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殷为东 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z5)
妹妹爱模仿歌星唱歌,每当听到音乐时,她就会兴高采烈地跟着音乐、学着歌星有节奏地扭动着屁股,特别是听到外婆给她买的学步车上的音乐时,还会跳“伦巴”舞呢!妹妹还喜欢模仿孙悟空,每次一看到棒或棍子,就抢在手中,还追着我打,边追边喊:“孙大圣来啦!孙大圣来啦!”我见她朝我追来,连忙躲闪,嘴里大声叫着:“别打我,别打我,我不是妖怪……”你说我的妹妹是不是很爱模仿啊!江苏省无锡市东林小学三(6)班殷为东指导老师时敏燕“妹妹”爱模仿,作者自己也挺可爱呀!点评爱模仿的妹妹$江苏省无锡市东林小学三(6)班@殷为东 相似文献
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许多人都知道,王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是从庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”羽化而来;鲁迅的《狂人日记》是模仿果戈理的一篇同名小说;而《三国演义》《水浒传》则是依据历代流传下来的神话与话本而作……当我们沉醉于其中神采飞扬的文字时,很难想象这些都是模仿而来的成功之作.那么,模仿对于中小学生写作有什么作用,它与创新又有什么关系呢?可以说,模仿是写作的必由之路,是创新的基础. 相似文献
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《庄子·秋水》入选高中语文新版教材。其文曰: “秋水时至,百川灌河(指黄河)。泾流之大,两(?)渚崖之间,不辨牛马……顺河而东行,至于北海……”。“北海”何指?教材小注曰: “北海,(黄河东端)北方的大海。指东海的北部。”该注不确。 相似文献
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多纳&#;毕纳英国 《课堂内外(小学版)》2007,(3):8-9
有一只老虎,他和一匹马是好朋友,他们都住在画室的地毯下面,因为他们喜欢绘画。有一次,住在这座房子里的小女孩仙娜问他们:“你们怎么会变得这么扁,可以待在地毯下面?”“因为我们是想象的动物。”他们说道。“我是一只想象的老虎。”“我是一匹想象的马。” 相似文献
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刘宁湘 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0112-0112
我一直对《诗经》情有独钟,喜欢她的无邪纯真,喜欢她的 疏淡恬静,喜欢她的屮静致远……诗里,有自然之美,有爱情之 美,有伦理之美……我常常想象着“蒹葭苍苍,白露为霜”的苍 凉秋景,想象着“琴瑟在御,莫不静好”的诗意生活。这次学习,让我收获巨大,具体来说,有如下两点收获。 相似文献
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省小语会五届年会的观摩课上,一位约摸30岁的年轻女教师正在讲《海底世界》。孩子们在她的引导下兴致勃勃地想象着海底动物窃窃私语的声音:有的像蜜蜂一样“嗡嗡”,有的像小鸟一样“啾啾”,还有的像小狗一样“汪汪”…… 课文第一部分“景色奇异”讲完了,她原地一个180°大旋转,举起粉笔潇洒利落地在“物产丰富”四字 相似文献
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一个小枕头,小女孩会把它抱在怀里,柔情地摇,轻轻地拍,认真地哄它“睡觉”。幼儿的这种“幼稚”行为,人们通常把它看成是孩子模仿和想象的结果。其实,除了模仿和想象之外,还有一个更重要的因素在起作用,这就是幼儿的“泛灵”心 相似文献
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读到王飙在《读者》上发表的文章“破窗理论与护花原理”,我作为一名幼儿教师,自然地想到“破窗理论”与“护花原理”对幼儿教育有重要的启示作用,有一种冲动要写下来与同行们共勉。“破窗理论与护花原理”一文中讲到,犯罪学家凯琳曾注意到一个现象:在她上班的路旁,有一座非常漂亮的大楼。有一天,她注意到楼上有一扇窗户的玻璃被打破了,那扇破窗与整座大楼的整洁美丽极不和谐,显得格外刺眼。又过了一段时间,她惊奇地发现:那扇破窗不但没得到及时维修,大楼上反而多了几个带烂玻璃的窗子……这一发现使她忽有所悟:如果有人打坏了一个建筑物的… 相似文献
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“望洋兴叹”是什么意思?那还不容易!“洋”不就是海洋吗?望洋兴叹应该就是面对大海没有办法渡过去,只能叹气,说明自己彻底没有了办法,感到十分无奈,对不对?对不起,还真不对。望洋兴叹里的“洋”并不是海洋的意思。望洋兴叹源自《庄子·秋水》中的一个故事:从前,镇守河流的河伯非常骄傲,自以为非常了不起。后来,他来到北海,遇到了海神北海若。只见北海汪洋一片,无边无涯,河伯这才明白自己太自不量力了。原文中有一句:“河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰……”这句话的意思是,河伯这才改变了自己原先的态度,茫然地对着海神北海若发出感叹。 相似文献
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她，是一座桥──记编审“小老邵”海浮石邵晶专访以色列总理拉宾夫人她说，她愿作一座小小的桥一沟通人与人心灵的桥……近四十年的笔耕生涯，使编辑工作和她的血肉融为一体，化作她躯体的一部分。编辑工作的得失成败，左右着她的情绪──往往因发现一棵好苗子、得到一条... 相似文献
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王瑾玲 《小作家选刊(小学)》2002,(11)
面对着这座陡峭，巍峨的高山，她微微地叹了口气。面对着这狭窄、崎岖的山路，她闭上了眼。她不想再去面对这一步一个脚印的艰辛。即使她会落后。——她放开了手中的细绳，任想象的风筝随风飘荡：一对洁白宽大的翅膀从她的脊椎骨处缓缓伸出，一阵风吹过，吹乱了她的头发，她伸出“手”抚发，眼前却是一对美丽的翅膀……她在广袤的蓝天上拍打着翅膀，自由地飞着，或快或慢，或缓或急，或高或低。她俯视着山路上依然步履蹒跚的身影，嘴角露出一丝嘲讽，“我们在向同一个目标前进。”顶峰，她来到了顶峰。收起翅膀，她在山顶的冷风中伫立凝望那… 相似文献
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黄紫岳 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
今天一上课,老师就在黑板上写了26个英文字母,弄得我们一头雾水:今天是写作课,难道要写英语作文吗?老师又写了三个句子:A是一座金字塔,是进取;B是两颗联结在一起的心,是友谊;C是未满的月儿,是缺憾。老师写完之后说:“今天咱们任选字母,发挥想象,仿写句子。”老师一说完,大家就露出跃跃欲试的表情,教室里的气氛一下子活跃起来。不知过了多久,老师喊了一声:“时间到!”大家都停下笔来。第一个发言的是殷悦,她说:“Z是一条曲折的路,是漫长。”殷悦刚说完,冯丹妮又站起来抢着说:“W是弯弯的小河,是长久。”老师连连点头,我们也向她投去了赞许… 相似文献