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1.
予悦 《武汉市教育科学研究院学报》1996,(3)
1996年2月26日,国家教委在新闻发布会上公布了第二批471个基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的县、市、区名单。至此,全国实现“两基”的县(市、区),总数累计达到1025个,占全国总人口的36.2%。国家教委主任朱开轩指出;我国“两基”工作已经取得了令人鼓舞的成绩,发展健康,步伐坚实。但是,应该看到,在前进的过程中,时间紧、困难大,实现“两基”已到了最关键的时期。要实现本世纪末完成“两基”的目标,在今后一段时间,各地都应在处理教育与经济的关系时,坚持落实教育优先发展的战略地位;在处理教育内部各级各类教育的关系时,坚持把“两基”放在重中之重的地位;做到认识到位,措施得力。特别是在安排 相似文献
2.
《武汉市教育科学研究院学报》1994,(1)
要搞好“三教统筹”这项工作,必须在搞好规划的基础上努力办好试点.逐步推开。几年来,我们在这方面进行了积极地探索,取得了一些成效。主要做法是:第一,调整农村学校布局,改革农村教育结构。一是认真宣传和贯彻《义务教育法》把每年的三月和九月定为义务教育宣传月。通过各种媒介把普及九年义务教育的宣传做到家喻户晓;重点建好一批中心小学和重点小学;本着方便群众,就近入学的原 相似文献
3.
潘桂云 《河北旅游职业学院学报》2017,22(3)
近期,国务院印发的《老年教育规划(2016-2020年)》对今后五年老年教育发展作出了全面部署.老年教育与义务教育同属终身教育,要响应党中央“积极开展应对人口老年化行动”号召,以积极的老年教育观为指导,创新和发展老年教育理论,做到公平享有和普遍惠及,体现教育的终身性和完整性.要扩大老年教育资源供给,运用现代教育、教学和管理手段办好老年教育,不断提高老年教育工作水平,推进老年教育现代化. 相似文献
4.
《武汉市教育科学研究院学报》2001,(3)
一、启动“职业技术教育与培训工程”,提高职业教育服务区域经济、适应市场经济的能力,将职业教育做大做强。大力发展各种职业教育和职业培训,把职业教育放在与普通教育同等重要的位置,扩大中等职业教育的招生规模。突出为中小企业服务和农村实施“三大战略”(农业产业化、乡镇企业二次创业、小城镇建设)服务,继续推进“教育兴农示范县(市)”的创建工作,争取评估认 相似文献
5.
《武汉市教育科学研究院学报》1996,(4)
李岚清副总理论述农村基础教育与农科教结合李岚清副总理最近指出:基础教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程。“两基”的难点在农村,特别是在“老、少、山、边、穷”地区,除中央和各级政府大力扶持外,要调动农村干部群众对实现“两基”的积极性,增加投入,改善必要的办学条件,但不能搞不切实际的达标和形式主义。他指出,农村基础教育要实行农科教结合和义务教育、职业教育及成人教育的“三教统筹”。在学好文化知识,养成良好道德行为及文明习惯的基础上,要增加职业技能 相似文献
6.
赵绕山 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(3)
江苏省赣榆县坚持实施“科教兴县”的战略措施,把教育纳入了社会经济发展的总体规划,放在优先发展的地位。自1989年以来,全县用于改善办学条件资金达2亿余元。1996年获得了国家教委“两基”工作先进县和省教委“农村教育综合改革先进县”光荣称号。教育的优先发展,促进了经济的快速增长。1996年,全县工农业总产值达到了108亿元,有5个乡镇工业销售收入超过4亿元,进入连云港 相似文献
7.
予悦 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(5)
国家教委主任朱开轩在合肥召开的九省扫盲工作座谈会上说,实施“两基”是本世纪内教育工作的“重中之重”;实施“两基”必须做到普九和扫除青壮年文盲并重、并举,绝不可偏废一方,也不可顾此失彼;抓好扫盲,要落实政府行为.第一,“两基”是看得见模得着的一项重点工程,各级政府必须象抓其它建设工程一样,抓住这个重点工程。相信中国的事情只要人心齐,就能泰山移。要使人心齐,必须由党委和政府来发动、引导、协调,否则,人心不可能凝聚。现在,扫盲工作已经纳入各级政府的重要议事日程,“两基”的具体责任主要是在地方,地方政府应该一级比一级抓得更实。中央政府应尽最大的力量,除了提出正确的奋斗目标,工作思路,去组织、推动外, 相似文献
8.
浅谈增强民办高校党建工作的生机与活力 总被引：4，自引：0，他引：4
山东英才职业技术学院是1998年成立的一所民办高校,于2005年下半年组织进行了保持共产党员先进性教育活动。在市委教育工委领导下,学院党委积极认真地组织了各阶段的教育活动,开局良好,进展顺利,成效显著。现就如何总结先进性教育活动的经验教训,发扬成绩,克服不足,继续巩固和扩大先进性教育活动成果,进一步增强民办高校党建工作的生机与活力,把民办高校党建工作推向一个新的水平谈点意见。一、学习实践“三个代表”重要思想是先进性建设永恒的主线在先进性教育活动中,紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线。坚持把“三个代表”重… 相似文献
9.
我国西部地区的高等学校目前普遍存在经费严重短缺,办学条件差;教师待遇低,专业人才流失严重;办学环境差,学校难以形成自我发展的能力;高等学校少,且学科专业脱离经济发展的现状。要改变这一现状,西部地区高等学校应进一步加大高等教育投入,改善办学条件,为高等学校创造良好的发展环境;把提高教育质量和科研水平放在第一位,把培养高质量建设人才作为根本任务;大力发展西部省区地方院校;进一步扩大高校办学自主权。 相似文献
10.
