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赵桂华 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):40-41
“双师型”教师，是指在具备教师资格的同时，还具备相关专业操作技能或专业技术职称的教师。他们既具有教师的职业素质，又具备专业技术人员的操作技能和工作技术能力。职业学校建设优秀的“双师型”教师队伍，是社会发展和技术进步的迫切需要：是发展壮大和振兴职业教育、培养高素质职业人才的需要；也是创建一流职业学校、创办一流职业教育的需要。 相似文献
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彭术根 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(3):35-37
外语教师是高职高专学校师资队伍的一支重要力量，加强外语教师队伍建设不仅是高等教育改革的需要，也是我国加入WTO后国际交流与合作的需要。本通过对当前高职高专外语教师队伍状况的调查分析，提出了加强外语教师队伍建设应采取的途径与方法。 相似文献
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邓小平曾经说过：“一个学校能不能为无产阶段培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有化的劳动，关键在教师。”大量的实践证明，一流的教育需要有一流的教师队伍。农业职业教育新的发展，在很大程度上将取决于一支高素质、高水平的师资队伍。因此，师资队伍建设是农业职业教育发展和实现培养目标最重要的工作环节。 相似文献
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随着经济全球化进程的不断加快和海西经济区建设的飞速发展,福建省对各级各类职业技能人才的需求越来越迫切。经济的发展需要一流的企业、一流的技术工人、一流的职业教育,而缺乏“双师型”教师的职校谈职业教育无异于纸上谈兵。如何培养一流的“双师型”教师队伍,对职业教育而言已是迫在眉睫而至关重要的问题。 相似文献
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一所学校的办学水平,取决于学校有没有一流的教师队伍,校长能否充分调动教师的工作积极性,发挥他们的潜能,这是衡量学校管理成效的标志。我认为,校长要实施“知”“情”“意”“行”管理,对教师要尊重、爱护、信任、善待、激励。 相似文献
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本文从双师型教师界定入手,分析我国双师型教师队伍目前的发展状况,结合我国现有的职业教育学校模式,借鉴德国双元制的教育理念、培养培训模式、职教教师任用和考评制度,切实做好双师型教师队伍建设,促进高职教育健康快速持续发展。 相似文献
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职业学校为社会输送了大批的专业技能型人才,而人才培养的核心是教师队伍的建设。"双师型"师资队伍建设是职业学校教育人才培养技能的根本保证。因此,如何培养"双师型"教师队伍,促进教师的专业化成长,已成为职业教育的重要课题。本文从"双师型"队伍建设的重要性入手,明确了"双师型"教师的内涵,探索加强"双师型"教师队伍建设的措施与途径,以促进教师专业化发展。 相似文献
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职业学校“双师型”教师队伍的培养与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓英 《中国教育发展研究杂志》2009,6(1)
职业学校应充分认识建设“双师型”教师的意义,改善教师队伍的状况,提高“双师型”教师队伍建设,更好地把握“双师型”教师的内涵,积极实施“双师型”教师继续教育工程,建立相关制度,促进“双师型”教师队伍建设． 相似文献
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"双师型"教师队伍建设是中职学校实现培养目标的重要保证。现阶段我国"双师型"教师资格认证、培养和培训制度,职务评定考核、评价与激励制度等不健全,严重影响了中职学校教师的积极性,影响了教师队伍的建设。如何构建"双师型"教师队伍与校企合作人才培养多轨模式需要新的构想。以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革,实行工学结合,校企合作,加强"双师型"教师队伍和实训基地建设,将有效提升我国职业教育的基础能力。 相似文献
