共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
职业教育教材建设应注意解决的几个问题 总被引：9，自引：2，他引：9
面对入世后国外教材对我国职教教材的冲击，有关部门必须认真研究，提前准备。目前我国职教教材建设的突出问题是，随着职业技术院校与行业的剥离，许多具有行业针对性的职教教材的编写工作缺乏统一组织领导，致使教材内容脱离实际，缺乏行业和职教特色。因此，在今后的职教教材编写中，必须发挥行业组织的作用，加强“双师型”作者队伍建设，充分利用现代教育技术手段，力争使新一代职教教材具有实用性、灵活性和多样性。 相似文献
5.
6.
7.
雷正光 《中国职业技术教育》2006,(13):9-11,18
“就业导向”的职教课程观是以“能力本位”为中心的当代最新职教课程理念。本文从思想基础、运作机制、课程模式三方面论述“就业导向“职教课程的基本概念。详细叙述了四个必要条件和七个要素。并指出实施“就业导向”职教课程必须与行业企业需求、学生就业生涯、职业资格证书、生产岗位规范充分协调。 相似文献
8.
当今，各种各样的沙龙很是时兴，如文学沙龙、艺术沙龙、摄影沙龙等等。当记者在重庆采访时，偶然获知，重庆有个越来越红火的“职教沙龙”，记者怀着浓厚的兴趣，很想弄个明白。沙龙是由法语“客厅”的意思译音而来，原意是指文人雅士清谈的地方，而今泛指志趣相投、从事同一行业、做着相近工作的人士的小型聚会。重庆的“职教沙龙”为一批民办学校的校长提供了交流的场所，也为职教界找到了听取意见和呼声的地方。重庆“职教沙龙”是去年年初诞生的，从一开始就显示出强烈的吸引力，截至目前，一共举办过8次聚会。虽然每次活动的参加者都… 相似文献
9.
何肃波 《中国职业技术教育》1996,(4)
吉林省“职教年”活动硕果累累何肃波吉林省政府继１９９１年在全省范围内开展第一个“职教年”活动之后，１９９５年再次决定开展第二个“职教年”活动。开展第二个“职教年”活动旨在于全面贯彻《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》和《国务院关于大力... 相似文献
10.
11.
东丰县扎扎实实开展第二个职教年活动本报讯：自今年吉林省政府召开电话会议部署第二个“职业教育年”活动以来，东丰县委、县政府先后召开两次常委会研究部署第二个“职教年”活动。县政府制定并下发了《东丰县第二个“职教年”活动方案》，成立了由县委书记任组长．主管... 相似文献
12.
开展“职教年”活动促进职教事业发展吉林何肃波吉林省政府继１９９１年开展第一个“职教年”活动之后，１９９５年再次决定在全省范围内开展第二个“职教年”活动。此次活动旨在全面贯彻《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革和发展纲要》和《国务院关于大力发展职业... 相似文献
13.
云南省将职业教育放在人才强省、兴滇富民的战略地位,作为帮困脱贫的重要举措,大力整合职教资源,打造“大职教”格局。创新政府、行业及社会各方分担职业教育基础能力建设的机制,规划建设12个区域性职教园区,目前有7个职教园区已经投入使用,入驻学校近60所,入驻学生20余万人;有5个职教园区正在建设之中。截至2013年,全省组建了34个职教集团,基本对接了云南主要优势产业、支柱产业、特色产 相似文献
14.
对现阶段教师培训的一些认识 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者曾参加由教育部职教中心所牵头的 APEC(亚太经合组织 )“职教师资标准及其形成方法”的部分研究工作，现将参与研究的有关情况及结果分析进行综述，以说明现阶段教师培训的重点。 一、关于项目研究的宗旨及有关情况 “职教教师标准及形成方法”研究项目，是我国第一个 APEC职教项目，其研究宗旨是科学地反映职教教师内涵和特征，明确职教教师发展方向，使职教教师培训工作更好地适应事业的发展需求。 为此，教育部职教中心所设计了“职教教师职业分析问卷” (以下简称“分析问卷”。分析问卷的基本框架见附表 )希望通过问… 相似文献
15.
秦港四公司对“九五”开局职教工作先进单位及个人给予了表扬和奖励,激发了搞好职教工作的积极性。 这个公司自去年首次单独表扬和奖励职教系统各类先进以来,发挥先进典型的示范 相似文献
16.
《职教论坛》1995,(1)
(一)市府要加强对职业技术教育的领导和协调: 1.建立市府职业教育联席会制度: 每半年由市府召集有关部门和学校领导召开一次职教专题联席会,有重点地研究、协调解决几个职教改革和发展中的问题。 2.建议成立市教委领导下的“职业教育训练局”,以此主管全市职教的方针政策、统筹规划、检查督导、评估办学等大事。 (二)制定有关职教的法规、政策,促进职教社会化、普及化。 1.制定明确行业、企业、社团办职教的责任和义务的政策。 2.制定鼓励和支持行业、企业、社团办职教的优惠政策。 3.制定鼓励社会公民积极求学、上进的经济政策。 4.制定我市新增劳力需持“毕(结)业证和行业技术等级证书”上岗的政策。 5.制定我市各行业对职工上岗、岗位、转岗的培训计划和 相似文献
17.
18.
19.
本文应用类比的归纳方法,首次得出了航海职教文化的定义、内涵和本质特征。提出“转变一个观念,把航海职教文化建设纳入重要议事日程;抓住一个关键,建立高效的领导机制;突出一个重点,把航海职教文化建设的落脚点放到全面提高学生的职业素养上;明确一个主体,发挥广大教职员工和学生职教文化建设中的作用;开拓一个阵地,切实建设好校内外实训基地;强调一个融合,把企业文化中的精髓融汇到学校文化之中去”的“六个一”的新思路。 相似文献
20.
国家教委制定的《面向21世纪深化职业教育改革的意见》中首次明确提出“双师型”教师的概念。因此，职教师资“双师型”素质的要求既是发展职业教育的战略要求，也是教师个体发展的实际需要。 相似文献