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绘本是儿童丰富知识、学习文化的资源。运用英语绘本进行英语教学,能培养学生学习英语的兴趣,提高学生英语的听、说、读、写能力。 相似文献
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在小学阶段英语学科中,要运用多种方式引导学生进行英语绘本阅读,通过不同的任务型教学策略将目标巧妙地分散在各个教学活动中,使学生在英语绘本的阅读中发展观察、想象、思维、语言等多种能力,获得阅读学习体验,培养英语绘本阅读的兴趣,帮助学生构建思维,形成良好的文化品格. 相似文献
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兴趣是最好的老师,在兴趣的牵引下,学生可以更积极地融入到英语阅读之中,并取得良好的阅读效果。教师在英语教学中可利用绘本提升学生英语阅读兴趣,让他们在阅读的过程中感受英语学习的乐趣,为英语学习打下基础。文章结合教学实践,对利用绘本培养学生英语阅读兴趣进行论述。 相似文献
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小学阶段开设英语课程的目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,大多数老师们认为英文绘本能激发学生阅读英文的兴趣,且能提升学生学习英语的主动性,增加师生间的互动。不论是英文初学者或者是英文程度不好的学生,都能从绘本中获得学习的乐趣。英文绘本不仅提供学习者自然、真实、有意义的英语语境,丰富的文类和题材有助于儿童发展词汇及概念,且其可预测性的内容和重复的文句可增加儿童阅读的自信心。既然绘本的作用是如此显著,那么怎样借助"英文绘本"提高阅读教学的效果是我们目前所要考虑的事情。 相似文献
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孙群英 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):267-268
语言学习依赖于大量的阅读,儿童只有"培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,好读书,读整本的书",他们的语言能力才会得到长足的发展。目前我们儿童英语学习低效的原因也和缺少阅读、缺少语言环境有关。近年来,笔者在教学中倡导开展英文绘本阅读,扩大儿童的英语阅读量,让儿童尽可能多地接触原汁原味的英语,这无疑是提升儿童英语水平的一条有效途径。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(31)
新课程标准强调,小学英语教学应从激发学生的兴趣入手,培养学生语言的综合运用能力。"绘本教学法"符合儿童的年龄特征和心理特点,可有机地将单词、句型、语篇结合起来。教师可基于学生的兴趣巧妙运用"绘本教学法",以学定教,实现课堂教学趣味性和有效性的双赢。学生能通过绘本学习英语,提高英语语用能力。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2019,(6):10-14
阅读可以帮助孩子发展思维、认识世界。在英语学习的过程中,阅读起着至关重要的作用,培养英语阅读力是儿童英语教育的重心。教师通过绘本启蒙阅读,到分级阅读,再到章节书以及英文原版小说阅读,循序渐进地培养儿童良好的英文阅读习惯,提升儿童英文阅读能力,可以为孩子一生的生活和学习打下坚实的基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
阅读教学是小学英语教学的重要组成部分,有助于小学生打好英语基础。英语绘本以其图文并茂的优势逐渐被用来辅助小学英语阅读教学,可以有效地激发学生的学习兴趣,培养其英语阅读能力,提升学习效率。结合英语绘本的特点分析了绘本辅助教学的意义,英语绘本的选择以及在小学英语阅读教学中的应用。 相似文献
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绘本阅读具有启蒙教育的作用，能培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语综合能力。英语教师将陶行知教育理念融入绘本阅读教学中，可冲破传统教学对学生的限制，解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴、空间、时间，有利于学生发挥主观能动性，培养学生的思考能力、表达能力、观察能力、想象能力、动手能力等。文章基于陶行知教育理念，探究英语绘本阅读教学策略，提出通过提出问题、互动交流、实践探究、角色扮演、动手设计等提高学生的英语阅读能力。 相似文献
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李小婷 《试题与研究：高中理科综合》2024,(1):94-96
阅读是小学英语教学的重要环节,小学生的阅读兴趣的培养需要运用图文并茂的绘本进行辅助教学,小学英语绘本迎合小学生的学习心理,其丰富的色彩、生动的故事情节、活泼的故事形象能够为学生营造更加有趣的英语学习环境,使枯燥的英语语言学习不再仅仅局限于英语课本,拓展了小学生的英语学习路径,在英语绘本阅读的过程中,学生的语言能力不断增强,教师英语教学的效率也日益提升。 相似文献
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苏颖杰 《试题与研究：高中理科综合》2023,(12):126-128
“双减”背景下,在小学英语阅读教学中,为了增强学生的英语阅读理解能力,教师要科学地选择并运用英语绘本,基于此增强学生的阅读兴趣,帮助学生获得良好的学习体验,拓展其思维,锻炼其创新能力与探究能力,使得阅读活动更加具有生机以及活力。在教学中,教师要结合教材内容科学地筛选英语绘本,灵活地应用英语绘本,进而有效地减轻学生的学习压力与心理负担,缓解其课业压力,培养学生的英语素养。本文探讨了“双减”背景下英语绘本在小学英语阅读教学中的应用策略。 相似文献
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阅读能力是学习能力的直接体现,拥有良好阅读能力的学生,可以快速地明确阅读文章的脉络,更好地理解和掌握知识,提升学习效率。在小学英语教学中,依托英语绘本可以调动学生阅读兴趣,提升其阅读能力和效率。究其原因,在于英语绘本契合小学生形象思维特征,能满足学生的阅读喜好和认知特点。基于此,教师应通过创建形式多样的阅读活动,让学生在阅读实践中提升阅读能力、发展阅读素养。 相似文献
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罗燹瑕 《牡丹江教育学院学报》2015,(1):112-113
读书是人们了解世界、认识世界的重要途径,早期阅读可以激发儿童的阅读兴趣,培养锻炼儿童的语言表达和理解能力。绘本对于儿童的阅读能力的培养有重要意义。本文从幼儿阅读的特点、意义出发,探讨什么样的绘本形态和内容、怎样设计装帧幼儿绘本能够吸引幼儿阅读。 相似文献
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绘本阅读是我国幼儿园阶段进行阅读教学的主要方法,儿童绘本通常由图片文字组成,并且图片内容与文字相互连接,紧扣儿童的认知特点,有利于帮助儿童拓展思维,养成良好的阅读习惯,培养儿童的审美能力,丰富儿童的知识和情感。为此,幼儿园阶段要注重激发和培养儿童的阅读兴趣,选择符合儿童认知规律和特点的绘本素材,营造良好的阅读环境,选择多样的绘本阅读方式,从而提高儿童的阅读能力。 相似文献