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党的十六大报告明确指出，全面实现小康社会奋斗目标，教育“要为社会主义现代化建设造就数以亿计的高素质的劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。党的十六届三中全会通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》第33条提出了改善社会主义市场经济体制教育要做的工作，就是“要构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，全面推进素质教育……”。 相似文献
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胡昭曦 《学位与研究生教育》1989,(4):41-44
我国教育事业的根本任务是为社会主义建设培养合格的劳动者和各类专门人才。研究生教育是我国教育的最高层次,是国家培养高级专门人才的重要途径之一,它所肩负的任务是为我国造就一大批人才,使之成为社会主义建设各条战线的跨世纪的骨干。能否按照我国教育事业根本任务的要求,为社会主义建设培养出合格的研究生,这是衡量研究生教育质量的标志。因此,研究生教育必须坚持“三个面向”,紧密地为社会主义建设服务,为发展社会主义生产力服务。 相似文献
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孙延斐 《邵阳学院学报(社会科学版)》1997,(1)
“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”这是《中共中央关于教育体制改革的决定》确定的一个根本指导思想。高等教育担负着培养高级专门人才和发展科学文化技术的重大任务,与政治、经济和社会发展关系非常密切。随着社会主义市场经济体制 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。这二十五个字,言简意赅地指明了我国教育的宗旨和社会主义建设所必须依靠的对象。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求人们不但必须放手使用和努力提高现有人才,而且又必须花大气力,大规模地培养造就新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。众所周知,无论是人才的培养提高,还是新一代人才的造就,无疑都要依靠教育,依靠各级各类学校。 相似文献
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刘有才 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
培养德智体全面发展的,又红又专的高级专门人才,是我国高等教育的根本任务,也是“四化”建设的当务之急。在造就合格的“四化”高级专门人才的过程中,用马克思理论体系作指导的思想政治教育工作,在学校各项工作中应占主导地位。这是由我国社会主义教育的性质决定的,也是社会主义大学与资本主义大学的根本区别。当前,加强和改进高校的思想政治工作,不仅具有紧迫的现实意义,而且具有深远的历史意义,因此我们任何时候都不能忽视此项工作。 相似文献
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在世界经济全球化、竞争白热化、科技加速化的今天，我国教育必须担负起为国家培养数以千万计的各类高级专门人才和数以亿计的高素质的社会主义劳动的重任，这就要求我国基础教育必须大力推行素质教育，必须进行新课程改革，培养学生的创新精神和实践能力。因此新课程改革是时代发展的必然要求，是国家发展的根本需要，是民族振兴的希望所在，是基础教育在新的时代背景下的必然选择。 相似文献
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教育必须为社会主义建高服务,换句话说,就是学校要造就数以千万计的能够适应现代科学文化发展和新技术革命要求的各级各类人才。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:新时代需要的人才,“都应该有理想,有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是.独立思考,勇于创造的科学精神”。要培养这样的人才,就要进行教育改革,除了改革管理体制。教育结构等方面外,“还要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想,教育内容、教育方法”。对教师来说,教育思想的更新,也就是大家听说的由传统教育思想转变为现代教育思想,成了迫切需要解决的课题, 相似文献
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教育的根本职责在于育人。任何时代、任何社会、任何集团都是如此。然而,在教育实践的过程中,常常出现某种异化情况,或主观地或客观地背离教育的宗旨,扭曲了教育的本义。这是教育工作者所不愿看到的,但又是一种客观存在。众所周知,社会主义教育的宗旨在于提高民族素质,培养社会主义事业所需要的各类人才,造就数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门人才。要达到此目的,必须按照党的教育方针,遵循教育规律,沿着育人的方向去进行教育实践,更好地发挥教育的社会功能,使教育有效地为建设社会主义和谐社会服务。然而,不难发现,教育领域中的一… 相似文献
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推进大学教育创新 适应并引导社会发展 总被引：9，自引：0，他引：9
党的十六大以“三个代表”重要思想为灵魂,提出了“全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面”的伟大历史任务。十六大报告特别强调:“教育是发展科学和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性、全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。”要“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”这是对教育改革与发展提出的新要求,也是赋予对现代经济发展和社会进步起着重要支撑作用的大学以新的历史… 相似文献
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十六大报告特别强调,"造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才".要满足全面建设小康社会的需要,高校培养高素质创新人才必须走教育创新之路. 相似文献
