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药用植物学与生药学是一门集植物的形态结构与分类、生药的真伪鉴定以及生药的品质评价等内容为一体的学科,其内容丰富,牵涉面广,建立原植物鉴定、性状鉴定、显微鉴定与质量评价等多功能一体化的实践平台是本学科教学的基本要求.本文探讨了药用植物学与生药学实践教学平台建设及其在本学科教学中的应用,提出药用植物园及实习基地、模拟药房、数码互动显微实验室及其一体化的实践平台的构建,是提升药用植物学与生药学教学质量、培养药学应用型人才的需要. 相似文献
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药用植物学与生药学是一门集植物的形态结构与分类、生药的真伪鉴定以及生药的品质评价等内容为一体的学科,其内容丰富,牵涉面广,建立原植物鉴定、性状鉴定、显微鉴定与质量评价等多功能一体化的实践平台是本学科教学的基本要求。本文探讨了药用植物学与生药学实践教学平台建设及其在本学科教学中的应用,提出药用植物园及实习基地、模拟药房、数码互动显微实验室及其一体化的实践平台的构建,是提升药用植物学与生药学教学质量、培养药学应用型人才的需要。 相似文献
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目的研究和利用豆科合欢．方法采用原植物形态、性状、显微及理化鉴定方法等进行系统的生药学研究．结果描述令欢的性状、显微特征，建立其理化鉴别方法．结论用不同方法对中药材合欢进行系统鉴定，为制定合欢质量标准和利用该生药资源提供理论依据． 相似文献
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生药的鉴定是生药学学习中的主要内容,其中主要为形态学的鉴定,因此如何在有限的课时中提高教学质量,更好地掌握本学科基础知识,培养学生观察现象、科学分析问题、解决问题的能力,是提高教学质量的重要环节,本研究通过增加实践在生药学教学中的应用,理论结合实际,旨在培养学生的学习兴趣和热情,提高学习效率. 相似文献
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骨碎补（Drynariae Rhizoma）为水龙骨科骨碎补属蕨类植物槲蕨[Drynaria fortunei (Kunze) J. Sm.]的茎,永州是骨碎补的全国道地产区之一,所产的骨碎补中柚皮苷（检测标志性有效成分）含量在全国位居前列,但目前还没有适用的生药学标准。对永州产的骨碎补,从基原植物的形态鉴别、药材性状鉴别、显微特征、薄层层析和高效液相色谱等五个方面,进行了生药学鉴定,得出了永州产骨碎补的生药学特征。该研究得到的数据,可作为永州产骨碎补的生药学标准,并可为骨碎补的品种鉴定、生药学研究、质量标准制订、资源的开发利用等提供一定的参考。 相似文献
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为了有效地避免生药学抽象繁杂的内容使学生产生的抵触情绪,在生药学课程的理论教学、实验教学和实习实训中成功地开展了“三位一体”教学模式。通过这种模式,增强了学生对生药理论知识的掌握能力,提高了学生对生药材的鉴别能力,同时还很好地培养了学生的实践操作能力,顺利达到了该课程的教学目的。 相似文献
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钳工工艺是一门培养学生全面掌握中级钳工所需工艺理论知识的专业课程。通过该课程的教学，要使学生掌握以下知识：（１）掌握钳工常用量具的结构、原理及其应用。（２）明确金属切削原理的基本概念；掌握钳工常用刀具的几何形状、切削角度及其对切削性能的影响。（３）掌握钳 相似文献
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教学目的要求：１．引导学生通过实践探究，掌握“对边折”、“对角折”、“反复折”、“向心反复折”等折纸方法和折纸的基本功，为纸工劳动打好坚实基础。２．培养学生的观察能力、团结协作精神和创造想像能力。３．培养学生善于动脑、动手，细致、耐心的劳动习惯。教学重点、难点：１．教学重点：引导学生掌握各种折纸的基本方法，并使学生达到熟练的程度。２．教学难点：指导学生会识别各种折叠符号，并能按图义熟练操作。教学准备：１．教师准备：（１）关于《纸的折叠》一课的教学课件（２）实物投影仪、笔记本电脑（３）彩纸折叠的小… 相似文献
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（人教社与英国Ｌｏｎｇｍａｎ出版集团有限公司合编教材）教学目标１ 知识目标 :（１）学习掌握可数名词（单、复数形式）和不可数名词 ;（２）掌握Ｈｏｗｍａｎｙ …（ｄｏｙｏｕｗａｎｔ）？Ｈｏｗｍｕｃｈ…？句型。２ 能力目标。通过角色表演等活动 ,培养学生综合语言运用能力及观察判断能力 ,语言流畅、思维敏捷。通过学习语言知识 ,培养学生对知识的迁移能力和发散思维能力。３ 情感目标。通过“购物” ,培养学生在商品经济中具备自强、自主的精神和当家理财的经济头脑 ,以及文明礼貌的言谈举止。教学重难点１ 新单词 :ｈｏｗｍｕｃ… 相似文献
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李培 《天津市教科院学报》2001,(2):45-46,60
