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受教育部基础教育司委托,2018年,天津市教育科学研究院课题组第四次对全国中小学生思想品德状况进行了调查,其中中小学生的心理健康状况是全国中小学生思想品德状况调查的重要内容之一.调查对象包括河北、甘肃、山东、湖南、四川、江苏等6省份12个城市的63所学校,共计9322名中小学生.心理健康部分的调查内容包括以下几个方面:... 相似文献
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兰才让 《中小学心理健康教育》2003,(7):25-26
一、调查目的与内地发达地区相比,青海藏族地区各方面均比较落后,对藏族中小学生的心理健康教育重视不够,尚未进行足够的研究。本文试图通过调查,解决以下问题:一是了解藏族中小学生的心理健康状况究竟如何?引起中小学生心理健康问题的主要原因是什么?二是在了解原因的基础上,寻找维护藏族中小学生心理健康的对策,并引起藏族地区教育工作者对藏族中小学生心理健康教育的重视。 相似文献
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一、调查目的 中小学开展心理健康教育是实施素质教育的重要内容之一。为了全面准确地了解和掌握目前广州市中小学生的心理健康状况,为了更有针对性地对学生进行心理健康教育,我们拟对广州市中小学生进行一次心理健康检测调查工作,以期为广州市中小学进一步开展心理健康教育、全面提高学生心理素质和心理健康水平提供对策性建议。 相似文献
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大庆市中小学生心理健康状况的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
掌握中小学生心理健康状况是进行心理健康教育的基础,对大庆市近2万名中小学生进行的调查研究结果显示,与常模标准比较,大庆市中小学生的心理健康水平相对较低,女生心理健康水平明显低于男生,城市学生心理健康水平普遍高于县镇和乡村的学生,各年龄段突出心理问题表现形式不同。建议制定有针对性的教育措施,加大心理健康教育的力度,拓展其深度。 相似文献
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农村中小学生心理健康研究旨在探索在农村背景下广大中小学生心理健康状况及心理特征,寻求其特殊的心理成因,并针对性研发干预策略。该项研究包括农村中小学生心理健康现状调查、原因分析和对策研究、心理健康与其他因素的相关研究、特殊学生群体的心理健康研究、跨文化比较研究等内容。现有研究存在若干不足。对未来的研究进行展望。 相似文献
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心理健康监测是对个体心理健康水平进行周期性的科学评估。开展中小学生心理健康监测,是完善义务教育质量监测的必然要求,是推动素质教育、促进儿童青少年健康发展的重要手段,也是实现健康中国行动的重要保障。我国虽然制定了中小学生心理健康相关的规划与政策,但却尚未建立系统的中小学生心理健康监测体系。对此,本研究在梳理过往理论和实证研究、总结国际先进心理健康调查项目的基础上,提出心理健康监测框架的构建应站位于医学和教育相结合、国际经验和本土化相结合的视角。在此基础上,本研究形成了包含中小学生心理健康状况和影响因素两大部分的、具有中国特色的中小学生心理健康监测框架,对未来我国心理健康监测工作的实际开展提供了思路和指导。 相似文献
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在甘肃省中小学心理健康教育专项课题立项支持下,根据自我编制的甘肃省中小学心理健康和心理素质问卷,开展甘肃省中小学生的心理健康状况调查。研究发现:城市中小学生的心理健康水平总体高于农村中学生;农村中小学生的心理健康水平在各个维度以及总分上较城市中小学生更低。小学生四年级是一个分界点,四年级学生的心理健康水平显著低于一二三年级;初一年级的心理健康水平低于其他年级;高三年级的心理健康水平也低于其他年级学生。农村中小学生心理素质水平普遍低于城市中小学生。中小学生在心理素质的发展上有两个关键时期,分别是小学三至四年级和初中一至二年级,一定要抓住这两个发展的关键期,促成儿童青少年心理素质的健康发展。 相似文献
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近年来我国中小学生的心理健康问题,受到了全社会的普遍关注,国家教育部和各级地方教育行政主管部门对中小学生的心理健康教育也都高度重视。但不争的事实是,尽管我们的广大中小学教育工作者付出了许多努力,但绩效并不明显,中小学生的心理健康问题依然相当突出。本文试图以“评估”为切入点检讨其存在的问题。一、关于中小学生心理健康状况的评估要积极有效地对中小学生开展心理健康教育,首先对中小学生的心理健康状况要有一个非常清醒的认知。那么当下中小学生心理健康的状况究竟如何?新闻传媒评估认为有1/3以上的中小学生存在不同程度的心… 相似文献
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采用情绪—社交孤独问卷、儿童孤独感量表和中小学生心理健康量表,对甘肃省3 446名(其中寄宿生1 367名)寄宿与非寄宿中小学生开展了心理健康状况的调查。研究发现:寄宿与非寄宿中小学生的总体心理健康水平不存在显著性差异,而寄宿小学生孤独感显著高于非寄宿小学生;中小学女生的心理健康水平显著低于中小学男生;城市中学生的心理健康水平显著高于农村中学生;回族中小学生的心理健康水平显著低于汉族中小学生,回族中学生的社交孤独感显著高于汉族中学生。 相似文献
