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中师生思想政治工作构想武威师范学校赵江文（一）总体思路中师学生的思想政治工作是基础教育的重要一环，是为我国社会主义现代化建设服务和培养一代“四有”新人的奠基工程。根据中师学生的思想政治工作的现状和特点，立足三年，着眼长远，以思想政治工作为主线，以专业... 相似文献
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在新的历史时期,怎样做好中师生的思想政治工作,是普通关心的一个问题。我们认为,中央关于教育体制改革的决定提出,培养“四有”、“两热爱”、“两精神”的人才,是新时期学校教育的根本任务,也是中师思想政治教育的根本任务。我们必须根据时代的要求和新时期人才培养目标,深入调查分析学生思想状况,掌握思想工作主动权;突出师范性,抓住职业理想教育这个重点;从实际出发,制订切实可行的教育措施。这样才能打破传统观念和僵化模式,使思想工作跟上时代步伐,更好地培养新时期需要的小学和幼儿园教师。而加强对学校领导和教师的师德教育,又是至关重要的一着。必须引起足够的重视。我们希望中师领导和思想政治工作者认真总结经验,为新学期研究制订既反映时代特色,又符合中师实际的思想政治工作意见作好准备。 相似文献
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中师学生在校学习期间，是接受思想政治素质培养和打基础的关键阶段。在社会主义市场经济形势下，中等专业学校毕业生不再统一分配，中师学生思想政治教育的紧迫性、重要性日益突出，其工作的难度也相对增大。所以，积极探讨中师学生思想政治教育的规律，有针对性地开展工作，以重在引导的基本观点和思路，才能取得如期效果。 一、重在引导，必须从中师学生思想政治教育的实际出发 1.重在引导是新时期思想政治教育的要求。改革开放以来，党的思想路线，人们的思想观念和思维方式发生了深刻变化，自我意识日益浓厚，独立思考能力显著… 相似文献
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培养高素质的、适应２１世纪需要的合格小学教师,是当前中师教育的根本任务。那么,什么是素质呢？一般来说主要包括思想道德素质、业务素质、心理素质和身体素质。在人的诸多素质中思想道德素质是一种基础性素质,对于促进其它素质的形成和发展,具有很大的影响力。因此培养和形成中师生的思想道德素质便具有至关重要的意义。在教学中可从两个方面入手：一、中师生的思想政治素质中师生的思想政治素质,即中师生的思想觉悟、政治觉悟、政治观点、政治态度等。中师生的思想政治素质不仅反映中师生个人的思想政治觉悟,而且,将来也直接影响… 相似文献
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中师生正处于人生转变的过渡期:在生理上,从少年转入青年;在文化知识上,从原有初中文化水平的基础上深入学习和获得专业知识和业务技能;在政治上,开始面向社会,从直观的认识转到运用理论分析社会现实问题。促使中师生顺利地完成这个转变,教育他们逐步树立无产阶级的世界观,对中师生毕业后走向社会工作岗位,走向生活,有着重大的意义。中师政治课教学应为此发挥应有的积极作用。中师政治课教学,既要努力提高中师生的政治理论水平,为今后深入学习马列主义奠定理论基础,又要努力提高中师生对社会现实问题的观察分析能力,正确理解党的方针政策,为今后走向工作奠定一个良好的政治思想基础。对于前者,我们已经作出了较大努力,并且取得了一定的成效;对于后者,相对地来说,完成得较为逊色。我们认为,从我国社会主义“四化”建设的现实出发,根据师范教育的特点和培养目标,在中师政治课中,结合政治理论教学加强党的方针政策教育是十分必要的。第一,有利于促进师范生在政治上思想上同党中央保持一致。 相似文献
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朱红斌 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1994,(2)
《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行)》规定的中师语文学科思想政治教育的要求分为两个方面:一是要求中师生热爱家乡,热爱祖国的大好河山,“具有爱国主义精神”,“热爱社会主义,热爱中国共产党”;二是要求中师生“热爱儿童,热爱小学教育事业,具有献身小学教育事业的理想”,“具有良好的师德”,这就为中师语文思想教育指出了更明确、具体的方向.尽管与之相配套的新教材尚未出版,但国家教委要求各地要根据情况有计划有步骤地认真组织实施新大纲要求.因此,我们不能坐等,必须根据现有教材,积极贯彻新大纲的精神,本文仅就上述思想教育第一方面的内容,结合自己的教育教学实践谈一点粗浅的认识. 相似文献
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师范生的思想政治教育工作是中师德育的重要组成部分,在素质教育中具有无可比拟的优势和作用,随着学校教育改革的不断深入和素质教育的全面推进,作为一名思想政治教育工作者,必须认清形势、抓住机遇,主动适应新形势下教育改革的新要求,坚持正确的方针和原则,切实把加强和改进师范生思想政治工作摆在学校教育教学工作的突出位置。 相似文献
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张文旭 《珠海教育学院学报》1999,(4):76-78,7
中师学生毕业以后担任的是小学教育的工作,按照教学大纲的要求．中师生毕业时应当初步具有担任小学体育工作的知识和能力,本文就目前中师学校体育教学现状对中师生能否达到大纲的要求,结合本人在教学改革是的各个方面的体会,提出更过重视理论课的作用、改革教学内容和教学模式、注重基本功训练、创造实践机会等四种途径,来提高教学效果,以达到提高学生体育能力目的。 相似文献
