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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
大数据具有规模大、种类多、生成速度快、价值巨大但密度低的特点。大数据应用就是利用数据分析的方法,从大数据中挖掘有效信息,为用户提供辅助决策,实现大数据价值的过程。本文主要介绍了大数据定义、大数据应用领域及对大数据的展望。  相似文献   

2.
为准确理解“大科学”相关概念,了解大科学研究发展趋势与组织形式演变,从历史视角对大科学时代、大科学体制、大科学研究、大科学设施的概念形成与发展进行了深入分析与对比研究,并针对大科学研究的学科领域、组织形式与动力机制进行了分析。研究发现,大科学时代与大科学体制有固有的内涵意义,随着科学前沿的发展与目标导向的转变,大科学研究从军事导向转向了社会需求导向,分布式、多目标式等新型组织形式出现,传统划分大科学与小科学研究的观点正在受到挑战,小科学研究与大科学研究或大科学装置发展出新的合作形式与路径,大科学研究正通过新的组织形式推动着当今世界的科学发展与技术进步。  相似文献   

3.
戈猛  嘉楠 《世界发明》2009,(9):23-25
什么是大片?当然是投资大、制作大、阵容大、内容大。在今天这样的电影时代,这一切的“大”,都可以被“特效大”来概括,而特效则更多体现在CG上面  相似文献   

4.
在大斜度井弯曲井眼中,钻杆受井眼约束,管柱产生大挠度,管柱的变形属于大变形;钻杆在这种工况下是一个大挠度、大变形、大位移,小应变的几何非线性问题。并对弯曲井眼中的钻杆承受轴向压力、轴向拉力进行分析。  相似文献   

5.
大数据是知识经济时代的战略高地,是国家和全球的新型战略资源。作为思维的革命性创新,大数据为科学研究带来了新的方法论。第六届中德前沿探索圆桌会议以"自然科学与人文科学大数据"为主题,在"生物医药大数据"、"物理、化学与地球科学领域大数据"、"人文与社会科学领域大数据"和"大数据处理技术与方法"4个领域进行研讨,总结了大数据对于科学发现的重要作用、意义以及面临的重大问题,形成了关于发展科学大数据研究的相关建议。  相似文献   

6.
李纬 《金秋科苑》2012,(10):79-80
推动社会主义文化大发展大繁荣,是党的十七大提出的重大发展战略。十七届六中全会进一步做出了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。山西省大同县结合本县实际,积极贯彻落实中央和省、市决策部署,着力推动县域文化大发展大繁荣,积极开展县域文化新“五个一”工程。  相似文献   

7.
提出一种区域大数据产业发展战略的形成方法,该方法分为大数据产业属性分析、大数据产业战略基础分析和大数据产业战略定位分析3个分析步骤。提出大数据产业的业态构成、产业特性。在大数据产业战略基础分析、大数据产业战略定位分析2个步骤中以湖南大数据产业的发展战略为例作实例研究,提出湖南大数据产业的发展目标、发展原则和产业布局,进一步向湖南省政府提出工作建议。  相似文献   

8.
大数据云图     
正大数据时代商业应用之作,从大数据行业入手,描绘出大数据时代的商业分布。《大数据云图》作者大卫·芬雷布被誉为"大数据商业应用的引路人"。与同伴共同创建的Big Data Group公司,为科技买家和供应商提供咨询服务,其中关注度最高的就是大数据云图。亚马逊、谷歌、IBM、Facebook……超过一百家大数据公  相似文献   

9.
雒伟群 《西藏科技》2022,(2):27-29+42
数字经济核心是大数据,大数据可促进西藏结构调整和政府治理能力的提高。西藏大数据发展面临巨大机遇和重大意义,虽然在顶层设计、市场主体聚集发展、与政务、电子商务、教育等融合方面已取得了一些成效,但是也存在诸多问题,为了推动西藏经济社会高质量发展,我们还需在大数据助力方面积极做好五个有效策略:以贵州大数据发展模式为示范、建立数据资源共享开放体系、大数据深度融合旅游产业,大数据深度融合农牧业、建设南亚大数据服务输出高地。  相似文献   

10.
大数据处理流程中的数据质量影响分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
大数据的规模性、高速性和数据来源的多样性,使数据更可能产生不一致和冲突,这会导致大数据质量问题。本文在界定大数据质量内涵及其维度的基础上,分析大数据处理流程中数据收集、数据预处理、数据存储、数据处理与分析、数据可视化及应用等环节对大数据质量的影响及关键因素,构建大数据流程的质量影响模型,并提出大数据质量保障的建议与措施。  相似文献   

11.
大数据治理的概念与要素探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息、连接和计算能力这三大要素变得更加经济和便利,大数据应用将会变得越来越普及,如何发挥大数据应用的作用正是大数据治理关注的问题。从目的、权利层次、对象和解决的实际问题4个方面深入探析大数据治理的内涵,分析大数据治理应重点关注的领域,构建大数据治理框架,并进一步讨论大数据治理面临的挑战。论文在大数据治理内涵剖析和大数据要素框架构建方面作出新的尝试,以期为后续研究提供参考。  相似文献   

