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“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。建设一支高素质教师队伍，是学校持续、稳定、快速发展的关键，而教师评价是教师队伍建设中的重要因素，从根本上制约着教师队伍的建设。发展性评价以教师发展为价值取向，着眼教师未来，以促进教师生命成长为根本目的，是提升教师队伍素质的有效手段。 相似文献
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教师是教育事业发展的基石,建设一支优秀的教师队伍是学校优质、特色、持续发展的保障,大连二十四中学以提高教师专业水平建设为核心,不断创新校本研训方式,加强教师队伍建设。文章围绕如何建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍展开论述。 相似文献
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学校实力包括硬实力和软实力,硬实力可以通过加大投入硬件建设来完成,软实力主要指的是教师队伍综合实力.目前医学院校中青年教师队伍建设存在整体素质下降、教学能力、教学经验及医疗技能不足、团队意识不强、专、尖、精的实用人才匮乏、新知识、新技能缺乏等问题.需要从教师职业发展规划的角度出发,以学校教师队伍建设为依托,以教师队伍建设评估系统为手段,学校多途径为教师铺设发展平台,促使教师实现职业发展规划目标,打造一支具有较强教学科研能力、较高医疗技能的教师队伍,提升医学院校软实力. 相似文献
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通过"培养、引入、竞争、激励、评价"五种手段,构建"以教师培养为基础,引进人才为手段,竞争和激励机制建设为动力,建立健全教师绩效评价体系为保障"的中职教师队伍建设体系,具体实施"33623"教师队伍建设方略,以改善学校师资结构,整体提升教师队伍的素质,促进教师的发展。 相似文献
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近年来,随着《国家职业教育改革实施方案》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《职业技能提升行动方案(2019-2021 年)》等一系列关于教师队伍建设的重要文件出台,教师队伍建设成为促进中职学校内涵发展的重要抓手,大力培养“双师双能”教师成为中职学校新发展阶段的工作目标。中职学校要重新审视教师队伍建设的重要性,以产教融合、校企合作为导向,以教师能力提升为目标,从内容、形式等层面给予转变,不断完善教师培训架构,为高质量人才培养奠定扎实基础。 相似文献
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教师队伍建设是学校发展的关键性因素 ,只有拥有一支高水平的师资队伍 ,才能达到高质量的办学目标。近年来 ,学校针对有经验老教师相继退岗 ,新教师教学经验不足 ,教师队伍结构不尽合理 ,教学理念、方法亟待更新等问题 ,制订了切实可行的《教师队伍建设方案》 ,拟定了“志存高远 ,爱岗敬业 ;为人师表 ,育人为本 ;严谨笃学 ,博识善教”的教师队伍建设目标 ,提出了“学生在我心中”的师德要求。以抓教师队伍建设为重点造就一支敬业奉献、实践探索、朝气蓬勃的教师队伍。并以此来带动和促进学校办学水平的全面提升。1.以“学生在我心中”为主题… 相似文献
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张景春 《北京教育(高教版)》2009,(8):40-40
在学校教育过程中,教育质量是教育事业发展的生命线,而教育质量的高低,主要取决于学校的管理水平和教师的教学水平。我校不断探索学校教育教学工作及教师队伍建设的新途径、新方法,努力建设出一支高素质的教师队伍。从2004年秋季开始,基于学校教师队伍发展状况和学校教育质量,围绕学校和教师队伍长远发展目标及规划,我校开展了主题为"建设和谐团队"的教研组建设活动。几年来,学校探索出了一条提升教 相似文献
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通过“培养、引入、竞争、激励、评价”五种手段，构建“以教师培养为基础，引进人才为手段，竞争和激励机制建设为动力，建立健全教师绩效评价体系为保障”的中职教师队伍建设体系，具体实施“33623”教师队伍建设方略，以改善学校师资结构，整体提升教师队伍的素质，促进教师的发展。 相似文献
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师德建设是教师队伍建设的基础性工作 总被引：1，自引：0，他引：1
教师队伍整体素质是学校综合办学能力和水平的体现，加强师德建设以提高教师政治思想素质、敬业精神、教书育人能力和为人师表为主要内容，是学校教师队伍建设中的一项长期和基础性的工作。 相似文献
