共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
当前,我国职业教育得到了空前的发展。作为一种制度安排,国家《中等职业学校学生实习管理办法》第三条明确规定：“本办法所称学生实习,主要是指中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排．组织在校学生到企业等用人单位进行的教学实习和顶岗实习．是中等职业学校专业教学的重要内容。中等职业学校三年级学生要到生产服务一线参加顶岗实习。” 相似文献
2.
职业教育也是就业教育,中职教育要与社会就业实现＂零距离＂接轨,学校必须组织学生走出校门,到工厂企业中去实践,提高学生的知识和技能水平,从而达到＂生产育人＂的目的。如何管理好实习学生,是对学校和教师提出的新的要求。面对新情况,学校要开拓创新,充分利用互联网络现代信息技术,建立学校、年级组、家长、实习单位和顶岗实习学生五位一体的立体化实习管理控制模式。 相似文献
3.
严格执行工艺纪律，是有效组织生产，降低生产成本，提高劳动生产率，保证产品质量的前提条件之一，也是安全文明生产的基本保障。但是，当前一些学校在实习教学中却忽视对学生进行工艺纪律教育，致使一部分学生工艺纪律观念淡漠，实习产品的质量得不到保证，甚至出现生产事故，影响了实习教学效果。造成这种状况的原因是多方面的。现有的教学计划、大纲和教材中普遍缺少工艺纪律教育的要求和内容，因此不能引起学校、实习工厂和教师的重视，许多人认为工艺纪律教育是学生毕业进厂后的事。在一些实习工厂，有关实习教学的工艺文件不健全，甚… 相似文献
4.
生产实习课堂教学是技工学校进行生产实习教学的重要组织形式，也是实习教师实现生产实习教学目的的手段。搞好生产实习课堂教学，对于提高技工学校生产实习教学质量，起着非常重要的作用。 相似文献
5.
学校通过承接企业的外包项目,在项目完成过程中组织学生进行生产实习教学,这样可以有效促进校企合作,提高企业接收实习学生的热情,调动学生积极性,是一种行之有效的生产实习模式. 相似文献
6.
7.
实习教学是职业技术学校区别于普通学校的一个显著特征。职业技术学校培养的学生是具有现代生产意识、生产技能和技巧的新型劳动者。而生产技能和技巧的获得都离不开实习教学，因此实习教学质量的好坏直接反映了一个学校教学质量的高低和培养出的学生技术操作水平的高低。下面就我个人的经验对提高实习教学质量谈几点看法。第一，提高实习教学的质量，必须提高实习教师的素质。实习教师素质的高低直接影响到实习教学的质量。提高实习教师的素质首先要提高实习教师的思想素质。实习教师必须思想进步、品德高尚、作风纯朴，忠于人民的教育… 相似文献
8.
结合生产任务组织专业实习的研究姜春元，王仲锋一、结合生产任务组织专业实习的意义１．体现了新时期的教育方针结合生产任务组织专业实习，是在学生掌握了一定基础理论和基础知识之后进行的，因此，实习的过程就是学生理论联系实际的过程；实习要完成一定的生产任务，具... 相似文献
9.
这个寒假,芜湖职业技术学院组织1800名同学到企业进行大规模顶岗实习。这对学生来说是挑战,对学校和实习指导老师来说更是挑战。如何能有效地组织好,让学生在实习的过程中有所收获？老师如何能够有的放矢地对学生进行指导,而不是把学生的实习变成放羊？这是所有职业学校和家长都非常关注的事情。 相似文献
10.
本刊讯日前,福建省南平市盲聋哑学校组织职业高中部学生开展以“体验企业生活”为主题的教学生产实习活动。职高二年级学生到校企联办企业进行为期两天的教学生产实习,相关教师全程教育管理。借助校企合作、工学结合的模式,该校将职业教育课堂延伸到企业基地, 相似文献
11.
生产实习是技工学校的一门主课，在生产实习教学活动中，努力探索生产实习教学规律，使学生通过生产实习获得严格的基本操作技能训练，成为企业所需要的技术工人，这是生产实习教学的主要任务。而生产实习教学课堂化则是其中的一个重要内容。生产实习教学课堂化的意义突出学生 相似文献
12.
