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1.
论新时期女性青年的体育文化创造 总被引：1，自引：0，他引：1
当代城市取向的深刻变化，使体育化建设迅猛发展。新时期青年女性通过自身的性别优势在自觉与不自觉中创造着独特的现代体育化，日益成为体育化的重要载体和创生，是富有特殊聚焦能力的体育化创造群体。 相似文献
2.
以大数据为核心的人工智能技术介入学校体育,对于学校体育改革与发展具有重要推动作用。运用文献资料法、逻辑分析法探讨人工智能介入学校体育改革的方向,一是教学形式更多元化,线上线下有机融合;二是主体行为协同化,教师与机器协同优势凸显;三是学校体育适性化,新技术与传统教学手段相结合,共性与个性相统一;四是现代智能信息技术应用下的学校体育智慧化。基于此提出,学校体育改革要加强虚拟仿真训练场建设,加强多主体协同发展,完善学校体育伦理规范,支持多学科交叉融合发展,以推动学校体育发展与改革。 相似文献
3.
李鹏 《吉林省教育学院学报》2011,(3)
学校体育是学校教育的重要组成部分,它与德育、智育、美育、劳动教育等相结合,是国民体育的重要组成部分,是群众体育和竞技体育的基础,是把我国建设成为世界体育强国的战略重点。研究高校体育教学改革存在的问题和发展趋势,高校学校体育改革深入发展的需要,也是充分发挥学校体育在建设江苏省高校体育战略作用的需要。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2017,(8):22-23
作者通过对普通高校学生体育社团在学校教育贯彻实施"健康第一"思想中的重要地位以及促进全民健身的积极作用的分析,进一步提出:更新思想观念,加大对学生体育社团建设的力度;结合社区体育、学校体育建设,使学生体育社团成为学校体育与社区体育之间联系的一座重要桥梁,从而切实贯彻实施"健康第一"的教育思想。 相似文献
5.
马军 《河北体育学院学报》2019,33(5):65-70
“无发展的增长”内卷化状态已成为困扰农村学校体育发展的隐蔽因素。运用文献资料法和逻辑分析法，结合“内卷化”的理论，从农村学校体育的政策、资源、行为三个方面的内卷化现象对其发展困境及生成逻辑进行了分析。认为，政策密集出台与执行效能低下的政策内卷化、资源输入与资源依赖并存的资源内卷化、体育教师“无根”的流动的和学生被“规训”的“在场”的师生行为内卷化是当前农村学校体育发展内卷化的主要表现，必须正视内卷化问题，才能从根本上改变农村学校体育发展的滞后局面。 相似文献
6.
学校体育的非正常开展和青少年体质健康持续下降,成为社会关注的焦点问题。体育伤害事故的困扰,是产生这一现象的重要因素。多年来国家重视青少年健康成长和全面发展,但学校体育不正常开展的状况未能得到根本扭转。学校体育风险识别与应对失衡、过度化的安全管理、缺乏学校体育制度约束和化解事故矛盾基础保障不足,是体育伤害事故阻滞学校体育正常开展久治不果的重要原因。本文提出科学应对学校体育安全治理、加强顶层设计和法治保障、调整学校负担和规范发展、完善和扩大风险转移渠道以及形成社会家庭合力等方面的治理对策。 相似文献
7.
关于校园体育文化问题的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
乔梁 《山西师大体育学院学报》2003,18(1):30-32
校园是体育化重要的传播基地，校园体育化是校园化的重要组成部分，它涵盖了体育化在学校的全部内容，是体育化在校园中最广义的概念。章从校园体育化的社会化特性入手，对校园体育化的概念、基本构成、特征、功能以及组织形式等基本理论问题作进一步的探讨。 相似文献
8.
范宏伟 《军事体育进修学院学报》2005,24(1):1-3
学校体育是毛泽东对体育研究的重要组成部分。通过历史献考证，对毛泽东体育思想中关于学校体育的观点进行认识和研究。新时期继承和发展毛泽东德、智、体全面发展的教育方针，培养有社会主义觉悟、有化的劳动，把学校体育作为全民体育的基础工程。 相似文献
9.
林阳 《吉林省教育学院学报》2013,(8):58-59
终身体育是指一个人终身体育锻炼和接受体育教育。最近,这一理念已经受到体育教育界的重视,并成为学校体育的重要指导思想。为此,本文针对高校思想观念、师资队伍建设、教学方法和教学内容等方面进行调查、研究与分析,并得出结论:只有改变传统体育观,加强体育师资建设,丰富课堂教学内容,改革原有的教学方法,增加理论课课时,合理制订评价目标和评价方法,学校体育才能更好地为终身体育打下基础。 相似文献
10.
