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田径大赛之前,在教练员、运动员以及团队的共同努力下,使运动员达到了良好的竞技状态,具备创造优异成绩的基础条件,但是因为在比赛中运动员行进路线不够科学、合理,而使此前做的一切成为遗憾,这种现象在各种比赛中到处可见。在2013年喀山世界大运会男子5000米比赛中,一名身着浅黄色上衣的运动员出发后一直跑在第1道内侧第5名的位置,位置非常好,但途中却突然离开在第2道同样的位置跑了几圈,这几圈至少要多跑20米以上,最终结果是与第2名不到1米之差获得第3名。 相似文献
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田径比赛长距离项目终点裁判 员的记圈工作是田径裁判工作中的一个难点。在全国性或者是国际性大赛中由于记圈员的失误,使运动员多走、跑或是少走、跑的事屡见不鲜。如1975年第三届全国运动会10000米比赛中,让运动员多跑一圈,造成运动员有名次而无正式成绩的大错误;1994年全国竞走锦标赛男子20000米竞走中有一名运动员多走一圈;在第六届远南残疾人运动会的男子3000米轮椅赛中又有一名运动员多跑一圈等等。从以上事例充分说明,径赛长距离项目的裁判工作中由于裁判员工作失误给运动员造成的损失和影响是无法弥补的,甚至是永久性的遗憾。 随着我国田径运动水平的不断提高,承办国际性田径大赛也将越 相似文献
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一、研究目的 众多参加200米比赛的运动员始终认为,在比赛中不同的道次对运动成绩有不同的影响。田径竞赛规则规定:复赛成绩前4名的运动员进入决赛可分在3、4、5、6道,后4名的运动员只能分在1、2、7、8道。但依据生物力学原理,外道运动员弯道跑的距离相对较短且只需 相似文献
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冯全会 《哈尔滨体育学院学报》1988,(2)
有些中长跑运动员在竞赛弯道跑中多用了几倍和几十倍0.1″的时间,或者说他们比规定的距离多跑了几十厘米、几米、十几米,以至数十米,而运动员自己并不知道,甚至连教练员也没有发现。即便发现了也没有重视起来。运动员是怎样多跑了距离呢?问题就发生在弯道跑的路线。大家知道,在田径场的跑道上有两种线,一种是分道线,也叫实划线,它把跑道分为各条分道;另一种就是计算线,也叫实跑线,它是计算各条跑道周长的线,也就是运动员在比赛中实际跑过的路线。这条线跑在 相似文献
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日本链球运动员营原武男用旋转3圈的方法投掷时,成绩较差,改用旋转4圈后,充分发挥了力量,投掷成绩显著提高。在墨西哥奥运会比赛中,以69.78米的成绩获得第四名。当时他的身高是1.74米,体重84公斤,30岁。一个矮小的、体重较轻,年龄又较大的运动员,改用旋转4圈后能投远16米引起许多国家教练员的注视。从此,为提高投掷远度,采用旋转4圈投掷的运动员就多起来了。 相似文献
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《体育科学》1994,(4)
运动训练 千U期页数试所世界女子三级跳远的新格局兼论:长来世界冠军的模式 1 1足球运动员跑量和强度遥测电脑记录仪 l 5浅谈陈雁浩的基础训练 l 9上海女子短跑运动员技术诊断之二一—裴芳、王磊百米途中跑步态分析 1 l 3气功在射箭比赛中的应用研究 l i8运动名将的赛前赛中心理 1 25速度训练中的加速跑 1 27陈运鹏谈训练恢复及教练员的素质 2 l男子1 500米自由泳比赛战术类型分拼 2 0当拿世界泳坛态势简析 2 lO游泳运动员。水感”机理初探 2 1 7预言本世纪末的世界泳坛 2 23王军霞创万米世界纪录赛的途中跑技术图片与解说 2 2‘我网足球甲… 相似文献
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少年中长跑运动员的速度训练一直是教练员们研究和探索的问题。他们清楚地认识到,只有具备较高的速度素质和良好的速度耐力,运动员才有可能在比赛中战胜对手,取得良好的成绩。当今的中长跑比赛往往都是到达最后的几十米或几米名次才见分晓。速度的快慢决定着运动员最后冲刺,是取得好成绩的关键。因此中长跑运动员的速度训练要引起教练员、运动员的高度重视。那么采用什么手段方法更能有效地提高中长跑运动员的速度?运动员在比赛中速度的实际变化如何?在耐力跑过程中是否重视了速度问题?教练员们却各有己见。本文以自己在学习和训练实践中的一些训练体会,对少年中长跑速度训练问题提出几点看法与同行共同探索。 相似文献
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通过文献资料法、实验法、数理统计法等方法,对20名田径运动员进行实验研究,对实验组采用放松能力训练,对照组则采用传统的速度力量训练,结果表明,在100米起跑阶段,放松技术的作用并不显著,在途中跑和冲刺跑阶段,掌握放松技术对于提高成绩的作用显著,教练员在短跑的途中跑和冲刺跑训练中应适当地加入放松跑技术的训练,让运动员体会放松跑的概念,并运用到平时的训练与比赛中,提高100米跑的成绩。 相似文献
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近来中长跑运动员的速度训练应引起教练员、运动员的高度重视。当今的中长跑运动员在比赛中往往都是到最后几十米或几米才见分晓,可见速度的快慢决定着运动员最后冲刺能力,是取得好成绩的重要一环。对采用什么手段和方法更能有效地提高中长跑运动员的速度,运动员在比赛中速度的实际变化如何,在耐力跑过程中是否应该注重速度问题。教练员们之间各抒己见。笔者对中长跑运动员绝对速度进行研究,提出加强和重视中长跑运动员绝对速度训练的重要性,对中长跑速度训练问题提出几点看法与同行们共同探讨。 相似文献
