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数学是一门重要的工具学科，日常生活中到处涉及数学知识的应用．数学，是学习其他学科的基础和工具之一，即使是在文学中应用也极其广泛．下面我们就用数学方程的知识欣赏优美的古诗，体味数学在文学中的应用．用数学眼光读诗，也显示出数学奇妙的美感和独特的艺术魅力， 相似文献
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数学与文学都是沟通交流的重要工具:数学重理,文学重情.另辟蹊径地从文学角度解读数学问题,发现好的数学问题应具有趣味性、独特性与拓展性,而此"三性"又正好暗合"曲径通幽处,禅房花木深"一句.由此可观,数学与文学绝非隔着重重屏障,本文就着重解析数学问题与避复修辞之间的相互关联,期望能够增添数学教学的丰富内涵. 相似文献
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数学中提出问题的类型主要是:陈述S是否正确?这里陈述S型如“类A的每个元素都是类B的元素”,“A(?)B”。要论证为一陈述是正确的,就意味着系统地给出包含关系A(?)B的一个证明;而要说明这一陈述不真,就意味着找到A的一个元,但它不是B的元,这也就是说一个反例。这就相当于在数学里,要判断命题为真,必须通过严格的证明,所谓证明,就是使用已经确定其真实性的公理、定理、定义、公式、性质等数学命题来证某一个数学命题的真实性的推理过程。要说明一个数学命题“若A则B”为假,就意味着找出符合条件A的对象,但不具有性质B,即找到一个反例。据此, 相似文献
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<正> 英语语言、文学上工具书常以词典和手册的形式出现。英语“Dtctionary”一词,源出于拉丁语dixti(?)n(?)rium,古意为“手册”,后称为词典。 一、英语语言词典、文学词典的结构 世界上任何事物都有其自身的组织结构。英语语言词典和文学词典也不例外。它们的组织结构通常包括体例说明、词条、插图、附录几个部分。 相似文献
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为了简明地表达命题中条件和结论的逻辑关系,在数学命题中的条件可分为充分条件、必要条件和充要条件。它们的意义是:如果A成立,那么B成立即A(?)B,这时我们就说条件A是B成立的充分条件,也就是说,为使B成立,具备条件A就足够了。如果B成立,那么A成立,即B(?)A,或者,如果A不成立,那么B就不成立,这时我们就说,条件A是B成立的必要条件,也就是说,要使B成立,就必须具备有条件A。若既有A(?)B,又有B(?)A,那么A既是B成 相似文献
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徐春明 《中学数学研究(江西师大)》2006,(12):25-26
“类比”思想、方法是数学解题中常见的策略.如何类比?一般是根据问题的条件与结论有内在联系的那些所显露的外形结构、数值特点等构建与之密切相关的另一种数学模式.本文就类比三角公式解一类与自然数 n 相关的问题略举数例,以期抛砖引玉.例1 已知:a_i>0(i=1,2,…,n)且(?)1/(1 a_i)≤1(n≥3)·求证:(?)a_i≥(n-1)~n. 相似文献
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一、充分条件与必要条件充要条件是本章理论知识的重要基础,也是数学上常用的重要概念。如果“A(?)B”(即由命题A成立可以推得命题B成立),那么A是B的充分条件,B是A的必要条件,如果“A(?)B”(即有A(?)B,且 相似文献
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作为思维体操的数学，如何才能更好的启迪思维？笔者认为，有时不妨在小学数学课堂教学中聘请诸位文学使者，让“他们”为开启学生的数学思维尽一份绵薄之力。 相似文献
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胡爱书 《数理天地(初中版)》2002,(11)
用(?)表示一组数据x1,x2,…,xn的平均数,则其方差(?)或(?).方差是反映一组数据波动大小的特征数,用方差公式,可以巧妙地解决一数学问题.本文试举几例. 相似文献
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语文课堂中的很多文学形式与数学密不可分。教师在组织教学时,如果能够有意识地渗透数理思维,实现文理贯通,就能让语文课堂闪现数学的智慧。一、数学的发散性思维在语文课堂的对联教学中,教师不妨选择那些注重数学文化和数学源流的对联,让数学的发散性 相似文献
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科学文化人与审美意识 总被引：22，自引：5，他引：22
1开场白──题目的来源怎么会想到要写这篇文章呢？作为一个数学教授从事教学和科研50年，笔者为什么偏偏会又扩审美意识”这样的题目感到兴趣呢？说来有点话长，1994年我曾应邀去华中理工大学作过三次讲演，其中有一次是大学生办的“周末文科讲座”，讲座负责人给我出了一个题目，叫做“数学教授谈文学的作用”．我对文学从来是很喜欢的，这就使我有机会思考了数学与文学的关系问题．记得那个讲演会的晚上，大教室里挤满了听众，我在黑板上写了一首“李白送孟浩然之广陵”的名诗：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州．孤帆远影碧空尽，瞧见… 相似文献
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在一般的数学书里,关于数的整除的定义是:一个整数 a 除以一个自然数 b,如果能得到整数商q,使 a=bq,那么,我们就可以说 a 能被 b 整除。可用式子表示为 a(?)b 或 b|a。但小学数学 相似文献
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于志洪 《数学学习与研究(教研版)》2007,(4):15-15
谈祥伯是中国人民解放军军医大学数学教授，在科普领域辛勤耕耘，创作出不少优秀作品，深受广大青少年喜爱．此外，他对文学诗歌很有研究，将数学与文学诗歌有机地结合在一起，显现了他的非凡才识与创新精神．有一次，他将我国近代著名作家徐志摩一首很有名的新诗《再别康桥》中的“轻轻的，我走了…… 相似文献
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在数学竞赛中计算题占有相当的比例。实际计算中不少参赛学生不能灵活地进行简便计算。现就用乘法分配(?)解答竞赛题进行探讨。首先要善于观察算式中数和运算符号的特征,找出规律,然后选择最简便的方法解题。〔例1〕99999×7 11111×17(1991年天津市小学数学竞赛试题)一见此题,不少参赛学生 相似文献