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传播心理学是一门不成熟的学科.本文从构建传播心理学学科体系任务的艰巨性、传播心理学研究的两种途径、对"解释水平"和"特有水平"的重新认识、新闻心理学和传播心理学的学科关系这四个方面,阐释了笔者对传播心理学这门新兴的交叉学科中存在的诸多尚无定论问题的个人见解. 相似文献
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由相德宝翻译的美国心理学家哈里斯的著作<媒介心理学>,大概是目前唯一一本译为中文的与我国传播心理学内容最为接近的,而且命名为<媒介心理学>的专著.在阅读过程中联系到以往我们对传播心理学的认识有了一些新的启发,本文拟对美国媒介心理学和我国(大陆)传播心理学做一点尝试性的比较研究. 相似文献
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对传播心理学研究的两点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文就传播心理学研究中存在的两个问题即新闻心理学是不是传播心理学的一个分支学科和传播学给传播心理学的研究留出了多少空间提出了自己的观点新闻心理学不是传播心理学的一个分支学科，二者之间是既相互关联、相互渗透又相互独立、共同发展的关系；传播心理学是研究媒介化的信息传播过程中人的心理和行为变化的规律及其生理和心理机制的科学。 相似文献
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本论文在分析传播学研究和心理学研究关系的基础上，讨论了传播心理学这一交叉学科的研究内容的判定标准，提出传播心理学能否成为一门学科的关键，在于能否发现足够多的心理现象主要为传播活动所特有，并且这些现象能否构成一个完整的系统。 相似文献
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传播心理学是传播学和心理学交叉而成的新兴学科，四川省社会科学院新闻研究所林之达教授的新作《传播心理学研究新探》在革新传播心理学传统的建构基石、思路和理论框架上做出了独创性的贡献。《传播心理学新探》是国家社会科学规划基金资助的课题《传播心理学研究》的最终成果。 相似文献
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传播心理学从产生以来,一方面受到传播学、社会学、心理学、社会心理学、新闻学、语言学、符号学及信息科学等学科的影响,得到了迅速的发展;另一方面,它的产生和发展又促进了上述学科的进步,为我们全方位研究传播问题,更好地研究传播规律提供了新的方法和视野。我国传播心理学的发展历史较短,学科建设尚在起步阶段,如何构建本门学科的理 相似文献
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从心理学的角度分析,摇滚之所以能在青年一代中迅速传播开来除了摇滚乐中所要表达和追求的东西符合当时时代的心理脉搏外,还于与青少年特殊心理特征有关。青少年的这些特征都为摇滚乐的传播留下了心理空间。 相似文献
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传播心理学理论框架应重新建构 总被引：2，自引：0，他引：2
一、旧的建构遇到了难于克服的困难 在进行国家社会科学规划基金资助的《传播心理学研究》时,我遇到的第一个难题就是：如何把传播学与心理学有机结合而使传播心理学成为不与其他学科相混的独立的学科？ 为解这一难题,我考察了新闻学、宣传学、广告学、电视学、广播学、艺术学、教育学等一些以传播的外延为研究对象的学科与心理学的结合。发现这些学科与心理学的结合都存在很大的困难。 1993年,刘京林教授在《新闻心理学概论》一书里写道：“怎样才能使新闻学与心理学的结合不是‘捏合’、‘缝合’、‘凑合’,而是有机的‘融合… 相似文献
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经过一二十年的努力奋斗,我国传播心理学的研究有了长足的进步,特别是有关这方面的论文数量与日俱增、内容更加丰富多彩、质量也不断提高.但是,长期以来有一个问题始终困扰着我,就是究竟什么样的论文属于传播心理学方面的论文?我们一般判断的标准是望"题"生义,只要题目上冠有"传播"(包括新闻、广告、影视等,下同)和"心理"方面的名词概念,就将之确定为传播心理学的研究.但是往往细看内容就会发现,除了专门论述传播心理学理论的论文外,有些应用性的论文似乎更像是传播学或心理学的论文.比如有的文章写新闻受众的需要,虽然"需要"两字贯穿全文,但讲的是受众需要真实的、快捷的、新鲜的新闻,而没有对"需要"从心理学角度进行具体的分析,这就属于新闻学类的论文. 相似文献
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新闻心理学与传播心理学的研究几乎是与新闻学、传播学的诞生同时期的,但形成学科的年代却因社会条件的制约而有所不同。下面对中国新闻与传播心理学研究作一个简要的回顾与展望。对中国新闻与传播心理学研究的简要回顾中国新闻与传播心理学研究大体经历了三个阶段:(一)新闻心理学的萌芽阶段早在1918年,中国新闻学的祖师徐宝璜先生在其专著《新闻学大意》①第四章“新闻之精彩”中论述到:“推定最近事实是否为多数阅者所注意之标准,曰新闻之精彩。新闻之精彩者,乃足引起多数人注意某事实之物也。”“新闻学常与心理学发生至深之关系。新闻之… 相似文献
