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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 725 毫秒
1.
《现代教育技术》2016,(10):37-43
多媒体课件的应用日益广泛,但国内对其效果的研究却相对薄弱,导致多媒体课件在课堂教学中成为黑板的替代品,实际教学效果却不佳,甚至有些高校出现学生要求回归传统课堂、拒绝读课件的现象。针对全球演讲领域备受关注的2016 TED大会视频,文章选取了其中不同领域的20个演讲,并通过观察多媒体课件在TED演讲中的媒体表现形式、统计媒体元素在TED演讲中的时间比例,揭示了TED演讲中的多媒体课件特征。最后,文章探讨了TED演讲对我国多媒体课堂教学的启示,以期能为我国多媒体教学资源的可持续开发和创新提供可靠的理论依据,并为高校课堂或视频课程中多媒体课件的设计和开发提供参考。  相似文献   

2.
将TED科技演讲视频融入《光电技术》的教学课堂,不仅能将TED中和光电技术有关的最新的思想、实验介绍给同学,还能让同学从演讲中获取灵感、开拓思路。  相似文献   

3.
《上海教育》2013,(24):1-1
乘着网络公开课大热的东风,TED演讲忽然成为身边许多人谈论的热门话题。它最初引起我们的注意,是可汗学院的创始人登上这个舞台,这次演讲的内容被全文收录在《环球教育时讯》2012年的6月刊上,那一期我们全面介绍了TED演讲大会及其教育频道——TED—ED。  相似文献   

4.
<正>(师生问好。屏显TED图片。)师:TED是世界上最大的演讲平台。这个平台的准入要求是必须思维开放,有好奇心和创造力,有创造世界的热情。由此可见,演讲真的很不容易。《国王的演讲》是一部非常有名的电影,剧中的国王因为口吃演讲时困难重重,但他最终克服障碍,在二战前发表了鼓舞人心的演讲。(播放《国王的演讲》视频片段。)  相似文献   

5.
小学语文课堂教学注重口语表达能力的培养,在一定程度上可强化学生的人际交流、效仿、沟通互动的综合能力。为此,小学语文教师要深入挖掘有关于儿童口语表达能力内容体系,通过利用TED视频演讲教学方式,对学生口语表达情况展开有效评估,打破传统小学语文口语教学的壁垒。  相似文献   

6.
图片新闻     
本期光盘为淀粉们奉上了TED演讲精选,TED是美国一家非盈利机构,该机构每年3月在美国召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物,分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。就像TED的宗旨说的那样,＂用思想的力量来改变世界＂。1你会系鞋带吗？如果你对这个问题的答案有那么一丁点的犹疑,你就需要看一下这个视频啦。其实,很多人这一辈子都没有系对过鞋带,这真的是太可怕了。  相似文献   

7.
将演示演讲引入高级英语课堂已成为很多高校为提高学生英语口语表达能力的一项重要教学手段。利用TED模式的"翻转视频"有助于在演讲观摩、课堂展示以及小组协作学习及互评反馈等各个环节中体现以学生为主体的演讲活动,最大限度地提高学生的语言素质,培养语言学习的自主性、良好的思辨能力以及跨文化交际能力。  相似文献   

8.
一、引言 TED(指technology,entertainment,design在英语中的缩写,即技术、娱乐、设计)是美国的一家私有非盈利机构,诞生于1984年,自2002年起,每年3月,TED大会在美国召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物,分享他们关于技术、社会、人的思考和探索,也涉及科学、教育、发展、文化、商业、艺术、环保等话题.从2006年起,TED演讲的视频被上传到网上,供全世界的观众免费下载、观看和分享.  相似文献   

9.
1翻转课堂教学模式简述 2011年,萨尔曼·可汗在TED（Technology Entertainment Design,美国一家私有非营利机构）大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中提到：很多中学生晚上在家观看可汗学院的数学教学视频,第二天回到教室做作业,遇到问题时则向教师和同学请教．  相似文献   