许波 《吉林体育学院学报》2012,(6):120-122
啦啦操运动作为一项新兴体育运动已在我国部分学校得以开展,现已成为一种极具代表性的校园文化。"全国啦啦操规定套路"既是有效贯彻与实施"全民健身计划",促进学校精神文明建设和校园体育文化建设的重要途径,又是全面推进大、中、小学生素质教育,加强学校体育工作的一个重要举措。实践证明,把"全国啦啦操等级规定套路"作为国内体育教学中一门体育健身课进行推广是可行的。 相似文献
11.
随着物质生活水平的提高,健体强身也成为人们的普遍追求,这种现象说明,体育已越出学校的范围而走向社会,已超过阶段教育而变为终身活动。文章指出学校体育是家庭体育和社会体育的中间环节,对社会体育有着承前启后的作用,而学校体育教学目前存在着教材、教法诸方面的不足,需要加以改革,并提出了相应的改革建议。 相似文献
12.
析校园体育文化对终身体育形成的促进作用 总被引：8，自引：0，他引：8
周铭华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(2):38-40
教育理论和方法的不断创新 ,将持续促进学校体育的不断改革和深化 ;选择“文化”的概念 ,探究学校体育的功能和价值 ,对培养学生终身体育意识的形成 ,有潜在的理论和现实意义。 相似文献
13.
徐洋 《扬州教育学院学报》2012,30(1):56-59
校园文化是学校特色的重要内涵,高职院校的校园文化建设应具有自身的鲜明特色,要服务于学生的成长成才,重在培养学生的职业能力。当前高职院校校园文化存在文化品牌理念缺失、文化品牌内涵贫乏、文化品牌特色不明显、保障机制投入不够等问题,提出建设高职校园文化品牌的策略,即制定战略规划,加强校园物质文化品牌建设,挖掘与地方、企业共建特色校园文化品牌,创新校园文化活动的平台和载体,拓宽校园文化范畴。 相似文献
14.
通过问卷调查,分析了盐城市中学校园体育文化的现状,以及制约其发展的因素,认为该地区中学校园体育文化发展还处于落后状态.建议从组织管理、体育教学改革、师资队伍建设、体育活动开展及体育设施的改善等方面着手,促进中学校园体育文化的发展. 相似文献
15.
贵阳学院院级课题组 《贵阳师范高等专科学校学报》2005,(4):10-13
新办本科院校的校园文化建设，是一种文化建设的重构，与原有的专科学校的校园文化有着本质的不同，与名牌大学的校园文化建设也有着很大的差异，但是良好的校园文化是学校可持续发展的凝聚力，是学校可持续发展的重要资源和内驱力，因此，新办本科学校必须遵循校园文化建设的原则，跨越式的重新建构具有特色的校园文化。 相似文献
16.
加强校园体育文化建设对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析校园文化概念、特征、功能和价值的基础上,从理论与实践结合的视角,提出了加强校园体育文化建设的对策：宣传舆论为先,营造校园体育文化氛围;加强组织管理,提高体育教师的综合素质;健全规章制度,加强学校体育场地设施的建设;完善健康教育体系,拓宽学生体育学习层面。 相似文献
17.
江苏省校园体育文化现状调查与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对校园体育文化现状的调查,认为目前校园体育文化在制度文化建设、精神文化建设、物质文化建设等方面远不能满足学校体育现代化的要求,在人才培养过程中也没有发挥应有的作用.针对校园体育文化建设存在的问题,从社会层面、教育主管部门、学校领导、体育教师、学生本身等几个层面提出相应的对策,以期进一步加强校园体育文化建设,丰富校园体育文化内涵,加速现代化校园体育文化的进程. 相似文献
18.
发展农村体育事业的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料,指出影响我国农村体育事业发展的因素,由此提出了建立高效灵活的农村体育管理机制与促进农村(城镇、村落)、大中小学、家庭体育的一体化建设和重视并发挥民族传统体育在开展农村体育活动中的重要作用的对策。 相似文献
19.
谈民俗体育与学校体育的协调发展 总被引：1，自引：0，他引：1
陈红新 《南京体育学院学报(社会科学版)》2008,22(3)
重视挖掘和保护文化遗产,做好民族文化整理工作,是党的十七大精神中推动社会主义文化大发展大繁荣的一项重大的战略方针。建设有中国特色的学校体育是决定学校体育办学长久生命力的关键所在,也是中国向世界展示我国学校体育独具魅力的重要形式。提倡民俗体育走进学校,民俗体育与学校体育协调发展,促使两者相互促进以实现共同发展,为促进中国民族传统文化的大繁荣、大发展和中国特色学校体育的形成贡献力量。 相似文献
20.
全球化趋势下，化的融汇与碰撞是与经济全球化发展相应的总体发展趋势。民族传统体育化作为人类化的一个重要组成部分，必然要做出自己的化选择。民族传统体育化分为科学精神与人理念两个主要层面。体育化中的科学精神在全球化背景下得到交流、融汇，以促进体育科学化的进一步发展，但不同的民族体育化又有其自身的人根基，全球化背景下保持民族的独特性也就成为如何发扬传统体育化的重中之重。 相似文献