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新闻心理学与传播心理学的研究几乎是与新闻学、传播学的诞生同时期的,但形成学科的年代却因社会条件的制约而有所不同.下面对中国新闻与传播心理学研究作一个简要的回顾与展望. 相似文献
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媒体在传播信息时要考虑受众的心理需求,受众在选择信息时也有其心理规律,在网络事件中,这种规律变现得更明显突出,本文以传播心理学为角度从传播者和受众出发分析网络事件。 相似文献
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以“新闻与传播心理学的理论与实践”为主题的第三届全国新闻与传播心理学研讨会于1 999年 1 0月 31日— 1 1月 3日在大连召开。与会者共 34人。这些来自北京大学、中国人民大学、上海复旦大学、武汉大学、北京广播学院和人民日报、北京青年报以及中国社会科学院新闻与传播研究所、北京社会心理研究所的专家学者、新闻工作者和科研人员 ,就新闻心理学的学科构架、新时期新闻工作者应具备的心理素质、新闻与传播心理学理论与新闻实践相结合等问题进行了势烈而又深入的讨论。在世纪之交召开这个会议 ,对于全面提高新闻工作者的素质 ,对于研究… 相似文献
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摸透传播的"心理"--与林之达教授谈《传播心理学新探》 总被引：1，自引：0，他引：1
林教授，您好。首先祝贺您毕十余年心血的力作《传播心理学新探》问世。传播学产生于20世纪50年代的美国，70年代末才传到中国。传播心理学在我国的研究时间并不长，对于广大传媒从业人员还是一个不太熟悉的概念。您能否简单介绍一下，传播心理学在国内外的研究现状如何? 相似文献
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虽然铺天盖地、千篇一律的真人秀节目存在这样那样的弊端,然而“存在即是合理”,本文试从传播心理学的角度探讨真人秀节目走红的原因。 相似文献
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新闻传播学科与心理学交叉研究的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从上个世纪80年代初开始的新闻传播学科与心理学的交叉研究,已有20多年的历史了。这种研究有两个明显的阶段,它们又各有自己不同的特点。 80年代的研究是以新闻心理学的形式出现的,80年代末与90年代的研究是在“传播心理学”的旗号下进行的,本研究认为把建立传播学的分支学科当作传播心理学的研究目的为好。从传播学发展来看,这符合学科初具规模后必须分层研究、也要分支研究的规律。至于建立传播心理学的体系,最好是发展与变动的过程.应当分几步走:第一个时期,以展开传播学中未研究透的课题为主,并对传播学中的心理方面进行梳理。第二个时期,可以有更多的著作写传播学中未研究的适合心理学研究的课题,再加进一些学理性分析。第三个时期,概括出传播心理学特有的规律,并进行理论综合,使之成为一个有自己特定研究任务与对象,有自己概念体系,有自己理论框架甚至有自己独到方法的科学体系。 相似文献
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在新闻传播当中,常出现有悖于新闻传播初衷的“异化现象”。从传播心理学的视角对此进行一些探讨,分析成因,强调在大众传播中增强受众意识,正确把握传者、媒介、受众间的协调关系,剖析受众认知心理、需求心理,并有针对性地采取传播策略,提升传播效果。 相似文献
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近年来传播心理学在中国发展迅速并已取得丰富的成果,在这种形势下,对传播心理学一些基本理论问题的思考依然十分必要.本文提出了三个基本问题:传播心理学可不可以成立?传播心理学应该研究什么问题?传播心理学的追求是什么?对这些问题的回答在传播心理学界可谓仁智互见、议论纷纭,但如果我们引入开放社会科学的思想,或许能寻找到一些新的答案. 相似文献
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1999年10月31日至11月3日由北京广播学院和人民日报社联合主办的“第三届全国新闻与传播心理学研讨会”在大连召开,参加会议的有来自心理学、社会学界的教师12人,研究所人员6人,来自新闻院系的高校教师46人,研究所人员10人,此外还有来自各个专业媒体的记者、编导,总人数远远超过了上届。与会者就传播心理学这一新兴学科的历史、现状以及未来发展走势进行了广泛的交流。 相似文献
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本文试图从传播心理学的角度出发,通过对受众生理机制、心理机制的考察和对受众认知结构、接受规律的分析探讨<百家讲坛>的选题策略是如何针对受众的特点来提高传播效果的. 相似文献