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教师队伍素质水平是学校办学水平和教育质量的关键，同时，学生的发展也必须以教师的发展为保障。为此，我校始终把建设一支过硬的教师队伍作为学校工作的重中之重。在管理中，我们力求通过人本化管理，充分尊重教师，充分挖掘和发挥教师所蕴藏的潜能、智慧与创造力，把教师的发展需要放在首位，以人文精神打造一支过硬的教师队伍。 相似文献
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学校要生存要发展,教学质量是保障,而教师队伍建设是保证教学质量的关键所在。教师队伍建设先要进行师德建设。教师队伍建设的重点是青年教师队伍的建设,因为青年是学校的未来,是学校发展的生力军。在教师队伍建设上更要发挥学科带头人的引领和辐射作用。另外,在教师队伍建设上我们也不可忽视老年教师的功能作用。 相似文献
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教师队伍建设一向被视为学校建设的关键因素，教师队伍的整体素质是学校办学实力和教学水平的根本决定因素。教师绩效评价作为人才引进、教师岗位聘任、教师年度考评等各个环节中重要的依据和手段，在教师队伍建设过程中发挥着非常重要的引导、监督和激励作用。因此，深入研究和不断完善教师绩效评价工作，对教师队伍建设和学校长远发展具有重要的战略意义和现实意义。 相似文献
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在教育改革的今天,加强学校内涵建设已成为全体教育工作者的共识。作为上海市的示范性幼儿园,我们更是把学校内涵建设作为近年来工作的重中之重,并在幼儿园的制度建设、课程建设以及教师队伍建设等方面作了积极的探索。尤其在教师队伍建设中,我们确立起“以教师的全面发展为本”的指导思想, 相似文献
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教师是学校立教的根本。如何激发教师的育人潜能,建设一支师德高尚、业务精湛、充满生机的高质量教师队伍,是学校管理者要解决的关键问题。以人本性、尊重性、融入性和双重性为特征的赏识管理是解决这一问题的有效途径之一。将赏识管理应用到高质量教师队伍建设中,能够激励教师全员进取、持久创新,进而促进学生的全面发展,切实推进学校教育质量的提升。 相似文献
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教师是立教之本、兴教之源,是学校谋生存和谋发展的核心力量,教师能力的提升是学生和学校发展的动力和源泉。中职学校教师队伍建设工作在某些方面还存在一定差距。因此,必须推动党建工作对教师队伍建设的引领工作,使教师勇担职业学校创新发展的重任,探寻提升中职教师职业技能和综合素质,推动中职学校办学质量提升,建设优质高效教师队伍的对策。 相似文献
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现代化师资是以先进的教育思想和教育理论为指导，以科学的教育教学方法作保证，以现代化的教育科研水平为标志的教师群，他们是学校教育教学的主导力量，是学校建设的根本保证。《中国教育改革与发展纲要》指出：“建设一支具有良好业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”现代化教师队伍建设是中小学教育发展的生命线。一、立足培养目标，实现师资素质成熟化中小学在长期的教育发展过程中，必须立足于中小学教育培养目标，以此优化和组合教育资源，提高教师素质。１．强化师德建设。师德建设是教师队伍建… 相似文献
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邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德,智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”一支高素质的教师队伍,能促进一所学校大发展,培养一批有作为、适应时代需要的人才。所以提高教师队伍的素质、加强师资队伍建设是学校管理的重要任务。 相似文献
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加强教师队伍建设一直是学校管理中要探讨的重要课题,新课程带来的新理念与新方式要求教师加强学习,更使教师队伍建设成为每个学校都面临的迫切问题。当前影响教师队伍建设的因素很多,其中一个主要问题是教师的发展难以个性化与多样化。本文试就这一问题及其相应对策作一粗浅分析,以投石问路、抛砖引玉。 相似文献
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加强教师队伍建设,提升教师教学研究能力是学校发展的永恒课题。提升教师教研能力,就要立足教研组建设。地处城乡结合部的学校可以因校制宜,从有“温度”、遵制度、有广度、有深度等方面着手加强教研组建设,促进学校内涵发展。 相似文献