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相似文献
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1.
王小龙 《考试周刊》2014,(43):150-150
类比法作为重要的思维方法和手段,经常被运用于教师的教学中。在物理学习过程中,类比法同样具有很大作用。文章从运用类比法,加深对物理概念的理解;利用类比法学习新知;与生活经验类比,学习物理知识;和其他学科知识类比进行物理教学四个方面阐述了类比法在初中物理教学中的应用。  相似文献   

2.
运用类比法教学符合教育学、心理学规律。基于高职高专学生特点,类比法在计算机基础教学中的运用具有多方面的积极意义,结合其它教学手段,能够促进师生教学相长,提高教学质量。  相似文献   

3.
类比法是一种富有启发性与创造性的推理方法,其在中学物理教学中的应用是多方面的,本文主要分析了类比法在中学物理规律教学中的运用。  相似文献   

4.
主要讨论了类比法在线性代数教学中的运用,并举例说明。同时,提出了运用类比法进行线性代数教学时应注意的几个问题。这些为线性代数教学提供了一些新的思路。  相似文献   

5.
《考试周刊》2019,(87):152-153
物理是一门研究声、光、力、热、电的综合性学科,其中在高中物理的学习过程中类比法作为重要的学习方法对学生在学习物理知识点和日常生活中的应用方面起着至关重要的作用,同时是整个高中物理教学方式组成上不可或缺的重要一环,所以在开展高中物理课程的过程中应该对知识点进行深入的解读和剖析,运用类比法对物理知识进行学习和探讨。本文浅析在现阶段高中物理教学过程中存在的问题,以及对高中物理教学中应用类比法的重要性,从而探究类比法在高中物理教学中的应用,提升学生的学习效率。  相似文献   

6.
类比法是一种重要的数学思维方法,本文运用实例分析类比法在高等数学解题教学中的应用,它对高等数学教学质量的提高起着至关重要的作用.  相似文献   

7.
几年来的教学实践使我们认识到在物理教学中传授知识固然重要,而掌握方法可使学生受益终身。目前物理学的科学方法的教学,日益引起广泛的重视,它能培养学生的创新意识,提高学生的科学素质。因此在教学中有意的渗透或传授物理学的研究方法,可使学生受到物理学研究方法的熏陶和训练,学生自觉不自觉地就逐步掌握和运用这些方法。物理学研究方法种类很多,如比值定义法、类比法,下面我就谈一谈类比法在中学物理教学中的应用。  相似文献   

8.
引用大量实例论述了类比法在高等数学的概念教学、命题定理教学及习题教学中的应用,指出教学过程中恰当运用类比思维能优化课堂教学,达到很好的效果。  相似文献   

9.
数学教学中运用类比法对学生素质的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
在数学教学中,运用类比法,可缩小学生学习梯度,有利于培养学生跨学科知识的学习及迁移,有利于培养学生的各方面能力。  相似文献   

10.
“计算机组成原理”是计算机类专业一门重要的专业基础课程.在对该门课程目前教学现状和类比法基本概念简单分析的基础上,针对该门课程抽象枯燥的特点,结合笔者的教学实践,通过浮点数的表示及其相关运算、Cache的地址映射方式与替换策略、CPU流水线的工作原理、基本输入输出方式等几个应用实例,探讨了类比法在该门课程教学中的具体应用.最后,指出了运用类比法在该门课程教学中应注意的一些问题.  相似文献   

11.
该文首先介绍分形图形的相似性及自然分形模拟的主要方法.为提高分形迭代函数系统的效率,在已有的提取IFS码的基础上,提出了运用图形变换的新方法,利用变换矩阵快速地获取IFS码.进而通过实例,提取具有自相似特点的图形的IFS码,然后进行分形模拟.此方法为IFS模拟自然形态增添了一条新的途径.  相似文献   

12.
针对线性代数教学的抽象与沉闷的现状,结合当前大学生的时代特性与兴趣特性,文章将以一个教学实例为对象,尝试使用跨学科类比法,并以此为突破口,试图探索生活化的"去数学化"的新型教学。  相似文献   

13.
类比推理是一种重要的思维手段,类比教学法是类比推理在教学中的具体运用。类比教学法对于引发学生的学习动机、帮助学生理解抽象的事物和概念、发展学生的求异性思维以及培养学生学习的主动性具有重要意义。类比教学法在课堂教学中被广泛运用,形式多样,但是类比教学的运用也有一定的局限性,类比的运用要有适度,不能盲目依赖。  相似文献   

14.
类比法即类比推理,虽是或然性推理,但具有发现性、创新性.恰当运用,可以建立良好的认知结构,探索和发现新命题、新知识,扩充知识容量,增大思维跨度,增强创新能力和解决问题的能力.在解决数学问题中常可起到不可忽视的作用.  相似文献   

15.
通过对量子力学创立史上电子自旋假设案例的分析,阐明类比思维在自然科学研究中的重大作用,既肯定了这一思维方法的创造力和想象力,又指出它在逻辑上尚存的不可靠性。  相似文献   

16.
以翔实的史例,论述了类比这一科学方法在物理学发展中的作用,并指出了运用这一方法时应注意的问题.  相似文献   

17.
类比法是借助于事物之间的相似性,通过比较将已经掌握的知识推移到新的研究对象的学习方法。在物理教学中,类比法不仅能帮助学生加深对物理概念、物理规律的理解和把握,在相似知识间的比较中,快捷地掌握新知识,同时也可以培养学生丰富的想象力和加强思维能力。  相似文献   

18.
针对生物化学的学科特点及教学难点,对生物大分子物质的结构与功能,物质代谢途径的联系与沟通,能量代谢的过程和高能化合物的利用转换,以及对一些具有生理和病理双重作用物质的全面认识,巧妙地运用比喻法,以学生熟悉的事物、经验、常识来帮助学生理解一些抽象、复杂的内容,并激活学生学习生物化学的兴趣与动力,提高教学效果.  相似文献   

19.
A method of a large experimental model coupled with a smaller one and an equivalent replacement method are adopted to study the deformation and the failure mechanism of a steep rock slope,in order to solve the difficult problems in space gravity similitude of the experimental model on steep rock slope with weak layers.The experimental results on the Lianziya Precipice of the Yangtze Three Gorges are in general agreement with the field observations.The experimental method adopted is proved to be successful in molding the complex geological condition especially with the weak layers.  相似文献   

20.
根据多年从事高等数学教学的经验,结合理论分析,对高等数学中几个重要内容学习中“类比”方法的运用进行了阐释。  相似文献   

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