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少数民族汉语教材研发、出版,是北京语言大学出版社的三大发展主线之一。自2004年以来,北语社秉承"依托北京语言大学第二语言教研优势与教学资源,最大限度满足少数民族地区汉语教学需要,为提高少数民族汉语教学水平服务"的宗旨,致力于民族教育的发展,致力于少数民族汉语教材的建设,在新疆等少数民族地区树立起中国少数民族汉语教材专业出版社的品牌形象。 相似文献
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新疆教育历史是新疆历史的重要组成部分。地域、民族、文化、生活习惯与宗教信仰等方面的不同,使得新疆教育有其鲜明的地方特色和民族特征。本文着重以维吾尔族教育为例,试图对汉至清代新疆少数民族双语教育教育历史进行一番梳理,并深入研究民族最初的教育思想和文化特征,以便了解和掌握历史规律,为将来少数民族教育以及新疆教育事业的发展奠定基础。 相似文献
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古丽仙·阿不都热西提 《新疆新闻出版》2013,(3):45-46
新疆是一个多民族地区,多元文化资源特色鲜明。在当前社会经济快速发展中,帮助少数民族准确掌握和认识新知识、新形势,就要从基础教育开始,而基础教育教材的整合和翻译的责任就落在双语翻译编辑身上。一名合格的双语翻译编辑,不应该简单、笼统地把汉语翻译成为少数民族语言,或者是把少数民族 相似文献
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随着我国"一带一路"和"双一流大学"建设不断深入发展,双语教学在我国高校普遍实施并要求越来越高,双语教材的作用日益凸显.虽然国际贸易专业双语教材出版取得了一些可喜的成就,但也面临适应新时代发展带来的挑战.推动国际贸易双语教材出版的创新与发展,需要从编写出版高质量的国内双语教材,推行改编英文原版教材出版模式,以及运用任务型驱动理念进行教材编写等方面发力. 相似文献
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在我国少数民族地区包括新疆在内",双语"教学既是发展少数民族地区教育的重要举措,又是提高民族教育教学质量、实现"民汉兼通"目标的必要途径。此项举措为发展民族教育、促进民族团结、繁荣民族地区经济文化做出了重要贡献。 相似文献
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新疆教育出版社是自治区唯一以维、汉、哈、柯、蒙、锡6种文字出版中小学教材、教参、教辅和教育类图书的专业出版社,同时主管、主办维、汉、哈文的《新疆教育报》,维文、哈文《新疆教育》杂志,维文、汉文《小学生时空》杂志。回顾总结多年的发展历程,笔者深深地体会到,办好新疆教育出版社,确保社会效益和经济效益的有机统一,必须坚持"四好"的发展目标。 相似文献
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中小学教材作为学校教育的主要教学工具,蕴含了人类社会众多的知识,已成为政治、经济、宗教、道德、科学和文化有效传播媒介。中小学教材的出版直接关系到我国教育发展水平,对提高国民素质、促进政治、经济的发展起着重要作用。 本文所讨论的中小学教材是指经过国家和省、自治区、直辖市教育行政部门审定通过的普通中小学教材,列入国家和省级教育行政部门每年春秋两季下达的“中小学教学用书目录”范围中, 相似文献
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双语教师培训,是指针对我国少数民族地区中小学民族双语教师开展的培训。本文中所说的双语教师培训专指全国新一轮对口支援新疆工作大背景下的浙江省对口支援阿克苏地区少数民族双语教师培训项目。档案整合,是指将一定范围内原本离散的、多元的、异构的档案信息资源通过逻辑的或物理的方式组织为一个整体,使之有利于管理、利用和服务。笔者结合工作实践,以双语教师培训档案整合为话题,略抒拙见, 相似文献
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(一)关于出版，有人将其大致分为大众出版、专业出版、教育出版三大板块，这种分类方法是有相当科学依据的。在我国出版业构成中，教育出版比重最大，专业出版与大众出版所占比例相对较小，教育出版的绝对重心是中小学教材教辅。中小学教材出版发行多年来一直实行垄断，分别是由人教社和新华书店负责，如此一来，其他出版商和发行商又靠什么来维持生存和发展呢？在中小学教材出版发行管理体制暂时无法突破的情况下，出版环节和发行环节都将目光转向了中小学教辅。中小学教辅可粗略分为三类。第一类姑且称之为计划发行类教辅。长期以来各地教… 相似文献