12.
李纬 《今日科苑》2012,(10):79-80
推动社会主义文化大发展大繁荣,是党的十七大提出的重大发展战略。十七届六中全会进一步做出了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。山西省大同县结合本县实际,积极贯彻落实中央和省、市决策部署,着力推动县域文化大发展大繁荣,积极开展县域文化新"五个一"工程。  相似文献   

13.
随着科技的进步、经济的发展以及互联网技术的应用,大数据技术提高了会计工作效率和准确性。文章从大数据的发展历程、大数据的基本特征、大数据对财务会计的积极和消极影响,以及应对大数据发展的对策等方面进行了论述。  相似文献   

14.
吕红 《现代情报》2017,37(3):132-140
大数据时代为人文社会科学研究及其自身的变革迎来了新的发展机遇,人文社会科学领域对大数据相关问题的研究正处于快速上升期。以中文社会科学引文索引数据库为数据来源,从期刊、作者、研究机构、学科属性4个层面对国内人文社会科学视野下大数据的主要研究力量进行了分析。通过信息计量与可视化识别出国内人文社会科学视野下大数据研究的六大研究前沿:面向大数据的企业竞争情报研究、大数据时代社会治理与公共服务创新、基于网络大数据的企业生态系统建模、大数据时代公共图书馆的服务创新与发展、数据新闻、教育大数据及其应用。  相似文献   

15.
谢卫红  樊炳东  董策 《现代情报》2018,38(9):113-121
为了发现国内大数据产业存在的不足,本文从大数据发展顶层设计、要素供给、数据隐私与安全保护及大数据标准体系建设4个方面对国内外大数据产业政策进行比较,分析了国内外大数据产业政策的异同,最后针对性地从平衡政府数据开放和个人隐私保护政策完善、完善数据流通体系、加强人才培养、调整大数据关键技术投入重心4个方面提出建议,推动我国大数据产业有效、健康发展。  相似文献   

16.
曹城峰 《内江科技》2014,(5):128-129,153
<正>本文以近几年参加广州市体育大课间评比的部分中学为研究对象,运用文献资料法,问卷调查法,访谈法,从学生、教师、学校主管领导三个维度分析制约中学大课间常态开展的因素,结果表明,学生对大课间活动的态度、教师对大课间活动的意识、学校领导对大课间活动的重视程度以及大课间活动项目的设置,是制约中学大课间活动常态开展的主要因素,并提出改进意见。  相似文献   

17.
何晓萍  黄龙 《现代情报》2015,35(4):46-51
本文以Web of Science为数据源,运用信息可视化软件CiteSpace Ⅲ对所搜集的有关大数据研究的文献进行聚类分析和共引分析。通过CiteSpace Ⅲ生成的知识图谱并结合相关文献的研究内容,从演进路径、研究热点以及研究前沿三方面对大数据研究进行量化分析和解读。6篇关键节点文献很好地展示了大数据研究的演进路径,13个高频关键词和10个突现词表征了大数据的研究热点与研究前沿,得出结论:大数据的研究经历了从大数据的计算模型、具体概念、复杂性科学的理论研究到有关大数据社会科学层面、应用型实践层面研究的历程;大数据处理技术、大数据挖掘及大数据应用是大数据研究的三大热点;对大数据本身的研究、处理技术的研究、数据挖掘、系统、模型和网络的研究以及其绩效评估和数据管理的研究是大数据的研究前沿和发展趋势,文章旨在为现阶段大数据研究工作的深入开展提供参考。  相似文献   

18.
大体积混凝土由于体积大、水泥用量大、水化热剧烈、内外温差大、温度收缩应力极易导致钢筋混凝土产生裂缝。文章通过分析北海地区某工程大体积混凝土养护工艺,将水养护和封闭保温法两种养护方法进行了养护效果的对比与分析,结果得出封闭保温法更适合北海地区大体积混凝土的养护,提出了北海地区大体积混凝土养护防开裂的措施,以保证施工质量,并为以后相关工程施工提供参考。  相似文献   

19.
该文以大数据时代大学治理的变革模式为研究对象,从科技进步要求信息得到高效利用、疫情发展要求改进教学管理模式、素质教育要求促进学生个性发展等方面总结了大数据融入大学治理变革的迫切性,然后从大数据改进大学学习方式、大数据提高大学服务水平、大数据完善教师评价机制、大数据提升大学决策水平等方面总结了大数据为大学治理模式变革带来的机遇,在此基础上,从培养大数据技术人才、搭建大数据治理平台、维护大数据信息安全等方面提出了提升大学治理效能的措施,为实现大学治理的现代化打下基础。  相似文献   

20.
幼儿歌舞教育功能浅议   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪新的现代教育发展趋势,在“终身教育理论体系”实践中,扩大教育年龄段,重视早期幼儿艺术教育,在我国社会广泛建立起大教育观、大文化观、大艺术观、大儿童艺术教育观,势在必行。  相似文献   

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