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为了降低制备脂肪族聚碳酸酯过程中环境污染,提出采用离子液体催化碳酸丙烯酯开环聚合制备脂肪族聚碳酸酯。考察了离子液体的酸性及其对开环聚合过程中转化率、酯基含量及相对分子质量的影响。实验结果表明,吡啶为探针分子红外光谱法能测定离子液体的酸性;不同Lewis酸性离子液体[Bpy]Cl-(Zn Cl2)x均能催化碳酸丙烯酯开环聚合形成脂肪族聚碳酸酯,反应过程伴随着聚合、脱羧、断链反应历程;离子液体可分离回收循环再用,且具有不挥发、不易燃易爆、不易氧化、较高的热稳定性和化学稳定性,使产物脂肪族聚碳酸酯纯净无杂质。实验证明,离子液体催化碳酸丙烯酯开环聚合是制备脂肪族聚碳酸酯较好的途径。 相似文献
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《教师报》第709期(1998年8月23日)第4版上曾发表朱介人先生《古今造字趣闻》一文,读后获益匪浅。但也产生了两点疑问,兹提出来就教于朱先生和广大读者。一是武则天是否定造过“曌”字?朱先生肯定地说: 相似文献
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全德,清乾隆间人,字惕庄,汉军镶黄旗人。其词多收在丁绍仪编的《国朝词综补》中。这里介绍他的一首小令——《点绛唇·题浔阳爱山楼》:不厌频看,爱山楼外峰千朵。淡妆浓裹,好景平分可。 相似文献
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周建成 《中国小学语文教学论坛》2001,(10)
1.《六国论》第一题课文的中心论点和分论点，都是以什么样的方式提出来的?用这样的方式提出，有什么好处?两个问题由浅入深，逻辑层次十分清晰，但由于第一“问”出现了一个“都”字，让人感到莫名其妙。——既然已经暗示中心论点和两个分论点“都”是用同一种方式提出的，那么还有多少辨析的价值?或许有人会说，没有辨析价值不等于说题有毛病，因为思维的开发既可以是求异，也不妨是求同。这当然不错，可问题偏偏出在“都”字用得没道理，按照课文第一段，中心论点和两个分论点的提出方式完全不同。文章的中心论点是以“先否定后肯定”的… 相似文献
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众所周知,善用侧笔是《红楼梦》的艺术特色之一。但同是侧笔,却有显隐之分、露藏之别,就未必是人人都能细心体会到的了。以《林黛玉进贾府》(必修本高语四册)为例,王熙凤出场时的那一番“自编自演”,可谓出足了风头,这是正面描写。其中穿插了一段侧笔:“贾母笑道: 相似文献
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《史记·廉颇蔺相如列传》中有这样一段文字:相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王!”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:……其中的“怒发上冲冠”,中学语文课本注为:“因愤怒而使头发竖起,冲动了帽子。这是夸张的说法。”朱东润主编的《中国历代文学作品选》注云:“愤怒得头发直竖,顶起帽子。形容极其愤怒。”安徽大学等十三所院校合编的《中国古代文学作品选》注曰:“内心 相似文献
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周建成 《语文世界(高中版)》2003,(9)
常常是一位亲人的生命如流星般陨落,我们 才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争,我们才咒骂病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯,我们才会正视社会上的毒瘤…… 相似文献
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周建成 《中国小学语文教学论坛》2003,(12)
一、可能考虚词“其”文言虚词最需要注意从未单独设题考过的“其”字,该虚词几种用法的辨析是难点所在,也正是文言语感强弱的试金石。首先,“其”作代词用时要能区分指示代词和人称代词,对于后者,还要能区分单纯替代人或事物的用法和表领属的用法。其次,要能区分作语气副词和作句中衬字(或词尾)的用法。至于“其……其……”配合使用,表示选择,也当注意一下。“其”字还有一种用法需要注意,即作假设连词“假使”“如果”用。二、文言翻译切忌望文生义文言翻译题采用主观表述形式,2002年是第一次,主要考查了宾语前置兼反问句式和省略介词宾… 相似文献