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了解和掌握新时期中师生的思想特点,是进一步研讨、明确中师培养目标的重要前提之一。当代中师生的思想特点是什么呢?根据这几年我对中师生的接触、了解,我认为,中等师范学校的在校生,年龄区间为十五、十六岁至十八、十九岁。作为八十年代的青年,他们既深沉、持重,又善于独立思考,富有创造性。对不合理的东西,他们强烈地不满。这种状况在一定意义上说是青年的一种进步和发展,是改革现状的内在动力。从政治上看,中师学生由于年龄小、经历浅,绝大多数人通过家庭、学校、社会的教育和影响,热爱党、 相似文献
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提出"建设中师思想教育工程"的构想,是因为思想政治教育本身是一门科学,它具有极强的综合性和应用性.对它从整体着眼进行研究,并从整体着手进行建设,才可能使中师的思想政治教育与文化知识教育有机结合起来,体现出中师思想政治教育工作的特点.一、中师思想政治教育的目标《中共中央关于教育体制改革的决定》提出,要使受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神和不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神的人. 相似文献
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师范生的思想政治教育工作是中师德育的重要组成部分,在素质教育中具有无可比拟的优势和作用。随着学校教育改革的不断深入和素质教育的全面推进,作为一名教师在对学生进行思想政治教育工作时,必须坚持正确的方针和原则,尊重学生的人格。 相似文献
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当前，我国的教育从应试教育转向素质教育，以全面提高学生的思想、文化、身体和心理素质。中等师范学校是培养小学教师的摇篮，思想政治课对提高中师生的思想素质具有重要作用。为有效地提高中师生的素质，笔者认为，中师思想政治课教学应当从教学内容、教学方法上进行改革。一、优化教学内容，以提高学生素质。中师思想政治课的教学内容，应当符合改革开放，建设有中国特色的社会主义的实际，密切联系中师生的思想实际。目前中师思想政治课教材依然存在脱离我国改革开放和发展社会主义市场经济实际的情况，理论缺乏时代气息。比如，“资本… 相似文献
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师范生的思想教育,应突出师范教育的特点。一个师范生从他跨入师范学校大门的那一天起,就意味着把自己培养成为未来合格的小学教师,将肩负着培养下一代的历史重任。因此,紧紧盯住中师培养目标,加强对中师生的职业理想教育,是中师政治思想教育的重要内容,是培养合格小学教师的一项根本大计。这几年我们的做法是: 一、针对学生思想实际,有目的地进行职业理想教育。在全校八百多名学生中,有许多是为献身小学教育事业来读师范 相似文献
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中等师范学校是培养小学教师的专业学校.中师生物学教学要为实现培养合格的小学教师这个目标服务。通过生物学的教学.努力提高中师生的素质.为他们将来从事小学教育教学打下良好的生物学基础。这就需要中师生物教师根据师范教育和生物学科的特点.深入研究小学教育教学的实际.改进中师生物学的教学方法.以培养出合格的小学教师.这就是人们通常所说的“师范性”。本文就中师生物学教学如何突出师范性谈谈体会.以期得到同行们的指教。 相似文献
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邓小平理论进教材 ,进课堂 ,进头脑 ,是学校思想政治工作的一项基本任务 ,也是培养合格的建设有中国特色社会主义事业接班人的百年大计。中师没有开设邓小平理论课 ,更没有专门的教材 ,又如何实现邓小平理论“三进”呢？笔者在教学实践中进行了一些初步的探索。其思路是根据中师教学实际和中师生的认知能力 ,以思想政治课为主渠道 ,结合教学内容进行“渗透”。结合教学内容 ,融入邓小平理论中师虽然不像高校那样 ,专门开设了邓小平理论课 ,有专门的教材 ,但邓小平理论同样可以进课堂 ,而且必须进课堂。其做法可以结合教学内容 ,适时插入邓小… 相似文献
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三月下旬,中共四川省委文教办公室在成都召开全省中小学、中等师范学校思想政治教育座谈会。会议主要是学习、贯彻中央工作会议精神,研究改进和加强学生的思想政治教育。出席会议的有各市地州分管学校思想政治工作的宣传部长、文办主任、教育局长和部分县的宣传部长、教育局长,中小学、中师的代表,省级有关部门的同志,共一百三 相似文献
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浅谈电教手段在《小学教育学教程》教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
《小学教育学教程》（以下简称《教程》）是中等师范学校的一门专业课程。教师能否上好这门课,与在教学中能否自觉地运用现代化教学手段辅助教学关系十分密切。实践证明,采用现代化教学手段,有助于教学任务的顺利完成,并收到满意的教学效果。一、有助于对中师生进行专业思想教育,完成德育任务培养中师生热爱小学教育事业,毕业后立志从事小学教师工作是师范学校专业思想教育的主要内容之一。中师的各科教学都承担着这方面的任务,而在中师的《教程》教学中,对学生进行专业思想教育尤为重要。其内容在教材中占的篇幅较多,理论性很强。… 相似文献
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罗昭娟 《湖南第一师范学报》1998,(1)
中师生的能力水平对于他们今后搞好小学教育工作,是至关重要的.所以,培养学生的能力始终是中师各科教学的重要任务.中师化学教学大纲就明确地指出:“教学内容的确定既要考虑使学生具有一定的化学基础知识和基本技能,又要充分考虑小学教育工作的实际需要,将二者有机地结合起来,以培养和发展学生的能力.” 相似文献