在新的时期,由于城市化的发展,中职农经专业学生的生产实习场地受到挤压,学生的实习遇到了新的难题。采用学生兴趣小组的方式可以灵活地组织学生进行生产实习,解决实习场地不足带来的问题,减轻学生大规模实习给学校带来的管理压力。当然,兴趣小组的活动必须注重科学管理,活动形式因地制宜,灵活多样。 相似文献
13.
搞好生产实习保证教学质量花健灵一、必要性和重要性学生的生产实习，是安排在他们修完大部分主要专业课之后进行的。在此之前，学生们对专业的知识，绝大部分是停留在从书本到书本的抽象的概念和纯理论内容。虽然，专业课理论本应与生产实际紧密联系，但由于学校的条件及... 相似文献
14.
生产实习是培养学生专业素质的重要环节,其教学质量直接关系到学校的教学质量与人才培养质量。在生产实习教学过程中,以学生为主体,采用问题教学法,激发学生学会思考,并在实习过程中主动实践,解决问题。自动化专业生产实习的实践结果表明:生产实习教学中实施激发教育极大地激发了学生的学习动力,锻炼了学生独立分析问题、解决问题的能力,有利于培养学生的创新能力。 相似文献
15.
作为担负着未来工程师重任的高等工科院校的学生,不仅要学习现代科学理论,还要掌握丰富的实践知识。这就要求学校在加强理论教学的同时,对实践性的教学环节给予足够的重视。生产实习是教学计划中的一个重要的实践性环节,到生产实际现场进行实习,可以使学生了解生产过程,巩固所学理论,为今后的专业课学习打下良好基础。此外,还可以使学生了解现代化大规模工业生产的组织和管理,学习到课堂教学中缺少的知识和经验,拓宽学生的知识面,为做一名合格的工程技术人员打下坚实的基础。如何引导学生正确对待实习,使生产实习的质量得到保证,是我们面临的切实问题。 相似文献
16.
在职业中学的教学过程中，组织和安排各专业学生面临的毕业的实习是学校教学工作不可缺少的教学环节，它对于学生来说，是一次检验理论知识和进一步学习的机会；对于学校来说，是保证学生学习质量的一个重要措施，这也是职业学校培养适用型人材的重要举措。但目前，很多职业学校所设专业虽然是社会的热门专业，可学生毕业后却很难胜任这些工作。原因是这些学生缺乏必要的实践，很难将丰富的理论知识运用到实际工作中去。学生实习工作的好坏，直接关系到学生将来的就业，我认为应从以下几点做好学生的实习工作。 相似文献
17.
中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排,组织三年级在校学生到企业等用人单位进行的教学实习和顶岗实习。为期一年的学生实习过程大致分成波动期、反复期、反常期、适应期、稳定期这几个时期。所以在学生的实习管理上,除了应该采取行之有效、切实可行的管理方法,还应该初步形成行之有效的管理模式,以保证学生的实习任务顺利完成,以顺利实现由“学校人”到“社会人”的转变。 相似文献
18.
19.
生产实习教学是技工学校教学工作的重点和难点，它反映了技工学校教学的特点。认真抓好生产实习教学，对提高技工学校教学质量有着重要的意义。笔者结合中铁十八局技工学校机械维修专业生产实习教学的实际，谈谈自己对机械维修专业生产实习教学的一些看法。机械维修专业生产实习教学的基本特征机械维修专业的生产实习除具有实践性强，手脑并用，与生产相结合，适应性强等普遍性特征外，还具有以下特征。综合性特征这是由机械维修专业的性质所决定的。一方面，要求学生掌握的知识和技能必须是综合性的，不仅要对本专业的知识融会贯通，而且要… 相似文献
20.
孙志云 《中国职业技术教育》1995,(3)
实习是职业学校教学的重要环节．这已成为大家的共识．但是实习究竟应该如何开展，还有值得探讨的地万。现在有相七数量的职业学校部分专业没有校内实习基地，有的即使有，由于实习经费、工俭等问题，也只能让学生在校学习两年文化课和专业理论课、然后预分下厂或到企业顶岗实习一年，实力结束．回校办理毕业手续并正式分配。采用这种方式解决实习．实习时间基本符合规定的比例．实习密切联系生产实际、学校节省了教师编制，同样的校舍、设备可多招50％的在校生（在工厂实习的学生仍算在校生）；企业减轻了负担．优长是很明显的。因此．有人… 相似文献