我国高中教育目前仍存在着教师只重视现成知识的传播，轻视学生主动获得知识的过程和方法的现象，培养出的多是偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用型的学生。要培养有创新精神和实践能力的新型人才，必须改变这种传统教育弊端。《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》（教基[2000]3号）规定研究性学习课程是必修课，其目的就是让学生通过亲身实践获得直接经验，培养科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，培养科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。提高学生的整体素质，培养他们具有主动发展和终身学习的能力，以适应未来知识经济时代的要求。 相似文献
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一、目的１．了解滑梯的结构及其滑行特点，并通过钢珠滑行的速度和爬高的实验，使学生掌握一些浅显的力学知识，培养实验能力和操作技能。２．在制作、实验中培养学生的求异性思维及创新能力。二、内容要点基本活动：１．组织学生到室外活动场地认识各种实用滑梯，了解滑梯的结构、形状，并通过玩滑梯、坐滑梯等游戏，了解滑梯的作用及滑行特点。（如滑梯有一定的坡度、表面光滑、两边有扶手、下滑速度快等特点。）２．老师提供给学生制作材料，并组织学生在室内进行滑梯制作，即最基本的卡纸剪切和粘贴。３．放手让学生尽情地玩自己制作出… 相似文献
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张海峰 《中小学信息技术教育》2002,(11):42-45
一、学习目标与任务１．学习目标描述知识目标（１）理解和掌握圆锥曲线的第一定义和第二定义，并能应用第一定义和第二定义来解题。（２）了解圆锥曲线在现实生活中的应用及圆锥曲线的截取方法，感受圆锥曲线的美，并能初步利用圆锥曲线的知识进行知识延伸和知识创新。能力目标（１）通过学生的操作和协作探讨，培养学生的实践能力和分析问题、解决问题的能力。（２）通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。（３）专题网站提供各层次的例题和习题，解决各层次学生学习过程中的各种需要，从而培养学生应用知识的能力。德育目标让学生… 相似文献
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教学内容 :九年义务教育六年制小学数学第一册第２７、２８页及练习六的第１、２题。教学目标 :１ 思想教育目标 :对学生进行热爱劳动教育。２ 基础知识目标 :（１）使学生在了解６的实际含意的基础上 ,数出数量是６的物体的个数 ,会读、写６。（２）掌握６以内数的顺序 ;会比较６以内数的大小 ;在操作中让学生主动探索、发现、掌握６的组成。３ 基本能力目标 :培养学生的创新能力、主动获取知识的能力。教学方法与手段 :根据该课的教学目标、教材特点和学生的年龄及心理特征 ,采用以下方法进行教学 :１ 创设乐学情境 ,激发学习情趣。２ 以… 相似文献
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技工学校体育教学的目的与任务是：（１）全面发展学生的身体素质和基本活动能力，提高他们对自然环境的适应能力，以收到增强体质的实效。（２）使学生学习和掌握体育基础知识、基本技能和基本技术以及生理卫生常识，用科学的方法锻炼身体。（３）在促进学生身体全面发展的基础上，结合不同工种的特点进一步发展他们某些方面的身体素质，更好地适应劳动生产需要。但在实际教学中，学生个体之间的身体素质差异较为明显，这种差异使部分学生很难适应全体同学。体育素质差的学生对教学内容很难接受，而体育素质好的学生则感到没有提高。为了解… 相似文献
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李凤兰 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(2)
一、教材分析（一）教学目标１．知识目标（１）掌握有理数的加法法则。（２）能运用有理数的加法法则进行计算。２．能力目标（１）培养学生运用数形结合的思想方法。（２）培养学生会与他人合作，养成独立思考合作交流的习惯。（３）进一步提高学生的运算能力。３．情感目标（１）渗透数学来源于实践的观点。（２）有理数的加法法则的数学语言叙述，让学生体会分类思想。（３）培养学生积极探究，勇于创新的学习态度。（二）教学重点有理数加法运算的重点是符号的确定。（三）教学难点异号两数相加是教学中的难点。（四）教学关键本节的教… 相似文献
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教学目标：（一）知识目标：（1）掌握等腰三角形存在性问题的常用方法,并重点理解构造法解决等腰三角形存在性问题。（2）掌握构造法解决等腰三角形存在性问题的条件,能用适当的方法解决等腰三角形存在性问题。（二）能力目标：培养学生归纳总结的能力,以及对综合性问题的独立解决能力,并引导学生掌握从特殊到一般的研究方法。 相似文献