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为了提高高职院校专业教师到企业实践锻炼的实效性,在解读国家相关政策文件精神的基础上,调研某高职院校教师企业实践锻炼工作的基础数据,分析目前高职院校专业教师到企业实践的总体现状,探索高职院校专业教师实践锻炼的有效方法,推动教师到企业实践活动的广泛开展。 相似文献
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苏玉玲赵善庆 《河北软件职业技术学院学报》2022,(2):28-32
高职院校专业教师企业实践能力直接决定着职业教育人才培养的适应性和契合性。为解决高职院校专业教师企业实践存在的学校管理不尽科学、教师企业实践不深入、企业支持力度有限等问题,需要进一步完善教师企业实践政策,优化教师企业实践制度,强化教师企业实践责任,建立企业利益补偿机制,加大教师实践考核力度。 相似文献
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高职院校专业教师实践教学能力培养的问题与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
高职院校专业教师实践教学能力的提高对于高职院校高技能人才的培养具有重要意义.文章针对高职院校专业教师实践教学能力培养方面存在的主要问题,从政府、学校和教师个人三个方面着手,采取政策导向、企业参与、学校培训,企业实践、测评等措施,使之得以有效提升. 相似文献
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对高职院校而言,企业实践政策是促进教师专业发展、提升教师实践教学能力的重要推动力量。然而,该政策在落实环节并未达到预期,反而困境重重。基于此,本研究对江浙沪地区6所高职院校的21名专业教师进行了深度访谈,以期了解企业实践直接参与者对该政策落实困境的理解。研究发现,影响高职院校教师企业实践政策落实困境的因素可以归结为三个方面:企业身份融入困难、校企角色冲突明显和企业实践质量不高。建议丰富职业教育教师在职前阶段的企业工作经历,建立教师企业实践常态化机制,积极培育教师的专业发展意识。 相似文献
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高职院校教师企业实践是提高高职院校的教育质量、为企业提供高质量人才、促进教师专业发展的有效途径,但从其实施效果来看却不尽如人意。"不情愿现象""去不了现象""没效果现象"以及"人在心不在现象"等,是当前高职教师企业实践的诸多困境,这些困境产生的原因是政策法规执行不到位、学校对教师企业实践缺乏监管、企业的逐利性以及教师内动力缺乏等,基于此,从政策、院校、企业和教师几个层面"合力"实施教师企业实践制度,才能最终达成"共赢"。 相似文献
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高职教育的育人目标和规格要求教师应具备一定的专业实践能力,在此背景下,到企业实践是提高教师专业实践能力的有效途径.调查显示,不同院校、年(工)龄、学历、职称的教师职业技能情况存在一定差距,对待到企业实践的态度不一,且对校企合作开展教师培养现状并不乐观.存在校企双方对教师企业实践的目的和方式未达成一致,企业对教师来企业实践缺少积极性,学校对教师到企业实践管理粗放等问题,提出从管理体制、政策宣传、激励措施、监督考核等方面不断改进教师到企业实践效果. 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2018,(1):18-21
双师素质是高等职业教育对专业教师的基本要求,企业实践是教师双师素质培养的重要途径之一。近年来,越来越多的高职院校教师到企业实践锻炼,以提升自己的实践水平,同时在这个过程中会遇到一系列问题。本文从常州纺织服装职业技术学院着手,通过对近五年常州高职教育园区各高职院校专业教师企业实践情况进行调研,总结出目前高职院校教师企业实践中所遇到的主要问题。针对这些问题提出了相应的对策,以期正确解决这些问题,从而提高教师企业实践的成效。 相似文献
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教师企业实践是职教教师专业发展的实然迫求,也是职教师资队伍建设的时代要求。本研究对浙江省15所高职院校的195名专业课教师进行问卷调查和22名专业课教师进行深度访谈,结果发现:高职院校专业课教师企业实践累计时间普遍不足、高职院校在教师企业实践中存在管理缺陷、企业参与教师企业实践积极性不高、教师企业实践科研能力提升不够理想等诸多问题。在对存在问题进行深度剖析的基础上,从国家加强制度保障、教师转变认知观念、学校健全管理机制、企业发挥主体作用等方面提出完善高职院校专业课教师企业实践的针对性建议。 相似文献
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地方高师院校音乐教师职业倦怠探析 总被引：1，自引：0，他引：1
职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。 相似文献
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目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。 相似文献
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王静 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(1):64-65
企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。 相似文献
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《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、… 相似文献
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Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a... 相似文献
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新时期我国认识论研究评述 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。 相似文献
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The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems. 相似文献
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