10.
随着现代技术的发展,语言不再是人们交际的唯一方式,而是由多种模态——空间、手势、移动、音乐、书面语、图像、图表等共同完成。本文拟以TED演讲为语料,应用系统功能语言学理论和胡壮麟的PowerPoint文体系统框架,分析一篇TED演讲动态多模态语篇的模态之间的协同关系。本文发现在TED演讲多模态语篇中,听觉模态为主要模态,为了实现话语的有效传递,需要PPT、演讲者和布局背景对其进行补充和强化,内包和交叠。  相似文献   

11.
“中国英语”目前尚未成为一种独立的英语变体,现在将“中国英语”引入英语课堂并不符合实际,也无此必要.本文从坚持标准英语规范更能促进对外交流、坚持标准英语是否是一种语言偏见、语言功能与语言形式孰轻孰重、教师对学生英语表现的评价、翻译标准的讨论、本土教师与外教的比较等多个角度,论述了这一观点.  相似文献   

12.
习语是人们在劳动实践与认识世界的过程中提炼出来的思想结晶,它具有极大的表现力和创造力,是语言中的精华。英语写作是大学英语教学的重要组成部分。要写出好的、地道的文章离不开对英语习语的深刻理解和熟练的运用。本文围绕英语习语的起源、特点以及如何理解、积累和运用英语习语,阐述了英语习语在大学英语写作中的可行性。  相似文献   

13.
谈标准英语、中国英语和中国式英语   总被引：10，自引：0，他引：10  
根据我国学习英语及使用英语之现况，结合国内外语言学家对标准英语、中国英语和中国式英语的论述，探讨这三间的差别以及它们之间的不确定性。指出必要的区分将有助于我们学习和使用规范的英语。  相似文献   

14.
陆云 《高教论坛》2002,(2):66-68,72
本文通过分析当前大学英语教学与学习的现状 ,指出导致当前大学英语课堂教学效果不佳、学生学习效率低下的某些原因并提出了相应的对策  相似文献   

15.
English movies are the cultural carriers of English-speaking countries with veritable colloquial expressions, authentic environment and abundant cultural connotation. Teaching English through English m...  相似文献   

16.
别琴英语     
作为英语的一种变体,别琴英语是中国对外贸易的产物。中国别琴英语发展史可分为广州英语和洋泾浜英语两个主要阶段。别琴英语在历史上的重大影响,对现代语言教学仍有启迪作用。  相似文献   

17.
:大学英语四 ,六级考试统计表明写作题得分率极低 ,错误类型有写作内容贫乏、中式英语多、语法错误多等。造成这种局面的因素是教师写作能力低 ,学生基本功差 ,不会运用写作技巧 ,写作教材缺少系统性。对此首先要提高教师教学水平 ,改变评改办法 ,端正写作动机 ,提高写作教材的系统性  相似文献   

18.
英语在中国的传播带有帝国性质,然而在全球化背景下英语的广泛传播已将世界变成了名副其实的英语地球村,英语使中国能够作为地球村的一员共享人类文明成果。因此,在意识到英语帝国性的同时分析英语对我国经济发展、语言文化以及科学技术领域产生的积极影响,并进一步得出如何解决英语帝国性和英语对我国社会发展所产生的积极影响之间的矛盾,对我国社会发展有着不可忽略的实际意义。  相似文献   

19.
随着职业教育的蓬勃发展,高职英语教学的目标是培养学生的综合职业英语能力。在目前高职英语教学现状的基础上,把基础英语与行业英语衔接起来,探索高职英语教学的改革措施,为开发具有职业特色的高职英语课程进行了有益尝试。  相似文献   

20.
《英语课程标准》对高中学生阅读能力作出了明确的要求。教师应通过对阅读技巧的指点，阅读方法的训练，提高学生的英语阅读能力，从而达到全面提高学生综合运用英语的能力这一最终目的。  相似文献   

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