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作文语言怎样出“新” 总被引：1，自引：0，他引：1
向明康 《中国小学语文教学论坛》2001,(3)
一、锤炼动词、形容词 要使作文语言新颖脱俗，鲜明生动，必须注重锤炼字词，尤其要重视对动词和形容词的锤炼。如：“低垂的天幕压着我的胸口，灰暗和沮丧撕裂着我的心。”“我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。”前句中“撕裂”一词毕现了苦闷无助，失落伤痛，仿佛心叶被一点点地撕扯开，流淌着殷红的血的情景。句子那灵动的文笔，神奇的表达效果，均仰仗于动词的灵巧运用；后句中的“感光”这一摄影术语的运用，使人倍感新颖别致。形容词妙用也别具情态。如：“他，老师眼中的准优生。”“爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着… 相似文献
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这是散文般的奇迹，奇迹般的散文，只有沾着生命的汁液书写，才能使这些字如玑珠，带着无尽的深情，一粒粒地漫化在读者心中。古园是“我”的古园，“我”是古园的耳朵，和它一起，倾听着生命走来走去的脚步。“我”的古园和别人的不同。这园子就是作者命运的外化。它的残垣颓墙，宣告着世事的变迁莫测，时间的流逝无情。而愈见苍幽的松柏和自在坦荡的荒草野藤，又夸示着生命的顽强与蓬勃。落没与沧桑渲染着生命凝重、滞涩艰难的底色，我的痛苦被呼应、召唤出来，在这里尽情地铺展、蔓延、释放；苍悠与蓬勃则激励着我坦荡地对待命运，倔将地… 相似文献
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人类常常用“平凡”的字眼来形容身边的花草树木，如“我是一颗平凡的小草”，“他就像一棵平凡的白杨树”等等，殊不知植物的进化历史远比人类悠久得多。在长期的进化过程中，植物一直在不断地强化和完善着自己的生存技能，并因此获得了惊人的数学天赋。 相似文献
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胡慧秀 《现代中学生(初中版)》2023,(7):31-32
<正>别有一番“挤”味，涌上心头。——题记一日，婷婷盯着我的脸，笑得很奇怪。我不解地问她：“我的脸上有什么吗?”婷婷故弄玄虚，说了一句：“小荷才露尖尖角……”我如坠雾中，借来镜子一照，原来，我的鼻尖上长了一颗不大不小的痘痘，红红的，还泛着光。 相似文献
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张安群 《中学语文(读写新空间)》2007,(5):18-20
做着他编辑的资料，慢慢长大；考着他拟制的试卷。跃出“龙门”；沐浴着他如春风般的教导，成为语文老师。我想。一定有很多老师和我有着同样的经历。读书的时候。看着资料正中的“余映潮”三个铅字，我着实把他狠狠地恨了一阵子：这个“老学究”，好好的一篇文章。这里挖一段。 相似文献
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《木兰诗》作为我国古代民间叙事诗的瑰宝，多年来一直被编入初中语文课本。其它读本，如：古诗鉴赏、文学作品选、诗闻拔萃、教学辅导用书，诸类均见编选。对该诗结句“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”中“傍地”，有两类解释：一是“贴着地面”，二是“并排着”。略引如下： 相似文献
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佚名 《语文世界(高中版)》2004,(11)
“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”每读冰心奶奶这首绮丽的小诗，总会使我陷入美妙的回忆中，重温那童年的乐趣……一退潮了，湛蓝的海水，一次又一次亲吻着金色的沙滩，发出“哗——哗——”的声音。我赤着小脚丫，追赶着那梨花般的浪花。晶莹的浪花打湿了我的衣襟，沾湿了我的发丝，我欢快地跑着，跳着，喊着，不让爸爸妈妈追上我一个静静的小水湾出现了，水儿清澈见底，水下五彩缤纷，像一片美丽的花。我把小手伸入浅水，拾一把五颜六色的贝壳。有的洁白如雪，有的晶莹如玉，有的绚丽多姿，有的光彩夺目。我高兴… 相似文献
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周建成 《全国优秀作文选(高中)》2002,(5)
[作文题]只要我们留心观察，用心体验，应会发现生活中有许多有价值的东西。如从一件寻常的小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚……请以“我发现 ”为题写一篇文章。我发现：读书之趣千千万（49分）不知不觉中已经长大，渐渐地迷恋上了读书，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。我发现：书，只有书，才是我心灵的家园；书，只有书，才让我感到无穷的乐趣。我爱读书，无论诗歌、散文还是小说，都那样吸引着我，就像我一直喜爱的零食一样，诱惑着我，我对书从来都是… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2005,(1):25-25
时间如白驹过隙，悄悄地从指间流走了。转眼，“辅导个案”栏目已经一岁了。它就像一个刚刚破土的幼芽，在您的每一次热忱的问候中生长着，在您提出的每一份热情的建议中壮大着、丰富着……在此，我向所有关心和支持“辅导个案”的读朋友表示诚势的敬意， 相似文献
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句子与句子之间存在着并列、递进、总分等结构关系，如“内容多的数万字，少的几百字”是并列关系，“这本书我看过，而且看了不止一遍”是递进关系。当句子与句子组成语段，往往会用到起承转合的技巧，如“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”是“起”，“压迫着人们的心灵”是“承”，“爱， 相似文献
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在无数次的痛定思痛之后，“我”甚至已超越了长歌当哭的心情，在心如止水的宁静中回顾那一段惨痛，樱子化作了一只夜晚的蝴蝶，永远地飞在“我”的生命中。 相似文献
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蒋舒婕 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
山野里，一条小溪跳腾着细碎的脚步，欢快地流过森林，绕过岩石，不知疲倦地向前跑着……小溪蹦着跳着，来到了村子东头的池塘边。池塘姐姐热情地召唤她：“小溪妹妹，走得这么急要到哪儿去呀？你看，这里水平如镜，清澈见底，连柳树、梧桐树的倒影也映在我的怀里。”微风吹来，柳树、梧桐树就在翩翩起舞。啊！真是“树阴照水爱晴柔”。小溪想了想，说：“不，我还是继续向前走。”小溪唱着笑着，来到了草地阿姨的身旁，草地阿姨招呼她：“小溪妹妹，走得这么急，要到哪里去？你看，我这里多好呀！我的怀抱如碧绿的地毯，小树上开满了花儿，… 相似文献