张道扬 《成都体育学院学报》1983,(4)
邓小平同志曾指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。”①赵紫阳总理在六届人大一次会议所做的政府工作报告中强调指出:“当前,要把大力发展高等教育事业,加速培养各方面的建设人才,放在突出的地位。”②经济要发展,教育要先行。为迎接国民经济振兴时期的到来,亟需大力发展体育事业,使之积极为增强人民体质、提高运动技术水平和建设社会 相似文献
11.
杨英杰 《天水师范学院学报》1997,(1)
我国经济建设的快速发展,对高等师范专科学校的教育和管理提出了新的要求,如何更好地为普及九年制义务教育服务和适应社会主义市场经济的发展,这是我们每个教育工作者认真研究和思考的问题.然而师专教育随着我国改革开放的深入,不少学校在长期的办学过程中,坚持方向、更新观念,拓宽专业领域,扩大发展规模,提高质量效益,加强管理水平,提高学生素质教育,改善办学条件等方面取得了很大成绩.值此,天水师范高等专科学校近年来在狠抓教学质量,强化各项管理,坚持社会发展与学校实际相结合的原则,调整和优化专业结构,在继续办好师范教育为主的基础上,积极稳妥地开办了一批经济建设和社会建设急需的文理交叉,长短线互补,应用与基础相结合的新型学科专业,立足本地,努力培养适应21世纪合格中学教师和当地经济建设服务的复合型人才.以下笔者结合天水师范高等专科学校如何主动为农村教育和经济建设服务培养“下得去”“用得上”的人才谈谈自己的感想. 相似文献
12.
重庆市为直辖市两年来，教育装备工作的情况如何？跨入２１世纪的前景又怎样？本文就教育装备工作的发展变化，以及对跨入２１世纪的展望作些简述以作交流。 一、代管时期１９９６年９月１日，四川省委托重庆市代管万县市、涪陵市、跨江地区（下称两市一地），拉开了重庆直辖序幕。按照要求，我们积极与两市一地做好教育装备衔接工作，多次进行调研，并参加了南川、垫江、巫山、奉节“两基”、“普实”验收，并结合实际，草拟了《重庆市普及中小学实验教学（含艺体、卫生、劳技、图书装备）的标准、要求及检查验收办法》，广泛征求意见，… 相似文献
13.
李颖 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(10):35-37
农村义务教育教学质量是我国义务教育发展的关键。要想改变农村义务教育教学质量低下的现状,必须要做到：构建合理的农村义务教育财政体制,保证农村学校教育教学的“下限”投入;改进农村义务教育教师管理体制;实行国家课程、地方课程和本土课程整合优化。 相似文献
14.
15.
孙汉 《玉溪师范学院学报》1991,(2)
党的十一届三中全会以来,中央反复强调教育在社会主义建设事业中具有极其重要的地位和作用。党的十二大把教育列为战略重点。党的十三大进一步将教育放在突出的战略位置。江泽民总书记在国庆四十周年重要讲话中又强调指出,在实现社会主义建设战略目标的整个过程中,“要坚持把教育放在优先发展的战略地位,把经济发展逐步转到依靠科技进步,不断提高劳动效率的轨道上来”,“确保科学技术和教育的发展”。这是对我国建国四 相似文献
16.
中小学实验室建设的几个问题（一）福建省教委生供办蔡石坚随着“两基”（基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲）和“实验教学普及县”达标活动的深入开展，如何建设标准、规范的中小学实验室这一问题就比较突出地摆在我们面前。实现这项工作需要注意一些什么问题？... 相似文献
17.
刘相禹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(1)
党和国家领导人历来重视教育工作,一致认为中小学教育是提高全民素质的奠基工程,应千方百计地抓紧抓好.邓小乎同志指出:“实现四个现代化,科学技术是关键,基础在教育”,教育青少年要“有理想,有道德,有文化,有纪律”.江泽民同志也多次强调“要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的‘四有’新人.”但是由于我国教育体制存在严重缺陷,各级领导还没有把教育放在应有的高度给予重视,时至今日,还没有真正做到“全面”贯彻上述教育方针.教育事业的发展与建立社会主义市场经济体制的实际要求还相去甚远.所以深化教育改革已势在必行.1985年5月颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》要求“在整个教育体制改革过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出 相似文献
18.
我国西部地区的高等学校目前普遍存在经费严重短缺;教师待遇低,专业人才流失严重;办学环境差,学校难以形成自我发展的能力;高等学校少,且学科专业脱离经济发展的现状。西部地区高等学校进一步发展应采取加大高等教育投入,改善办学条件;为高等学校创造良好的发展环境;把提高教育质量和科研水平放在第一位,把培养高质量建设人才作为根本任务;大力发展西部省区地方院校;进一步扩大高校办学自主权等五项措施。 相似文献
19.
王毅 《玉溪师范学院学报》1990,(5)
一九八六年颁布的《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”,按照义务教育法的规定,各地区将根据各自的经济、文化发展状况,确定实行义务教育的步骤。今后,作为义务教育的初中阶段,教育对象将由选拔择优扩大为全部小学毕业生;教育任务将由原来的“为高一级学校输送合格的新生,为社会培养优良的劳动后备力量”双重任 相似文献
20.
促进民族地区义务教育发展,实现教育公平,是我国义务教育发展的现实需要。建立民族地区义务教育贫因生就学资助政策,符合我国义务教育阶段学生就学资助政策的发展趋势,体现了教育公平的价值取向,符合国际国内的相关法律要求,有利于促进西部大开发、发扬人民民主、维护民族团结及“三农”问题的解决。 相似文献