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"小学数学主题创新活动"是数学主题拓展教学探寻儿童在实践活动中形成自我见解而进行的数学活动,它是基于学生的学习和生活体验,充分考虑学生的年龄和认知特点,围绕学生感兴趣的值得研究的内容为主题进行探究实践,从而获得新体验、新见解的数学活动。对教师而言,数学主题创新活动是一个自我研发、形成思 相似文献
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全国中小学电脑制作活动以“探索与创新”为活动的主题。本文就作品主题创意的创新方式,从作品的创意特点、创意记录、创意推敲、元素创意、结构创意和技术创意等创意形式就电脑作品的创新策略展开论述,以拓展学生们的创新思维。 相似文献
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我园的"秋溢峰影"主题活动从2006年开始,之后被定为幼儿园的传统活动,并纳入了园本课程,成为彰显幼儿园"创意美术"特色的系列主题活动之一。它是以"秋天"为活动背景,以"美术"为主要表现形式,以"创意"为活动特点,利用自然资源、生活物品开展的全园性的系列主题活动。每一届的"秋溢峰影"活动,有传承也有创新, 相似文献
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张建东 《中国小学语文教学论坛》2003,(31)
语文综合实践活动旨在让学生通过实践,增强其探究和创新的意识,学习科学研究的方法,提高综合运用祖国语言文字的能力。语文综合实践活动没有统一教材和标准要求,但我们的设计不能随心所欲,放任自由,而应根据学生的年龄特点、知识水平、学习需要等有目的、有组织地安排,并在一个确定的主题统率下开展系列活动。以“主题活动”为基本思路进行实践活动的设计,以下三种模式可资借鉴。一、主题深化式实践活动围绕一个主题展开,分成若干阶段,将主题逐步推进、深化。主题深化式的活动形式不一定很多,但强调活动之间的衔接、推进要有序地深化主题。… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(51)
泉州是国务院首批历史文化名城、海上丝绸之路的起点。教师应该积极改革、创新当前幼儿园主题教育活动,利用海丝文化丰富幼儿的文化知识,利用多种教育形式,不断提升幼儿园教学的质量。因此,就当前幼儿园主题教育活动开展的现状进行初步探讨,针对海丝文化的特点将其融入幼儿园主题活动中去,为幼儿园主题教育活动开展提供一定的借鉴。 相似文献
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主题党日活动日益成为高校学生基层党组织生活的主要形式之一,但是主题党日活动质量亟待提高。本文从当前高校学生主题党日活动现状入手,提出高校基层党组织应结合大学生生活实际、专业学习特点,从丰富活动内容、创新活动形式、提供经费保障、加强制度建设、做好笪传激励、打造校园文化品牌等多方面着手,构建党委领导、党组管理、党员监督的质量保障机制,使主题党日活动在促进高校学生党组织建设和校园文化建设方面发挥积极作用。 相似文献
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创新教育是老师和家长共同关注的焦点。但是,什么样的教育才是创新教育？幼儿创新教育有什么特点？现实生活中,哪些观念和行为与创新教育不相符合？幼儿园老师和家长首先应该在这些问题上达成共识。我们围绕这个主题开展了一次家庭教育指导活动,取得了良好的效果。 相似文献
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陈卉 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):3-4
高校主题教育活动的创新应遵循理念创新规律、过程创新规律以及制度创新规律。按照理念创新规律,主题教育活动应坚持"以人为本"的理念、遵循思想政治教育规律并运用系统论的研究方法。按照过程创新规律,活动教育主题应具有针对性、活动开展形式应具有吸引力、活动宣传方法应具有时代感、活动组织方式应具有自主性。按照制度创新规律,主题教育活动应构建监督制度、评价制度和激励制度。 相似文献
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网络主题式学习作为信息技术与课程整合的创新教学模式,在中小学中得到了广泛应用。结合网络主题式实践活动研究,从活动理论视角出发,透析网络环境下主题式学习的学习活动,以期为进一步改善和实施主题式学习提供一种全新的思路和方法。 相似文献
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王化敏 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
中小学的教育过程中,要能体现出全面素质教育的特点,所以劳动教育主题活动的建设是比较重要的,这是促进学生综合素质发展的重要保障,在实际建设工作的推进当中,教师要能从不同的角度出发进行创新,为劳动教育主题活动建设发展提供思路。 相似文献