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中小学数字教材的项目式出版近年来陷入了发展瓶颈。常态化出版模式下，中小学数字教材要在出版形式上转化为网络载体的电子出版物。基于大规模出版要求和外部效应影响，中小学数字教材会形成较为复杂的常态化出版产业链结构，并需要围绕社会效益与经济效益的相互关系、纸质教科书与数字教材的相互影响进行产业链的再平衡。常态化出版的传输模型，指出了中小学数字教材在审核与监管平台建设、出版服务平台与智慧教育平台系统对接、版权管理和融合应用等方面存在需要突破改进的问题。 相似文献
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2011年7月31日,新疆人民出版总社(新疆少数民族出版基地)正式挂牌成立。依托由8家出版单位组建而成的新疆人民出版总社建立新疆少数民族出版基地,是新疆少数民族文字出版资源的一次大整合,文化力量的大集中。新疆人民出版总社(新疆少数民族出版基地)的建立,是落实我国少数民族地区公益性出版事业发展繁荣的有益探索。 相似文献
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2012年我国中小学教辅出版这一块经历了哪些事,对于我们相关的出版工作有什么启发,本文做一综述。一、2012年我国中小学教材教辅出版发行市场的亮点从各大媒介和教育出版社相关网站,我们不难看出,在这一年中,我国中小学教材教辅出版发行市场的亮点主要集中在以下几个方面:1.中小学教育信息化随着党中央、国务院,以及教育部下发多个文件,大力推进教育信息化的发展,中小学教育在信息化方面有了具体进展。2012年6月14日,中小学信息技术教育杂志社围绕 相似文献
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教育出版是我国出版业的支柱产业,在中小学教材全面实行招投标政策之后,很多出版商又把视角转移到了大学教材出版领域,想从大学教材出版中分得一杯羹.与中小学教材出版相比,大学教材出版业的市场壁垒相对较小. 相似文献
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教育,是培养人才的事业;出版,是传播文化知识的重要手段.教育出版承担着培养人、激励人、传播知识、传承文化的重任,于国于民都具有重要的意义.新中国成立60年来,我国教育出版领域尤其是在中小学教材建设上,取得了巨大的成绩,基本上满足了世界最大教育国的需求,为国民素质教育和基础教育作出了重要贡献.1951年秋季,由人民教育出版社重新编写和修订的第一套全国通用的中小学教材正式使用.此后很长一段时间,我国的中小学教材一直由人民教育出版社编写、出版,这种出版体制对解放初期恢复中小学正常的教学秩序,为维护国家统一和民族团结起到了重要的作用. 相似文献
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随着中小学教育和中小学教材出版发行体制改革的不断深入,对中小学教材的规格提出了越来越高的要求,而目前我国的中小学教材规格五花八门,不利于中小学教材的规范流通和使用,有关各方对修订目前的“中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准”（2001年）呼声很高。由于中小学教材是我国出版业的“看家粮”,涉及出版、发行、印刷、用纸、教育、物价等方方面面,其修订有“牵一发而动全身”的影响,因此需慎重考虑。 相似文献
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随着我国教育体制的不断变革和发展,当前各省市地区的教材也有了较为显著的变化,因此与教育教材相关的教辅图书出版也面临着前所未有的发展机遇.本文重点论述中小学教辅图书出版的发展方向. 相似文献
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在新的课程体系下,中小学教材出版领域允许竞争是完全有必要的.笔者通过探析中小学教材出版的规律,对中小学教材出版竞争进行了深入的思考.我们应该控制中小学教材出现无限制的竞争,保证教材出版的规范化. 相似文献
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成立于1981年的喀什维吾尔文出版社,是一家以出版维吾尔文、汉文图书的综合性少数民族出版社。出版社成立以来,出版图书3700多种,总印数1100多万册,其中30多种图书分别获得包括国家图书奖在内的各级各类奖项,为传承中华优秀文化、弘扬民族优秀文化、促进各民族大团结,作出了积极贡献。好政策好机遇带来健康发展机遇2010年中央新疆工作座谈会以来,新疆少数民族出版事业得到了快速发展。特别是2011年自治区成立新疆人民出版总社(新疆少数民族出版基地),使少数民族出版资源发挥出最大效益,为服务团结稳定、长治久安和改革发展大局 相似文献