

17.
老鹰抓小鸡     
老鹰抓小鸡的游戏,从一年级到六年级,都有人玩。  相似文献   

18.
自2006年以来,郧县先后共投入600多万元专项资金,让全县8万余名中小学生都用上了健康课桌椅。据悉,为确保课桌椅质量,该县教育技术装备站实行全程管理,严把《学校课桌椅功能尺寸》最新标准,以坚固、耐用为原则,从招标、配送、安装、验收到后期维护,层层把关,严格要求。全县统一配备的是单人单桌升降式、钢木结构课桌椅,并针对不同年龄学生的身高分为三种型号,  相似文献   

19.
打屁股     
《今日教育》2006,(4S):44-44
教室长而窄,桌子推在中间,摆成一张大长桌。课桌的两边各坐着一排学生。我想我当时一只脚站在椅上,拿桌子另一边的什么东西。这时老师看到了,就倚着一张课桌打我屁股。我当时穿着裙子,连袜裤都露出来了。我很尴尬,很受侮辱。回想起来,有关一年级的事,我只记得这件。以后我再也没有和这位老师说过话。  相似文献   

20.
马季梅 《今日教育》2005,(11):43-44
校长的一纸文书将我从一年级教师一下子直升到六年级任班主任兼语文老师。本来心里就有些惶恐,走马上任的第一天,我更是被学生们的个头吓得够戗。  相似文献   

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