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高职院校“双师型”教师队伍建设的对策 总被引：4，自引：0，他引：4
教师是学校的灵魂,提高教学质量的核心是提高教师的素质,建设一支高质量的双师型教师队伍是高职院校教师队伍建设的目标。目前,高职院校在双师型教师队伍建设方面还存在体制上的障碍,还有许多问题需要解决。文章探讨了从提高认识,建立健全双师型教师的培养机制;积极争取地方政府的政策倾斜和扶持;国家有关部门统一规范专业资格认定标准;加大力度开展双师型教师培养的研究工作;建立一支稳定的兼职教师队伍;开放办学,加强国际合作培养双师型教师等六个方面加强双师型教师队伍建设的问题。 相似文献
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我国高度重视教师培训工作,已经将教师队伍建设提高到“一项重大政治任务和根本性民生工程”的重要地位。教师培训是一种成人教育、继续教育,与学校教育有着显著的区别,如何遵循教师培训规律,提高培训效益,需要从用心策划、细心准备、精心组织、暖心服务、诚心评价五个方面下功夫。 相似文献
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自“双一流”政策实施以来,地方新建本科院校在师资队伍建设方面面临巨大的挑战,如何突破各项难题,建设一流师资队伍,学校需要在优化师资队伍、境外交流、服务地方、“双师型”教师引育等方面展开工作。 相似文献
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“振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。”兴教必先兴师。要办一流的教育 ,办一流的学校 ,培养一流的人才 ,没有一流的教师队伍是不可能的。特别是在全面推进素质教育的今天 ,建设一支高水平、高素质的教师队伍尤为重要。教师队伍建设是一项永恒的重点工作。加强教师队伍建设 ,除了依法治校 ,依法治教 ,制度管理等方面外 ,人本管理也是一项重要措施。以人为本 ,其实质是尊重人、信任人、信赖人 ,充分调动人的主观能动性 ,它将在学校管理中发挥着越来越重要的作用。一、全面认识教师心理特点 ,科学了解其心理需求(一 )教师这一知识… 相似文献
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论职业学校“双师型”教师队伍建设 总被引：2，自引：0，他引：2
职业学校要培养适应21世纪需要的应用型劳动者,要求教师既要有扎实的理论知识,更要有熟练的专业操作技能,这就需要培养一支＂双师型＂教师队伍。文章从职业学校＂双师型＂教师队伍建设的必要性、现状及建设思路三个方面进行了探讨。 相似文献
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乡村教师队伍建设是实现教育现代化的关键所在。国家相关政策文件在教师培养、培训及保障等方面均对乡村教师予以特别倾斜,这既是对乡村教师特殊贡献的肯定,也是对乡村教师队伍的积弱事实的一种承认。目前我们乡村教师队伍建设过程中仍存在队伍“逃离”、文化“盲从”、各方“掣肘”等典型弱势表征。针对这种弱势状况,需要树立现代化的乡村教育理念,强调乡村教师角色的多样化和乡村文化的固有特色;建立现代化乡村教师编制管理机制,构建现代化的培养培训体系;同时在教师的职业发展、社会地位、生活待遇等方面给予强有力的保障,逐步实现乡村教师队伍的现代化,为乡村教育乃至整个教育的现代化夯实基础。 相似文献
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作者通过对河北省10所院校的教师随机抽样调查,获取了包括专任教师的基本信息、他们对双师型教师的认识、他们对学校进行双师型教师队伍建设的态度、对学校双师型教师队伍建设工作的评价和对双师型教师队伍建设的剖析与建议五个方面的数据,经过统计分析,指出解决教师的主观愿望与客观可行性之间的矛盾,学校对双师素质教师的客观需求与实际现状之间的矛盾的根本在于完备、健全、操作性强的双师素质教师培养培训制度和机制,提供政策、资金、时间和机会四方面的保障。 相似文献
20.
宋裕国!省教委人事处 《湖南教育》1999,(15)
“一个学校能不能为社会主义事业培养合格的人才,培养德智体全自发展、有社会王义觉悟的有文化的劳动者。关键在教师。”小平同志在1978年在全国教育工作会议上说的这段话,深刻地阐述了教师在整个教育和培养人才中的重要地位和作用。在实践中,如何把握和落实好小平同志这一重要思想,建设一支高水平、高素质的教师队伍呢？一、要把教师队伍建设作为永恒的重点工作来抓。兴教必先兴师。要办一流的教育,办一流的学校,培养一流的人才,没有一流的教师队伍是不可能的。因此,世界上一些发达国家和我国沿海一些发达地区．都把加强教师队伍建… 相似文献