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本文着重阐诉了探究、实践、体验、创新活动的意义、特点、基本内容、探究活动的方法和过程等,开展科学实验探究创新实践活动所取得的成效,具有一定的理论和实践意义。本文主要针对“鸡蛋撞地球”主题科学创新体验主要阐述,民族的创新精神要从小开始培养,特别是要在基础教育中对学生进行科技教育,使之奠定良好的基础,在科技教育活动中,科学体验创新活动占有特别重要的地位。 相似文献
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综合实践主题活动是中小学综合实践活动的主要活动载体,由若干个活动模块组成。使主题活动成为一定区域内通用的资源,为一定的区域和学校建立比较丰富的主题活动资源库,并开展目标明确的综合实践活动。一、综合实践主题活动模块的特点什么是模块?百度百科的第一条解释是"在程序设计中,为完成某一功能所需的一段程序或子程序; 相似文献
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节日是文化的一种表现,开展节日主题活动是促进幼儿文化适应的有效途径。设计运用大班节日主题活动,首先要为促进幼儿文化适应,精心筛选传统节日和纪念节日。其次,围绕节日内涵及大班幼儿学习需求,设计主题教育活动。第三,注重潜在教育因素浸润,创新主题活动实施形式。第四,营造良好园所文化环境,体验节日文化氛围。幼儿园大班开展节日主题活动,促进了幼儿富有个性化的发展,创新了节日活动内容,提高了教师专业化发展水平。 相似文献
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高校研究生主题教育活动是针对研究生的思想和学习特点开展思想政治教育的重要载体,其有助于实现参与主体的多元化和增强研究生的认同感。开展高校研究生主题教育活动应当以社会主义核心价值观为引导,发掘活动内涵、提升活动水平、创新活动方法、健全体制、保证活动长期开展,以提高研究生思想政治教育的实际效果。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(18)
在主题创新上,中国梦主题教育活动使传统思想政治教育内容体系得到全面扩充,同时满足其形式及内容方面的多样性发展需求,使其对象得以扩大,赋予中国梦更丰富的内容。在主体创新上,中国梦主题教育活动对组织者和施教者之间的作用关系进行全方位调整,组织者、施教者和受教者充分发挥载体效用,利用固定模式,不断进行教育主体创新。在方法创新上,中国梦主题活动采用生活化方式,践行相关发展原则。在载体创新上,中国梦主题教育活动同时扮演传统载体与现代载体角色,充分利用微信、微博、博客、QQ等新媒体平台,吸引广大受众群的关注,实现主题活动宣传教育目标。我们要通过挖掘中国梦的文化内涵,对中国梦进行课程化设计,让中国梦融入校园文化建设,用中国梦提升学生综合素质,实现中国梦主题教育活动与思想政治教育的融合。 相似文献
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夏令 《教学月刊(小学版)》2015,(6)
综合实践活动课程在新一轮基础教育课程改革中得到了强化,尤其是以创新类为主题的综合实践活动课正成为时下的热点。那么教师在确立了创新主题后如何使活动课程开展得更有质量,更为高效呢？笔者以《眼镜与生活之新型眼镜》一课为例,来论述研磨创新类综合实践活动应关注“三度”。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(11):206-209
传统创新基地通常按单一学科布局,创新成果多为"竞赛导向、一次创新",不利于高素质创新人才培养,难以形成可持续发展的培养能力和机制。针对这一问题,瞄准大学生创新能力和工程素养培养,创新提出了跨学科、主题式创新实践基地的建设模式和创新能力培养新思路。以国防科技大学跨学科"主题式"无人系统大学生创新实践基地为例,系统总结了跨学科"主题式"大学生创新基地的建设与运行情况,深入分析了跨学科"主题式"大学生创新实践基地的建设思路、成效和启示,通过开展团队化、主题式创新实践活动,实现了学员创新活动由"一次创新、个人创新"向"持续创新、团队创新"转变,极大提高了学员的创新能力和工程素养,取得明显的基地建设和人才培养成效。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(11):104-109
采用文献资料法和归纳总结法,深入阐述五官运动的形式、特点以及价值。结合幼儿体育运动活动的形式和特点,依据幼儿身心发展特点,对两者进行对比与分析。研究目的:一方面,促进五官运动系统进一步完善,丰富幼儿体育活动内容和形式;另一方面,为促进幼儿身心健康发展提供新的途径和方法。研究结果发现:五官运动具有一定的中医理论和保健基础;五官运动与幼儿体育活动的融合十分必要;两者融合的路径具备条件和共同目标;在开发策略上要深入挖掘五官运动元素、将两者的特点有机结合、内容与主题结合。特色创新:首次探讨五官运动与幼儿体育活动的融合与开发,是一种概念和思维的创新,对开展幼儿体育活动具有实践意义。 相似文献