亟待加强研究生教育内部质量保障"中梗阻"研究     

钟勇为  韩晓琴 《教育发展研究》2021,41(13):25-31

当前,重视研究生教育内部质量保障"中梗阻"问题,可谓恰逢其时又属情理之中.研究生教育内部质量保障"中梗阻"其实质是高校研究生教育从业者的变革倦怠、工作惯性、行动低能和逐利心向在研究生教育活动中的集中投射与综合反映.加强研究生教育内部质量保障"中梗阻"研究具有时代必要性.变革管理视野下加强此类研究的路向是:基于问题导向对质量保障"中梗阻"化解进行研究设计,在构建质量保障"中梗阻"识别与预警体系基础上实施调查研究,依循研究生教育质量治理的改革环节开展行动研究,远离"口号化"研究和概念学术.  相似文献   

病句(三则)试析     

韩晓琴 《中学语文(读写新空间)》2010,(10)

1.后来,他应……导演之邀,转型出演一部警匪片,从而因片中英勇警探给人留下鲜明的印象,拿下了当年金像奖影帝宝座,从此成为了令人景仰的明星。(郑晨晨《弯道》)  相似文献   

政治科应试技术种种     

康伟！陕西  韩晓琴！陕西 《中学文科》1997,(4)

每年高考结束,文科考生对政治科的答卷,往往是感觉良好,成绩一般,甚至很差。究其原因,固然是多方面的,但不容忽视的是对一些非智力、非知识的技术性因素的忽略。下面,笔者就这一问题,谈谈自己的几点看法。  相似文献   

陕西民办职业学校教师基本情况调研报告     

韩晓琴 《中国职业技术教育》2006,(17):25-26

通过对陕西省民办职业学校的教师基本情况及教师对民办职教评价等调研表明，民办职校教师的收入、学历、职称大多数处于中等或较低的水平，教师在协议签订、福利待遇、师资培训、制度保障、教学质量等方面仍存在不少问题。  相似文献   

“任务驱动”教学模式在计算机应用基础课程中的应用     

韩晓琴 《成才之路》2011,(35):76-76

本文结合信息时代人才培养的要求,在建构主义学习理论的指导下提出了以“学生为中心”的新型信息化教育的教学模式——“任务驱动”教学模式。探索在职业高中计算机应用基础课程中如何使用“任务驱动”教学法,培养学生自主学习的能力。以真正达到培养学生的信息素养的目的。  相似文献   

“小课题”研究活动探究     

韩晓琴 《小学教学参考》2008,(4):19

“小课题”研究活动是指学生在老师帮助下，从自身的学习生活和社会生活中选取研究专题，以类似科学研究的方式主动搜集处理信息，得出并表述研究成果的活动。  相似文献   

有一种爱叫泪流满面     

韩晓琴 《青少年日记》2011,(5):29-29

你本可以拥有属于自己的绿荫,而我就是你能否让自己轻松的王牌,你却给了我一条不同的路。 我从农村长大,当同龄人,为了生活开始奔波时,而我却坐在教室完成学业。我的幸福需要你来支撑,不经意问,岁月的痕迹留在你古铜色的脸上,从你手中接过还有温度的生活费时,总是狠狠地说,你一定要坚强、要努力。  相似文献   

中等职业学校心理健康教育方法的探索   总被引：4，自引：0，他引：4  

韩晓琴 《中国职业技术教育》2006,(1):45-47

从定位中等职业学校心理健康教育目标（适应性、超前性和补救性）为出发点，对中等职业学校心理健康教育途径进行探索．进一步思考中等职业学校心理健康教育的内容、策略、方法和原则的选择，期望最终建构一个较为实效而可行的心理健康教育模式。  相似文献   

微博与高校课堂教学的整合策略研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩晓琴  林春杰 《当代教育理论与实践》2011,3(9):64-66

微博是WEB3．0下新兴的知识共享、传播及获取平台,对高校课堂教学有着明显的支持价值,即运用微博,易于促进师生之间的交流反馈,实现个性化教学;便于教师进行知识呈现,组织学生自主学习,利于学生自主学习能力的培养;便于教师进行知识管理,促进知识的积累和创新。在分析微博特点的基础上,探讨将微博应用于高校课堂教学的具体策略,旨在为提高课堂教学效率提供一定的借鉴。  相似文献   

中国现行教育督导制度的评价及建议     

康伟  韩晓琴 《商洛学院学报》2003,17(1):53-55

教育督导是现代教育行政管理不可缺少的重要组成部分,是一种极为有效的教育行政监督机制.当前要使教育督导对教育中政、教、学三方面的督和导工作顺利进行并收到良好的效果,必须进一步提高对教育督导重要性的认识,明确新时期的工作重点,建立一个具有相对权力的教育督导机构,建设一支人员结构合理的督导队伍,加强教育督导自身法规制度的建设,强化督导工作者心理学知识学习及应用.  相似文献