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以江泽民同志为核心的党中央明确指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。”中共中央《关于教育体制改革的决定》也明确指出:“教育的根本任务是提高整个中华民族的素质。”因此全面提 相似文献
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张世富 《昆明师范高等专科学校学报》1986,(2)
中共中央《关于教育体制改革的决定》明确指出,为了完成社会主义现代化建设的宏伟任务,必须培养数以千万计,以至数以亿计的各级各类合格人才。革命和建设事业,没有人才都不可能取得成功。这些人才主要依靠教育来培养。这是关系到民族素质的提高和国家兴旺发达的一件根本大事。这是关系到我国社会生产力的发展和提高我国社会主义物质文明和精神文明的大事。 相似文献
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中共中央关于教育体制改革的决定 总被引：1，自引：0，他引：1
《江苏教育》1985,(6)
党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。要选就数以亿计的工业、农业、商业等各行各业有文化、懂技术、业务熟练的劳动者。要造就数以千万计的具 相似文献
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培养高质量的专门技术人才是发展社会生产力的战略措施。研究生教育是培养高层次专门人才的重要途径,应当适应社会主义现代化建设的需要。社会主义建设的不同时期,对高级专门人才的需要,提出了不同的要求,研究生教育必须根据这一基本要求,及时地进行相应的调整和改革,使之培养的人才能尽快适应国民经济建设的需要,为我国的经济腾飞作出更大的贡献。 相似文献
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党的十六大报告指出 ,“教育是发展科学技术和培养人才的基础 ,在现代建设中具有先导性、全局性的作用” ,充分肯定了教育在社会发展、人才培养中的崇高地位 ,这是对每个教育工作者的莫大鼓舞和激励 ,我们为在具有“基础性、先导性、全局性”岗位上工作感到无比的光荣和自豪 ,更感到时代的使命、责任的重大。我国是经济大国非经济强国 ,是人口大国非人才强国 ,必须大力发展教育 ,“造就数以亿计的高素质劳动者 ,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。各级各类学校都要为培养人才贡献力量。但是我国教育经费比较紧缺 ,如何加快教育发… 相似文献
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引导高职毕业生成为新农村建设的创业者 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六届五中全会作出了加快社会主义新农村建设的重大决定,建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。新农村建设需要数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门人才。新农村建设所需的大部分人才应由高职院校培养,因为在各类教育中,职业教育尤其是高职教育与经济发展的联系最为直接和紧密,是把大量人力资源转化为现实生产力的重要桥梁,这也为高职毕业生提供了广阔的创业空间。 相似文献
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杨国旗 《廊坊师范学院学报》1999,(2)
发展教育事业,贯彻社会主义的教育方针和实现我国《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,必须依靠工作在教育第一线的广大教师。邓小平同志一贯提倡尊师重教,他高度评价了人民教师在社会主义现代化建设和教育发展中的作用:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”党的十五大报告中指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”因此,教师在社会主义现代化建设中,特别是在社会主义教育事业发展中的作用是非常关键的。 相似文献
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规范管理深化改革切实提高新建本科院校的教育质量 总被引：16，自引：0，他引：16
一、联系高等教育实际 ,深入学习贯彻党的十六大和“三个代表”重要思想1.十六大对教育工作提出的重要任务党的十六大围绕推进社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的战略部署 ,提出了全面建设小康社会的宏伟目标 ,并将教育的发展和完善作为全面建设小康社会的目标之一 ,把教育工作放到空前重要的地位 ,提出了教育工作的三大任务 :第一是人才培养 ,培养一代社会主义建设者和接班人 ,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖的创新人才。这里有三个层次 :一是数以亿计的高素质劳动者 ;二是数以千万计的专门人才 ;三是… 相似文献
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一、高职会计专业培养目标的质量特征
高等职业教育是高等教育的一种类型。《国务院有关文件决定》中提出要“努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。定位决定了高等职业教育的职业性、应用性、实践性、技能性和技术性的基本特征。 相似文献
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学习贯彻十六大精神 开创教育工作新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
《云南教育》2002,(33)
党的十六大代表、中共教育部党组书记、教育部部长陈至立在接受《中国教育报》记者采访时说，江泽民同志在十六大报告中指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性重要作用，必须摆在优先发展的战略地位。要全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，造就数以亿计高素质的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。教育肩负着为全面建设小康社会、实现第三步战略目标和中华民族的伟大复兴提供有力的人才支持和智力贡献的光荣使命。这对我们教育工作者是极大的… 相似文献