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教育部行政管理考察团于2002年10月23日至11月4日先后考察了英国、意大利教育部门电子政务建设的情况。重点考察的部门有:英国教育与技能部英国文化委员会、剑桥大学、意大利公共教育部、罗马大学等政府部门和高等学校。现将考察报告摘要刊登,以飨读者。 相似文献
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新西兰思路 总被引：2，自引：0，他引：2
中国赴新西兰职业教育管理考察团 《职业技术教育》2002,(36):58-62
为执行世界银行贷款“职教二项目”职业教育管理考察任务,以教育部职业教育与成人教育司副司长刘占山为团长的职业教育管理考察团一行7人,于2002年9月17日至29日对新西兰职业教育管理模式进行了为期两周的考察。期间先后考察访问了2所大学、4所技术学院、新西兰职业技术学院协会、新西兰教育部、劳动部、新西兰技术局等教育机构和行政管理部门,以及相关的组织机构。 相似文献
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张庆 《中国远程教育(综合版)》1994,(1)
加拿大哥伦比亚省的远距离开放教育张庆中国国家教育委员会远距离教育考察团应英联邦学习共同体和加拿大布列颠·哥伦比亚省技术培训与劳工部（原高教部）的邀请，于１９９３年９月２０日至２７日考察了加拿大哥伦比亚省的开放教育。我随团进行了访问考察。考察团先后考察... 相似文献
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少数民族教育管理赴加考察报告□赵卫执笔根据亚洲开发银行赠款少数民族教育项目执行计划,我国少数民族教育管理考察团,于１９９７年１２月１１日至２６日对加拿大进行了为期１６天的访问。在此期间,考察团访问了阿尔伯塔省、魁北克省、安大略省和不列颠哥伦比亚省的教... 相似文献
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经省政府外事办一九九九年十一月批准，以省教委副主任林瑞昌同志为团长的福建省高等职业教育考察团一行４人，于二０００年元月十三日至二十二日赴加拿大进行高等职业教育专题考察。这次访加的主要任务是：考察加拿大高职教育教学情况，借鉴其先进的经验和成功的做法，努力使我省高职教育办出特色和水平；与加拿大卑诗省教育部国际交流中心就加强双方的教育往来和合作进行洽谈和签定协议。 在加拿大期间，考察团途经温哥华、维多利亚、多伦多等地，与加拿大卑诗省教育部官员进行了交谈，签定了协议。还先后与ＢＣ理工学院、ＢＣ大学、维纳… 相似文献
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对美国、加拿大远程教育考察随感 总被引：6，自引：0，他引：6
为进一步了解发达国家现代远程教育及其相关技术发展情况,并根据国际发展趋势,更好地落实《全国现代远程教育发展规则》,教育部电化教育办公室现代远程教育考察团一行５人于１９９９年１１月２９日至１２月１３日对美国和加拿大进行了访问。考察团在短短的十几天里,访问了休斯网络系统公司、ＯｎｅＴｏｕｃｈ系统公司、ＳｋｙＳｔｒｅａｍ系统公司、ＬｉｂｅｒａｔｅＴｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ公司,考察了美国国家技术大学、美国住房与城市建设部信息中心、宝马汽车公司美国总部远程教育中心、加拿大多伦多大学继续教育学院、加拿大ＢＣ省开… 相似文献
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《中小学图书情报世界》2004,(2):3-7
经教育部批准，由中国教育国际交流协会组织的“地方教育厅局图书馆建设与管理考察团”于2003年10月28日至11月10日赴英国、德国进行了为期14天的考察访问。我们主要参观访问了英国伦敦大学BIRKBECK学院图书馆、伦敦大学政治经济学院 相似文献
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2003年1月,山东省双语教育考察团一行6人,对美国、加拿大进行了教育考察。15天的行程,考察团访问了美加两国的教育行政部门、4所大学和3所中小学,还与不少华人就美国、加拿大的教育问题进行了交流。考察团团长张志勇回国后,记录下了洋洋4万余字的考察观感。现摘录部分,以飨读者。 相似文献
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应美国康州甘纳瑞私立高中和加拿大百年理工大学的邀请,安庆教育考察团一行六人,于2011年9月24日至10月3日,对美国、加拿大两国进行了为期十天的教育考察.考察团访问了四个城市的五所学校,考察采用了参观校容校貌、参加不同形式的座谈会、随堂听课以及对话交流等形式,较为全面地了解了两国的幼儿教育、小学教育、初中及高中教育、高等职业教育、普通高等教育,民办教育和公办教育的基本情况. 相似文献
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《中国教育技术装备》2009,(29):135-138
基本概况 2009年9月23日至28日,中国教育技术装备参展与考察团赴印度新德里进行为期一周的交流访问。这是经教育部批准的中国教育技术装备团第一次正式赴印度。 相似文献
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教育部义务教育均衡发展考察团 《世界教育信息》2012,(7):65-71
为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,了解、借鉴发达国家促进教育公平、推进义务教育均衡发展的经验和做法,2011年9月13日至9月22日,教育部基础教育一司司长高洪、西南大学副校长陈时见、中国教育科学研究院教育政策研究中心主任吴霓、教育部基础教育一司综合处干部荣雷、西南大学副教授林文治共同组成了"义务教育均衡发展考察团",赴美国和加拿大考察义务教育均衡发展情况,高洪司长任考察团团长。 相似文献
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一九八二年十一月十四日至十二月五日,教育部根据中国——西德文化交流协定所派出的电子工程教育考察团在西德进行了为期三周的访问。下面谈谈我们对西德电子工程教育印象较深,感触较多的情况和问题以及一些建议。一、高等工程教育的学制与层次 相似文献
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2002年12月19日至26日,江西省教育厅中青年干部教育考察团途经香港对新加坡进行了教育考察。考察期间,考察团听取了新加坡教育部的情况介绍.访问了南洋理工大学和新加坡澳洲理工学院.并分别和教育部及两所学校的有关人士进行了座谈。公务访谈之余,考察团成员还以多种方式和新加坡各界人士进行广泛的交流.尽可能深入地了解新加坡的发展历史、法律制度、经济状况以及社会生活的方方面面。我们感受最深的是:新加坡在几乎没有任何自然资源的条件下,自建国以来就树立了以开发人力资源为立国之本的发展思路,十分重视发展教育事业。新加坡现有370所中小学,3所综合性大学,23000名教师。其教育制度从本国的实际出发,有着显著的特点。 相似文献