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CAI脚本编写是否简洁、清晰、正确、合理，直接影响到课件制作的质量和速度。目前，运用于教学中的大多数CAI课件是由第一线的教师自己设计制作，他们在制作过程中往往忽略了脚本的设计和编写。有的教师认为，自己对教学设计非常熟悉，制作课件也已得心应手，编写脚本是多余的；有的教师觉得虽然课件是请别人制作，只要自己在一旁讲解就行了，没有必要编写脚本。其实，他们在制作课件的过程中几乎都遇到过以下几种情况：1．想到一点就做一点。素材的收集和加工不能一步到位，在课件整合时发现遗漏才不断补缺；重复修改，容易造成错漏。这… 相似文献
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关于课件制作的基本思路和应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我省电大已经制作了一些教学课件 ,但还不能满足教学工作的需要。同时教师制作课件的水平参差不齐 ,制作过程缺少章法 ,制作效率不高。制作课件应该完成选题分析与论证、编写稿本、制定脚本、收集素材、课件合成、课件调试六个环节。测试内容应包括课件整体容量、课件运行效果等七个方面。同时应注意避免设计思想上的完全取代教师、片面追求技术含量等误区。 相似文献
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教师参与制作多媒体教学课件的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
教师要参与制作多媒体教学课件,首先应当进行需求分析,明确课件的应用目标;大型的教学课件最好采用协作的方式联合制作。教师在协作小组中的主要工作是需求分析和脚本编写。必须研究现代学习、教学理论并将之运用于教学课件设计之中;必须掌握脚本编写的方法,才能在协作工作小组中起到应有的作用。 相似文献
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脚本的编写在整个ＣＡＩ课件开发过程中是一个重要的环节，它把课件设计和课件制作紧密地联系在一起，并成为课件制作的直接依据。但传统的脚本编写方法存在着脚本格式不规范，工作量较大，不能充分表现超媒体课件的弊端。基于以上问题，我们设计了一个超媒体ＣＡＩ课件的脚本写作系统的模型，使脚本编写工作变得简单，并且编写的脚本更加规范化，更具有指导意义，为课件的制作打下良好的基础。 相似文献
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多媒体CAI课件以其友好的界面,灵活的操作方式,被广泛地应用于各类学科,在全国各地掀起了制作多媒体课件的热潮。然而,在制作过程中,许多教师只注重了软件平台的选择,而忽视了多媒体课件脚本的编写。本文就课件脚本的编写阐述了自己的认识。 相似文献
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程万里 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(5):62-63
脚本是多媒体课件制作中的重要文字资料,目的明确、重点突出、结构明了、实用性和交互性强的脚本，既使捷课件的组织和制作，又节省精力和时间,为此，探讨了编写物理实验多媒体课件脚本的方法、注意问题及实施策略。 相似文献
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无论是单机版的CAI课件还是网络版的CAI课件的开发，一般都要经过前期规划、教学设计、脚本写作、素材采集与制作、系统集成、发行与后期工作等阶段，在制作过程中还要及时反馈与修正。在整个开发过程中，脚本是连接课件制作、课件使用的桥梁。教学设计要从整体上决定课件的基本要素及其相互联系，而编写脚本就要详细地说明制作中的每个细节。能否在脚本中完整地再现教学设计的意图，关系到软件最终的效果，因此脚本在课件制作中起着非常重要的作用。脚本的含义脚本（Script）也称故事板（StoryBoard）或描述板，它描述了学生将要在计算… 相似文献
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多媒体CAI课件的制作流程有多媒体课件的设计，包括两方面：教学设计和系统设计；脚本的编写，分为字脚本和编辑脚本；多媒体素材的采集、制作与合成，包括图形、图像、声音、动画的采集与制作，视频素材的采集，素材的合成；课件的测试等。 相似文献
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《中国学》教学课件的设计包括教学设计和系统设计。教学设计要分析学生的特征，要确定适宜用教学软件表达的内容。系统设计要掌握好各种媒件的基本组成部分，要处理好节点、链、网络之间。多媒体《中国学》课件的稿本编写包括字稿本编写和制作脚本编写。其中字稿本编写主要是描述教学内容；制作脚本编写就是对字稿本再创作。 相似文献
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胡秋初 《中国科教创新导刊》2011,(10):179-179