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少年中长跑运动员的速度训练一直是教练员们研究和探索的问题。他们清楚地认识到，只有具备较高的速度素质和良好的速度耐力，运动员才有可能在比赛中战胜对手，取得良好的成绩。当今的中长跑比赛往往都是到达最后的几十米或几米名次才见分晓。速度的快慢决定着运动员最后冲刺，是取得好成绩的关键。因此中长跑运动员的速度训练要引起教练员、运动员的高度重视。那么采用什么手段更能有效地提高中长跑运动员的速度？运动员在比赛中速度的实际变化如何？在耐力跑过程中是否重视了速度问题？教练员们却各有己见。 相似文献
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400m在短跑项目中是一个难度最大的项目。400米跑既要求运动员具备良好的速度,又要具备良好的速度耐力。本文通过对2007年7月江苏省青少年田径运动会现场测试获得了江苏省青年女子400米前6名运动员的相关数据（全程成绩及四个分段成绩）,运用文献资料法、数理统计法和比较法与全国优秀青年女子400米运动员的比赛相关数据进行对比研究,并对教练员进行访谈。研究结果表明：江苏省青年女子400米运动员绝对速度和专项速度耐力比较差,400米跑的分段节奏不均衡。在今后的训练中要进一步加强运动员绝对速度和专项耐力的训练以及跑的节奏的训练。 相似文献
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800m跑的特点及其训练方法 总被引：2，自引：0，他引：2
１８００ｍ跑的特点８００ｍ跑比赛沿４００ｍ跑道跑两圈 ,一般地要求比赛中的前一圈的跑速不能太快 ,要跑得平稳些。这里所说的平稳 ,只是指跑时的力量分配。但从战术方面考虑 ,不能太平稳 ,运动员在起跑出发后争夺就开始了。当跑过第１、第２个弯道 ,最后进入不分道的跑道 ,８名选手在同一条跑道上跑时 ,始终要保持领先。如果能继续以领先的速度争取胜利,那对手就无法超越你。但是 ,领先的选手不可忽视空气的阻力 ,若遇顶风 ,则阻力就更大。在８００ｍ跑的比赛中 ,前一个４００ｍ ,运动员是分道跑的 ,第二个４００ｍ是不分道跑的 ,因为后… 相似文献
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在多次观察中学生男子800米比赛的情况发现,在比赛时第一圈400米处用时1分钟左右较多,有的组相对来说快些,在57秒左右,慢的也在1分2秒跑完第一圈,从比赛的结果来看,第一圈较快的运动员,第二圈也相对较快,总成绩一搬2分10秒以内,甚至更好些,在2分5秒左右。第一圈较慢的运动员,一般第二圈也冲不起来,速度耐力较差,一般在2分20秒左右,甚至更慢,在2分30秒开外。还有一种怪现象,就是第一圈冲第一,第二圈变倒数第一了,这种纯属于不会跑的现象。综上分析,800米跑的简易训练方法就是： 相似文献
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根据报界和一些教练员的分析,拉西维任之所以能在1976年奥林匹克运动会上取得五千米和一万米跑的冠军以及马拉松跑的第五名这样惊人的成绩,一部分要归功于“血注射”,又可叫加强血红蛋白。“血注射”是一种科学技术。耐力比赛前几个星期,从运动员体内将血抽出(从血中提取血红蛋白),到比赛前几天将血红蛋白注射到人体内,试验者认为这种办法可以提高耐力的能力。希腊克劳顿地区的米耳顿,曾号称世界上最有力气和最好的摔跤手,他的训练方法是把牛背在脖子上。和他相比,体育运动在技术的发展上已进入“喷气式飞机时代”了。现代大部份运动员运用下面所讲到的一种 相似文献
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李芳 《体育科技文献通报》2023,(8):17-20
本文以东京奥运会女子1500米自由泳8名决赛运动员为研究对象,采用文献资料、录像观察、比较分析、逻辑分析等研究方法,对该8名运动员的速度节奏与位置节奏进行研究。研究结果：(1)从全程来看,第一名莱德茨基的竞技实力高于其他运动员,她有效掌握了整场的比赛节奏,有着较好的速度节奏与位置节奏;(2)第二名、第三名、第四名、第五名运动员采用跟随战术有效获得有利位置,如果能调控全程速度节奏,则成绩会进一步提高;(3)第六名、第七名、第八名则需要提升竞技实力。建议：在平时练习中,要加强对我国长距离游泳运动员速度和耐力的培养,以此促进提高我国女子1500米自由泳的成绩以及在世界游坛的竞争力。 相似文献
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800米跑。低等级的运动员,第一个400米比第二个400米快3-5秒。最快的是第一个200米,最慢的是第三个或第四个200米。高等级运动员,第一圈和第二圈所用时间的差数是2-3秒。这时最慢的往往是第二个200米,或者是第三个200米。优秀运动员的第一个400米和第二个400米所用时间的差为1秒。最慢的段落通常是第二个200米或第三个200米。1500米跑。低等级运动员的跑速,每一圈(400米)降低2-3秒。最后300米跑速相当于第三圈的速度。高等级运动员,第一个400米比第二个和第三个400米快1-3秒,最后300米的跑速相当于第一圈的水平,或者稍快。优秀运动员,头三圈平均速度几乎等于最后300米的速度。 相似文献