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中小学生家长心理健康状况调查——以黄山市为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过研究黄山市中小学生家长的心理健康水平、文化程度和家庭发展阶段对其心理健康水平的影响,发现:黄山市中小学生父母心理健康的阳性检出率占调查总人数的27.11%;文化程度高的家庭的父母心理健康程度高于文化程度低的父母的心理健康;家庭发展阶段也会影响父母的心理健康水平,年级越高,父母心理状况越差. 相似文献
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职业技术学校学生心理健康状况调查研究报告 总被引：2，自引：0，他引：2
国家教育部强调要加强中小学生的心理健康教育,并出台了相应的指导纲要,如何开展职业技术学校的心理健康教育,提高它的实效性是研究的重点,职业技术学校学生心理健康状况调查是该研究的前提条件。 相似文献
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梁剑玲 《教育测量与评价(理论版)》2010,(6):41-44
目的：了解中山市中小学生的心理健康状况,为进一步推进心理健康教育提供依据。方法：采用《心理健康诊断测验》对中山市各级各类学校2626名中小学生进行调查。结果：53．69％的中小学生存在不同程度的适应不良,学习焦虑、过敏倾向、自责倾向和身体症状是主要的心理健康问题;学习焦虑异常在各学段学生中都比较突出,初中阶段存在明显心理健康问题的学生比例远高于高中生和小学生;男女学生在各因子上的得分存在显著差异。建议：深化教育改革,增强学校心理健康教育的针对性和有效性,构建系统化、系列化和科学化的学校心理健康教育体系。 相似文献
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根据调查,我国中小学生的心理健康状况不容乐观.造成中小学生的心理问题的原因很多,其中学校教育中失误也是形成原因之一.学校教育的失误主要体现在学校的教育功能失调,教师心理不健康,心理健康、法制、性文化教育等内容缺失.解决这一问题的关健是协调学校的教育功能、促进教师心理健康、加强心理健康、法制、性文化等方面的教育. 相似文献
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现在,媒体经常刊登关于中小学生心理健康状况的报道,而且,媒体的报道对社会公众有很大的导向作用。现在,媒体关于中小学生心理健康状况的报道存在一定的误导,主要表现为片面夸大学生心理问题的检出率和滥用“心理障碍”、“精神障碍”等心理专用名词。由于媒体特别是全国性的重要报刊,对社会公众有着很大的影响力,同时,媒体报道的关于中小学生心理健康状况的数据经过一定的引用,在更大的范围内传播,会造成更大的误导,不利于心理健康教育工作的深入开展,并将影响到心理健康教育的发展方向。一、媒体对中小学生心理健康状况的两大误导及其后果… 相似文献
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本文以深圳市宝安区×中学991名高中生为被测对象,采用《中国中小学生积极心理品质量表（2009）》《中小学生心理健康量表（MHT）》等对学生的心理健康状况进行调查。结果分析发现：×中学学生心理健康状况总体水平较高,积极心理品质均与心理健康问题的不同维度呈显著相关,且对心理健康状况有显著预测作用。有针对性地培养高中生的积极心理品质对提高学生心理健康水平具有重要意义,要构建积极心理健康教育的立体服务体系,将家庭、学校、社会的资源形成合力,全面参与助力积极心理品质的培养工程。 相似文献
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文章作者采取随机抽样法,选取重庆市城郊结合部中小学三个班的学生作为研究对象,采用《家庭环境量表》（FES）以及《中小学生心理健康量表》（MHT）对321名学生进行问卷调查,并利用SPSS 19.0对问卷调查数据进行统计分析。结果发现,农村留守中小学生在多数心理健康影响因子的得分上高于城市中小学生,父母文化程度、职业以及教养方式的民主性与中小学生的心理健康状况正相关,家庭环境中家庭支持、情感直接表达、娱乐以及组织结构等影响因子与中小学生的心理健康状况负相关,家庭环境中矛盾、掌控等影响因子与中小学生的心理健康状况正相关,可见重庆市城郊结合部的中小学生家庭环境因素与学生的心理健康状况有很强的相关性。 相似文献
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运用“心理健康诊断量表”(MHT)对陕西省咸阳市、延安市、宝鸡市、渭南市、铜川市、西安市、榆林市随机抽取的35个自然班1000名中小学生进行测查，旨在了解陕西省中小学生心理健康状况。结果表明：陕西省中小学生心理健康总体水平是比较好的，但在个别分量表上存在不同程度的心理问题；女生心理健康总体水平低于男生；影响中小学生心理健康问题的最主要的因素是学校教育和家庭教育。同时提出解决陕西省中小学生心理健康问题的相关建议。 相似文献
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766名中小学生焦虑状况的调查 总被引：8，自引：0，他引：8
７６６名中小学生焦虑状况的调查陈世平天津教育学院心理测量中心一、目的与意义中小学生心理健康问题越来越受到人们的重视，许多研究者对中小学生的焦虑状况进行了研究。如对考试焦虑的研究①、中学生一般性焦虑的研究②以及不同类型学校、不同年级、不同性别的比较研究... 相似文献