本文简介了课件的制作步骤：选择课题并确定教学目标,课件脚本的编写,素材的准备工作,课件的制作,测评。阐明了计算机辅助数学教学的体会：计算机辅助数学教学,其辅助地位不变,指出数学教师选择好平台,自己制作课件。 相似文献
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随着现代化信息技术的普及,CAI课件在教学中的应用也越来越广泛。下面笔者就谈谈如何设计和制作CAI课件。一、编写脚本并不是所有的教学内容都有必要或适合采用CAI。因此,教师在设计课件时,要选用那些能够体现多媒体信息容量大、内容丰富、生动形象的特点,或在传统教学中难以突破的重、难点内容进行CAI设计。内容选定后,就要进行CAI课件的“备课”,即编写脚本工作。编写脚本应注意以下几点:一是菜单设计宜简明扼要、层次清晰、重点突出,要由主菜单和分菜单构成;二是封面设计要美观、醒目、富有吸引力。三是应用程序是课件的主要组成部… 相似文献
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俗语说“隔行如隔山” ,在现阶段 ,要求生物学教师既精通专业知识又通晓电教技术 ,还是比较困难的。而且随着 2 0 0 1年“3 Ｘ”高考形式在全国的全面铺开 ,中学生物学教师的教学任务也随之加重 ,因此 ,在一般中学都普遍已经开始配备专业电教人员的情况下 ,使生物学教师学会设计多媒体课件脚本 ,然后交与电教人员制作成可以使用的多媒体课件 ,就成为实行现代教育的当务之急。下面笔者就对中学生物学教师如何与电教人员合作共同制作多媒体课件 ,及多媒体课件脚本设计的问题谈谈自己的看法 :1 哪些教材内容可以用于制作多媒体课件哪些教材内… 相似文献
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多媒体技术的应用,使教师的教学工作手段发生了根本的变化,原来教师用笔写教案,现在教师不仅会用电脑写教案,还要把教案改编成多媒体课件脚本,然后根据课件脚本制作出多媒体课件.然而做一个课件并不容易,它凝聚了教师的教育思想、业务水平、现代教育手段的基本功等.但老师们并没有太多充裕时间去搜集一些好的资料和软件.所以,为了帮助广大一线教师分点忧、解点愁,我把自己在课件制作中使用的一些软件介绍给读者.…… 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)、多媒体技术与体育教学 总被引：3，自引：0，他引：3
将CAI技术和多媒体技术引入体育教学 ,提高了教学效果 ,提高了学生对体育活动的兴趣 ,更新了体育教学观念 ,提高了教师教学效率与知识水平 ,促进了学生的学习积极性 ,加速了知识的更新速度 ,促进体育教师自身素质的提高。多媒体课件研制的基本程序为 :课件的选题、课件的设计、脚本的编写、课件的制作 相似文献
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一般来说,课件的制作不是以文字稿本为直接依据,因为文字稿本中没有给出课件编制的有关指示与要求,这需要编写相应的脚本,脚本是课件制作的直接依据,脚本设计在ＣＡＩ课件开发中占有重要地位。脚本是在文字稿本的基础上进行设计与编写的。脚本设计中最核心的工作是完成每?.. 相似文献
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多媒体技术的应用，使教师的教学工作手段发生了根本的变化，原来教师用笔写教案，现在教师不仅会用电脑写教秦，还要把教案改编成多媒体课件脚本，然后根据课件脚本制作出多媒体课件。然而做一个课件并不容易，它凝聚了教师的教育思想、业务水平、现代教育手段的基本功等。但老师们并没有太多充裕时间去搜集一些好的资料和软件。所以，为了帮助广大一线教师分点忧、解点愁，我把自己在课件制作中使用的一些软件介绍给读者。 相似文献
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“名片动画制作”课堂网络教学法是本人在教学过程中研究和应用的一种教学模式,有利于提高学生电脑应用技术水平以及创造能力、审美能力和协作能力。一、“名片动画制作”课件的准备进行“名片动画制作”课堂网络教学,需要制作相应的教学课件,其制作要点如下:1.脚本编写与素材准备。制作动画形式的“名片”,图1:“名片”动画制作课堂网络教学流程图教师学生开网络登网络“名片”解析示例展示观看解析示例查看要求练习要求步骤巡视帮促提问自创练习操作首先从教材分析开始,进行脚本编写、素材准备,编制“名片”动画的创意说明。2.制作主要示… 相似文献
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1 注重教学设计和脚本编写 教学设计和脚本编写是教师自制课件时很重要的第一步。教学设计就是在教学需要的基础上 ,以确立解决教学对象的特点 ,合理选择媒体 ,确定教学信息的呈现方式 ,以确保教学软件的教学性和科学性。脚本编写主要是在教学设计基础上 ,依据Ａｕｔｈｏｒ ｗａｒｅ的流程思想 ,在纸上写出整个课件的流程方案。脚本编写必须兼顾多方面 ,除了整个课件的完整性和连贯性不可忽视外 ,同时 ,也要注意每个页面的完整性。要善于应用字、声、画、影等媒体的多重组合 ,达到最佳教学效果。2 要多渠道收集和整理好素材 蓝图有… 相似文献